拓展訓(xùn)練，從字面就能看出來(lái)，更偏向“訓(xùn)練”，拓展思維、開(kāi)闊視野，提高認(rèn)知，帶有學(xué)習(xí)的意味。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)的機(jī)構(gòu)，針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程?，F(xiàn)在的拓展訓(xùn)練基本分為2種形式，一種是基地拓展，大家之前常聽(tīng)到的高空項(xiàng)目、沙盤(pán)、體驗(yàn)式項(xiàng)目等等，通過(guò)親身體驗(yàn)和拓展老師的引導(dǎo)完成。另一種拓展訓(xùn)練則通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的，比如沙漠/戈壁徒步、登山、野外求生等等。相比于團(tuán)建，拓展訓(xùn)練應(yīng)該是具有很強(qiáng)的性和針對(duì)性的，根據(jù)客戶的實(shí)際問(wèn)題制定訓(xùn)練課程，由老師或教練進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和訓(xùn)練，但很可惜，現(xiàn)在拓展訓(xùn)練的發(fā)展和市場(chǎng)都很不樂(lè)觀，團(tuán)建活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，擠壓著本就狹窄的拓展的市場(chǎng)，為了生存，越來(lái)越多的教練和機(jī)構(gòu)開(kāi)始遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了項(xiàng)目或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加，讓客戶高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果，從而也讓人們認(rèn)為拓展和團(tuán)建其實(shí)沒(méi)什么差別。堅(jiān)守拓展培訓(xùn)意義和真正有實(shí)力的老教練越來(lái)越少，經(jīng)典的拓展產(chǎn)品被項(xiàng)目化，又長(zhǎng)期沒(méi)有新產(chǎn)品產(chǎn)出，如此往復(fù)，惡性循環(huán)。 戶外拓展訓(xùn)練能為企業(yè)建立溝通和信任！拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)

    拓展訓(xùn)練是一系列不間斷的、潛移默化的、思想滲透的過(guò)程，企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不能在一兩次內(nèi)就能使整個(gè)組建脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的高度提升。但是它所倡導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、超越自我等精神通過(guò)特殊培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)常常會(huì)帶給員工強(qiáng)烈的思想震撼，在其后的工作中員工會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地把它作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。在培訓(xùn)管理下，這種非正式規(guī)則的體系和組建成員共享的信念，會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)影響到組建的決策和行動(dòng)，從而有力地形成了一種有特色的文化——拓展文化。如果說(shuō)拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話，那么拓展文化則是蓄電池，給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動(dòng)力支持。拓展文化作為一種積極的新文化在組建內(nèi)積累、傳播、充實(shí)、整合，不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象，也可以更好的完善企業(yè)的性格，企業(yè)的生命力。 西安市周邊拓展訓(xùn)練活動(dòng)基地拓展兒童的認(rèn)知能力需要綜合運(yùn)用多種方法，而認(rèn)知拓展訓(xùn)練是其中一種有效的手段。

    當(dāng)下社會(huì)是一個(gè)很快發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，如果想要掌握主導(dǎo)地位，就必須要抓好人才的培養(yǎng)儲(chǔ)備，跟隨著企業(yè)一起進(jìn)步。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)把希望放在新員工的培養(yǎng)上，新員工要怎樣才能很快成為企業(yè)的重要一環(huán)呢，企業(yè)要如何去培養(yǎng)呢？或許，拓展訓(xùn)練中新員工培訓(xùn)能給到答案。企業(yè)招聘進(jìn)來(lái)的新員工，時(shí)間就是要去讓他們認(rèn)知企業(yè)，對(duì)企業(yè)從文化、理念、做事方式去了解?，F(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)招聘高校的畢業(yè)生來(lái)培養(yǎng)，那么根據(jù)這些新員工的個(gè)性，企業(yè)可以通過(guò)拓展訓(xùn)練的方式去培養(yǎng)。1、培養(yǎng)信任感作為剛才畢業(yè)接觸社會(huì)新進(jìn)到企業(yè)的員工，對(duì)什么都不了解的情況下，時(shí)間需要建立企業(yè)對(duì)個(gè)人、個(gè)人對(duì)企業(yè)的信任感，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的HR需要給到一定的支持，去幫助他們學(xué)會(huì)很快成長(zhǎng)，并在次過(guò)程中做出成績(jī)。2、拓展訓(xùn)練方式多樣化集中對(duì)一些新員工進(jìn)行拓展訓(xùn)練，在培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)一些項(xiàng)目的訓(xùn)練穿插一些企業(yè)的文化，讓新員工很快了解企業(yè)文化知識(shí)，通過(guò)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，也能讓大家很快融為一個(gè)整體，接觸社會(huì)。3、針對(duì)性培養(yǎng)通過(guò)拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)員工們的一些優(yōu)缺點(diǎn)和個(gè)性，針對(duì)性去培養(yǎng)他們，讓這些員工們未來(lái)可以出現(xiàn)在更適合企業(yè)的崗位，幫助企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

    為了培養(yǎng)發(fā)展的人才，拓展訓(xùn)練營(yíng)有更多的活動(dòng)可以進(jìn)行，所訓(xùn)練的并不只是文化課的知識(shí)，更多的是一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。那么讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)覺(jué)得值得的拓展訓(xùn)練營(yíng)是什么類型呢?要知道家長(zhǎng)和孩子之間因?yàn)樗幍臅r(shí)代不同，代溝多，對(duì)事物的理解也不一樣。同時(shí)滿足父母和孩子的拓展訓(xùn)練營(yíng)同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子覺(jué)得值得的拓展訓(xùn)練營(yíng)其實(shí)也不多，家長(zhǎng)注重教育，而孩子則更注重自己的喜好和玩樂(lè)，所以二者結(jié)合之下，需要的是拓展訓(xùn)練營(yíng)不但能夠讓孩子在項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，還要讓孩子玩的開(kāi)心。像是我們拓展訓(xùn)練營(yíng)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)還是在技能的訓(xùn)練上都能讓家長(zhǎng)滿意，而在種類的選擇和活動(dòng)的進(jìn)行中，也可以讓孩子滿意。比較受歡迎的拓展訓(xùn)練營(yíng)種類其實(shí)讓人覺(jué)得值得的拓展訓(xùn)練營(yíng)有很多種不同的類型，像是偏向于文化課的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等，偏向于藝術(shù)課的美術(shù)、音樂(lè)等，偏向于技能的游泳、攀巖等，偏向于體驗(yàn)的軍旅生活、航空員體驗(yàn)等。而很受歡迎的類型，其實(shí)是技能類的，這些有助于孩子的發(fā)展。 拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都對(duì)體能要求很高。

    其次，進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)的分組并設(shè)置隊(duì)伍名稱、口號(hào)、制定目標(biāo)等進(jìn)一步拉近所在團(tuán)隊(duì)成員之間的歸屬感和集體榮譽(yù)感、責(zé)任感等，帶著團(tuán)隊(duì)的使命，凝聚團(tuán)隊(duì)，使得團(tuán)隊(duì)成員之間彼此溝通更加緊密，換位思考、互幫互助以及思維激發(fā)等發(fā)展。再通過(guò)企業(yè)拓展培訓(xùn)中的高度互動(dòng)以及需要通過(guò)集體參與制勝的拓展項(xiàng)目，通過(guò)彼此之間的溝通互動(dòng)和協(xié)同合作，制定成功制勝的方案達(dá)成團(tuán)隊(duì)成員的成就感，在玩的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)和思考。在企業(yè)拓展培訓(xùn)中良好的拓展氛圍能夠使參與者全身心的進(jìn)入，獲得事半功倍的效果，同時(shí)更加放開(kāi)自己參與到團(tuán)隊(duì)或拓展項(xiàng)目中去，去體會(huì)拓展項(xiàng)目的為主價(jià)值，去感受成員之間彼此不同的思維，感受團(tuán)結(jié)合作精神的魅力，也放松了工作的壓力。 拓展訓(xùn)練團(tuán)建調(diào)動(dòng)全體團(tuán)隊(duì)成員的集體智慧。寧夏銀川附近拓展訓(xùn)練游戲

戶外拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義！拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)

    對(duì)于戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，相信大家都已經(jīng)非常熟悉了。很多企業(yè)都會(huì)在每年固定的時(shí)候安排一些戶外拓展訓(xùn)練，目的是為了凝聚員工、放松身心等。但是由于拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的一些安排，可能會(huì)導(dǎo)致一些員工參加完戶外拓展之后覺(jué)得沒(méi)什么作用，但有的員工又覺(jué)得還不錯(cuò)。所以，對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，如何去做好活動(dòng)，有一個(gè)好的效果，這是比較重要。1、安排一些需要溝通交流的項(xiàng)目戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目的就是為了讓員工們能在過(guò)程中得到一些提高，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作，凝聚力提升。那么一些需要溝通交流合作的訓(xùn)練項(xiàng)目就必不可少。讓伙伴們?cè)谶M(jìn)行項(xiàng)目之前做好規(guī)劃，過(guò)程中遇到困難通過(guò)交流解決困難。這就好比在職場(chǎng)當(dāng)中一樣，是需要團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。2、教練幫助在戶外拓展訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)，教練應(yīng)該是要把控全場(chǎng)，調(diào)動(dòng)氣氛的。學(xué)員在一些訓(xùn)練項(xiàng)目遇到困難的時(shí)候，可以適當(dāng)性的提出幫助。從而讓員工們通過(guò)訓(xùn)練的方式深入的知道，在職場(chǎng)過(guò)程中，遇到困難時(shí)，也是需要其他伙伴的幫助的，靠自己一個(gè)人單打獨(dú)斗是很難解決問(wèn)題的。3、隊(duì)長(zhǎng)做好的角色既然是拓展訓(xùn)練，那么一定是會(huì)分組進(jìn)行，組內(nèi)一定是要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的角色去帶領(lǐng)全隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目的練習(xí)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難，或者需要受到一些懲罰時(shí)。 拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)

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