保育員職業(yè)道德修養(yǎng)：所謂保育員職業(yè)道德修養(yǎng)，就是指從事保育工作的人員，按照保育員職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在保育工作中進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。作為一個保育員，到底應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)呢，這由保育員的工作性質(zhì)所決定。保育員的工作性質(zhì)：幼兒園不同于一般中小學(xué)，并不只是教給孩子知識的地方。由于孩子年齡小，還處在生長發(fā)育的重要階段，所學(xué)的知識并不是較重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養(yǎng)成其習(xí)慣。保育員日常主要工作：做好消毒工作。保育員報考通過率

理論上的保育員，是指在幼兒園或托兒所照顧孩子生活的人。在兒童的身心發(fā)展過程中，其實(shí)扮演著多種角色。即是看護(hù)者同時也是教育者，對兒童的身心健康、行為習(xí)慣、性格和情感有著深遠(yuǎn)的影響。這份工作的擴(kuò)展性很強(qiáng)，不只是面向幼兒園，還有托育中心、小學(xué)、婦幼保健院、早教中心等。因?yàn)樗莆盏闹R能力，是可以滿足學(xué)齡前兒童的護(hù)理需要的。在幼兒園的一日工作中，主要負(fù)責(zé)班級的物品、設(shè)備和環(huán)境的清潔。需做好每日清潔、消毒，時刻保持室內(nèi)空氣流通，確保孩子有一個舒適干凈的環(huán)境。按照消毒制度規(guī)定，做好水杯、毛巾、餐具的消毒工作，做好飯前水杯架、餐桌的消毒工作。廣東幼兒早期教育保育員報考做操時，保育員要關(guān)心幼兒的衣服，情緒。

保育員如何午餐配班？1、創(chuàng)設(shè)良好的用餐環(huán)境，適時對當(dāng)日菜肴給與介紹，幫助幼兒了解每種菜的名稱。2、仔細(xì)觀察幼兒進(jìn)餐情況，對個別特殊幼兒進(jìn)行個別照顧3、幫助、提醒幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒學(xué)會咀嚼，不挑食，知道將雜物放在中間空碗中。4、能及時給予幼兒添加熱飯菜，并能眼明手快地處理突發(fā)事情。5、隨時注意保持教室整潔，用語言引導(dǎo)、協(xié)助幼兒正確漱口、正確用小毛巾擦臉，培養(yǎng)幼兒將碗、勺放到固定的地方。

幼兒園保育員是怎樣的存在？保育員，也是生活老師，幼兒園的教學(xué)女老師，通常比較年輕。而保育員的年齡相對來說就較大了，一般都有了孩子，或者孩子都大了，上了高中考了大學(xué)。所以保育員至少都是帶過娃的，雖然教學(xué)能力和教學(xué)專業(yè)上比不了班上老師，帶在孩子的生活照料有通常自有一套方法。而且有的時候保育員更具“母愛”的關(guān)懷，很多小班孩子才入園，哭鬧不止。任憑兩個教學(xué)老師怎樣安慰都不管用，結(jié)果保育員一個擁抱就能讓孩子安靜下來。然后保育員到哪里，孩子就像個小屁蟲一樣跟著到哪。保育員，也是生活老師。孩子在幼兒園的生活中，保育員更像一個媽媽。作為保育員，首先肯定要擁有一定的兒童醫(yī)學(xué)常識和心理學(xué)常識。

幼兒園保育員如何與幼兒有效互動？教師和幼兒之間的互動貫穿于整個教學(xué)活動，這種互動對幼兒發(fā)展的各個方面以及教師和兒童之間良好關(guān)系的建立都有重要影響。保育員在教學(xué)活動中通常會與教師合作，因此與幼兒的互動也相對較多。這有助于滿足幼兒的教學(xué)需求，并使教學(xué)適應(yīng)他們的能力。保育員在教育方面也是非常專業(yè)的，對于孩子可能出現(xiàn)的完成作業(yè)時的問題，比如遇到不會的題就哭或想念媽媽情況，保育員也會通過他們的觀察，與孩子進(jìn)行及時的交流，尊重孩子的自尊心，培養(yǎng)他們單獨(dú)解決問題的能力。保育員還會每日向家長如實(shí)反映幼兒的情況，并定時地向家長詢問意見，了解幼兒的興趣與愛好。保育員，也是生活老師。廣東保育員資格證

要為家長塑造一個良好的保育員老師印象，認(rèn)真、敬業(yè)、充滿愛心。保育員報考通過率

保育員證需要怎么考？保育員證書是一種職業(yè)資格證書，只有經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試的人員才能獲得此證書。該證書是全國（國外）的，終身有效。過去，考試是在當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會保障部門報名參加?，F(xiàn)在，考試基本上在第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名參加。社會保障部已將資格考試委托給當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校。但是，發(fā)證機(jī)構(gòu)人民社會保障局是認(rèn)可的，并將在其上加蓋人力資源和社會保障局的印章。從字面意義上看，兒童保育員主要從事兒童早期保健、撫養(yǎng)和教育等輔助工作。地點(diǎn)是幼兒園、托兒所或其他兒童機(jī)構(gòu)。托兒所和幼兒園教師不是同一職業(yè)。雖然他們?yōu)橥粋€人服務(wù)，但他們的責(zé)任不同。幼兒園教師屬于教師系統(tǒng)，負(fù)責(zé)基本的日常事務(wù)、教學(xué)和與家長的溝通。保育員報考通過率