保育員的崗位職責：1、打飯打水不得帶幼兒進入廚房或水房等不安全地帶;2、所有溫度不合適的飯菜和用水不要出現(xiàn)在孩子能觸及的地方;3、暖瓶或水桶應放在指定區(qū)域，并且不能讓幼兒觸及;4、兒童的飲用水要在特殊區(qū)域散熱，直接提供幼兒合適的水溫;5、如果幼兒園使用飲水機，不得讓孩子接觸到熱水開關(guān);6、熱湯熱飯盛好后放在餐桌上要遠離孩子或采用餐車，隨吃隨取，自然散熱;7、孩子洗澡的水溫應有老師親自測試后方可讓孩子使用;8、使用潔身器的園所，老師要每天檢查確保潔身器的正常使用，并由保育員在場監(jiān)督使用。保育員職業(yè)前景：我國幼兒園專業(yè)人才嚴重短缺。上海幼兒園保育師資格證

保育員資格證（即保育員職業(yè)資格證書）經(jīng)過培訓并參加考試合格者由國家人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)國家職業(yè)資格證書，全國通用，終生免審，出國有效。可以到當?shù)厝松缇质跈?quán)培訓機構(gòu)參加培訓，培訓學時符合要求后，通過培訓機構(gòu)統(tǒng)一申報當?shù)厝松缇謪⒓涌荚?，考試合格后即可領(lǐng)取證書。報名要求：初中及以上學歷證明復印件、身份證原件、報名培訓協(xié)議（一式一份）。隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，保育員正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的幼兒園所接受，呈現(xiàn)社會化的趨勢。另一方面國家規(guī)定，所有園所幼兒園保育員均必須持證上崗。因此保育員職業(yè)資格證書的報考變得火熱。河南幼兒學前教育保育師報考保育員需要協(xié)助班級教師做好班級兒童秩序維護、安全看護。

保育員考試內(nèi)容包括理論知識考試和操作技能考核兩個部分。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。理論知識考試試題難度以中等難度為主，約占70%;難度低的試題約占20%;難度高的試題約占10%。操作技能考試試卷由操作技能考核準備通知單(考場準備通知單和考生準備通知單)、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評分記錄表構(gòu)成。基礎(chǔ)知識有法律法規(guī)、嬰幼兒生理、心理教育、常見病及常見傳染病基礎(chǔ)知識等。操作技能有清潔消毒(環(huán)境衛(wèi)生、消毒)、生活管理(晨/午/晚檢與體檢、進餐、飲水、盥洗如廁、睡眠、物品保管)、室內(nèi)外教育活動、安全工作(常規(guī)安全措施、防止意外傷害)等。

保育員的工作職責一般有哪些？1、清潔工應熱愛本職工作，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務，2、清潔工應熱愛業(yè)務，定期由保健老師為清潔工輔導有關(guān)幼兒的保健常識，消毒、隔離具體要求，育兒知識，掌握清潔工的'的職責，做好本職工作，協(xié)助園里共同搞好教養(yǎng)工作。3、每天做好室內(nèi)外包干地區(qū)的清潔工作，走廊、樓梯、樓梯扶手、平臺等，需每天清掃拖凈，擦清，保持環(huán)境清潔，無積灰。4、教室內(nèi)每天小掃除自然角、玩具櫥、課桌椅、窗臺、地板需每天擦掃，保持教室環(huán)境的整潔，無積灰，積垢，使幼兒有一個舒適的生活環(huán)境。5、教室玻璃窗每周擦一次，定于每周一，包干地區(qū)玻璃也每周一擦，窗框必須保持干凈無積灰。6、每月底地板打蠟一次，小椅子每月用洗潔凈擦洗一次，保持原來顏色，每周洗小毛巾兩次。保育員的工作內(nèi)容有檢查幼兒的茶杯。準備保溫桶的幼兒飲用水。

保育員證怎么考取？育員證考取的方法有兩種，一是可以到當?shù)厝松缇质跈?quán)培訓機構(gòu)參加培訓；二是培訓學時符合要求后，通過培訓機構(gòu)統(tǒng)一申報當?shù)厝松缇謪⒓涌荚?。考試通過后一般在20個工作日可以查詢成績，60個工作日得到紙質(zhì)人社部下發(fā)職業(yè)證書。1、報名考試：保育員指定報名機構(gòu)報名并繳費；2、報名資料：提交本人身份證復印件(正反)、學歷證書復印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍底免冠證件照四張；3、線上+線下培訓：在線學習，模擬考試；4、打印準考證：申請準考證；5、參加考試：參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審；6、領(lǐng)取證書：考核每科均達到60分以上者，獲取保育員證書。保育員資格證書有什么用？山東幼兒教育機構(gòu)保育師報考

保育員和教師既要認識彼此的作用，做好本職工作，又要相互配合、合作。上海幼兒園保育師資格證

保育員的職業(yè)前景：隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。就業(yè)方向：幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構(gòu)等。職業(yè)現(xiàn)狀：市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。上海幼兒園保育師資格證

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