日本高中的面試常見問題一般有：為什么選擇我們學校？你對我們學校的什么比較關(guān)心？進入學校后的未來規(guī)劃是什么？所以對于學生而言，想在面試官這里加分，重要的是“個性化”與“多方位了解”。所謂個性化，是要求學生能以非公式化、個性自主的回答來回復“為何來日本留學”、“為何選擇這個學?！?、“將來的計劃”這些問題。所謂多方位了解，是要對自己所選擇的學校歷史、課程安排、特色項目有詳細的了解和知識儲備，這樣學生的回答才能令面試官信服。日本高中對學生的紀律要求比較嚴格，有很多與我國相似的措施，學生能很快適應。湖北大阪敬愛女中日本高中考試時間

如果確定要去日本讀高中，可以在初中階段進行準備，比如提前一年開始學習日語，在報考日本高中的時候，書類材料審查的過程中，有一項必不可少的材料叫做“一年學時證明”，即使有些學校的書類審查材料中沒有要求這個材料，在申請學生簽證的時候也是要提供給入管局的。另外再補充一句：在選擇日語學習機構(gòu)也一定要注意，申請關(guān)西地區(qū)的學校還需要追加學習機構(gòu)（學校）的《辦學許可證》，《民非登記證》，所以我們在報名學習前也要提前問好，可不可以協(xié)助開具這兩個證明。湖北大阪敬愛女中日本高中考試時間關(guān)于成績，學校不同也會有不同的標準，所以還是以申請的具體日本高中學校要求為主。

國內(nèi)初中畢業(yè)后到日本讀高中，很多是可以無縫對接的。目前在中國招生的高中，一般是每年10月，4月兩次招生，那么國內(nèi)初中6月畢業(yè)后，同年10月就可以到日本讀高中。在日本經(jīng)過三年的學習，之后就可以直接報考大學，這樣幾乎和國內(nèi)的同齡人同時間升入大學。如果是在國內(nèi)讀完高中后再到日本留學，那么先要到日本的語言學校過渡后才能考大學，這樣比直接到日本讀高中的學生要多花費至少一年，有的甚至要多讀2年。此外，有的日本高中還接收高二、高三的插班，這樣時間上的靈活性就更大。

隨著時代的發(fā)展，仙臺育英把國際理解教育放在學校教育理念的重要位置，在學習、文化、體育等方面積極推進國際交流合作。仙臺育英與中國的交流始于 1988 年，當時從上海招收了 3 名中國留學生，創(chuàng)設(shè)了乒乓球和排球選手等留學生項目。如今，仙臺育英每年都會招收大量留學生，其中中國留學生占比率高，也會有一些歐美學生加入。仙臺育英教學質(zhì)量、環(huán)境、學習氛圍較好，校園設(shè)備齊全，每年都會有研修活動。 留學生入學后以學日語為中心展開留學生活。除日語之外，還要學習其他科目。例如 ：語文，英語，體育，日本地理等課程。在日本完成高中學業(yè)的學生，有著更加穩(wěn)定的升入日本本科的保障。

一所男女共學、初高中一體的私立學校，創(chuàng)立于1979年，是由東京高等師范學校（日本中等教師養(yǎng)成學校，現(xiàn)在的筑波大學）的同窗會、擁有130多年歷史的「茗溪會」作為「教育實驗學校」而設(shè)立。自創(chuàng)立以來歷經(jīng)40多年，茗溪學園不局限于既成概念，自由地擴展每一位學生的特性，培養(yǎng)正確的選擇能力和決斷能力以及強有力的執(zhí)行能力，并重視豐富人心的社會教育?綜合教育。茗溪學園的畢業(yè)生，活躍在世界各地的科學、醫(yī)療、商務(wù)、教育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，這可以說是茗溪教育實踐的證明。日本高中留學是一種豐富多彩的留學經(jīng)歷。陜西日語零基礎(chǔ)日本高中咨詢

我國高中在讀生就讀日本高中無需畢業(yè)證，語言要求也不高，簽證率近乎100%。湖北大阪敬愛女中日本高中考試時間

日本高中教育資源豐富，重視個學生的個性，因材施教。日本高中教學設(shè)施多樣、完備，為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校針對每個年級都有豐富的課程設(shè)置，除了常規(guī)的課程以外，還會有保健課、家庭綜合課的多種與生活息息相關(guān)的課程內(nèi)容。注重對學生動手能力、自主意識的培養(yǎng)。也會配有學生宿舍、食堂，宿舍有嚴格的管理制度，讓留學生的家長十分安心。有些學校還會安排中國老師，可以更好地為中國留學生解決日常學習生活中遇到的問題和煩惱。湖北大阪敬愛女中日本高中考試時間