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嘉定區(qū)圍棋培訓(xùn)有哪些

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-08-01

    大家都知道,2500年的孔子,是中國(guó)歷史上一個(gè)人格**的教師,首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng),向民間普及教育。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”;1971年,美國(guó)參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國(guó)的教師節(jié)??鬃訉?shí)在是太牛掰了!比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國(guó)**早的文字一甲骨文,也就是說(shuō)在這之前,中國(guó)歷史上根本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)語(yǔ)文老師(不好意思,戲說(shuō)而已,得罪語(yǔ)文老師了,當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等等,是不是得罪的有點(diǎn)多。而比語(yǔ)文老師出現(xiàn)再早1300年,已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓,五帝之一的堯。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱,在仙人托夢(mèng)之后,創(chuàng)造了圍棋,并以黑白石為子,在黃土地上刻劃縱橫,并親授規(guī)則、戰(zhàn)法等等(原來(lái)圍棋是為親子教育而來(lái)呢)這就是“堯造圍棋,授子丹朱”的典故由來(lái)。而堯帝這位英明霸主,兼職客串啟蒙圍棋的故事,卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。學(xué)圍棋還能讓小孩集中注意力,學(xué)會(huì)思考,想辦法解決困難!嘉定區(qū)圍棋培訓(xùn)有哪些

    在新疆吐魯番阿斯塔那第187號(hào)唐墓中出土的《仕女弈棋圖》絹畫(huà),就是當(dāng)時(shí)貴族婦女對(duì)弈圍棋情形的形象描繪。當(dāng)時(shí)的棋局已以19道作為主要形制,圍棋子已由過(guò)去的方形改為圓形。1959年河南安陽(yáng)隋代張盛墓出土的瓷質(zhì)圍棋盤(pán),唐代贈(zèng)送日本孝武天皇、現(xiàn)藏日本正倉(cāng)院的象牙鑲鉗木質(zhì)圍棋盤(pán),皆為縱橫各19道。中國(guó)體育博物館藏唐代黑白圓形圍棋子,淮安宋代楊公佐墓出土的50枚黑白圓形棋子等,都反映了這一時(shí)期圍棋的變化和發(fā)展。唐代“棋待詔”制度的實(shí)行,是中國(guó)圍棋發(fā)展史上的一個(gè)新標(biāo)志。所謂棋待詔,就是唐翰林院中專(zhuān)門(mén)陪同皇帝下棋的專(zhuān)業(yè)棋手。當(dāng)時(shí),供奉內(nèi)廷的棋待詔,都是從眾多的棋手中經(jīng)嚴(yán)格考核后入選的。他們都具有較高的棋藝,故有“國(guó)手”之稱。唐代***的棋待詔,有唐玄宗時(shí)的王積薪、唐德宗時(shí)的王叔文、唐宣宗時(shí)的顧師言及唐信宗時(shí)的滑能等。由于棋待詔制度的實(shí)行,擴(kuò)大了圍棋的影響,也提高了棋手的社會(huì)地位。這種制度從唐初至南宋延續(xù)了500余年,對(duì)中國(guó)圍棋的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。靜安區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)費(fèi)用貴嗎南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”。

    俱樂(lè)部創(chuàng)始人顧愛(ài)龍獲得全國(guó)圍棋業(yè)余5段證書(shū),上海市圍棋教練證書(shū),并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名,2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個(gè)人大獎(jiǎng),于2007年開(kāi)始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作,歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊(duì)在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋項(xiàng)目小學(xué)組男女團(tuán)體雙項(xiàng)大獎(jiǎng)。2014年奉賢區(qū)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎(jiǎng)和乙組大獎(jiǎng)以及小學(xué)男子甲組個(gè)人和初中女子組個(gè)人大獎(jiǎng)。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標(biāo)賽獲小學(xué)男子團(tuán)體甲組和乙組大獎(jiǎng),小學(xué)女子團(tuán)體甲組大獎(jiǎng)。一路走來(lái),辛勤耕耘,桃李滿天下。堅(jiān)持圍棋教育工作,為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,盡一份綿薄之力。

    不了解圍棋的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為圍棋很高深,一般人是學(xué)不好的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),圍棋就是中國(guó)人發(fā)明的一種智力棋類(lèi)游戲,但這個(gè)游戲非常不簡(jiǎn)單:它具有五千年左右的歷史,五千年湮沒(méi)了多少棋類(lèi)游戲,何以它流傳至今?這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn);圍棋的技藝和理念仍在與時(shí)俱進(jìn),現(xiàn)在職業(yè)棋手全認(rèn)為圍棋藝術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未挖掘出來(lái),而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本;圍棋的規(guī)則簡(jiǎn)單明了,棋子可以下在棋盤(pán)的任何地方,這是自由的體現(xiàn);棋子沒(méi)有等級(jí)之分,這是平等的體現(xiàn)。上述三點(diǎn),同檔的國(guó)際象棋和中國(guó)象棋就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了,從根本上來(lái)說(shuō),象棋表現(xiàn)的是封建等級(jí)觀念,所有的棋子為王(將)生存,都只能在固定路線上移動(dòng),自我價(jià)值需要依附在別人身上。所以,在現(xiàn)代社會(huì),圍棋的魅力更將放大,綻放更耀眼的光芒。通過(guò)在圍棋上的觀察力、專(zhuān)注力、推算力、忍耐力等訓(xùn)練,使孩子們的左右腦互動(dòng),整個(gè)大腦得到更好開(kāi)發(fā)。

    計(jì)算是圍棋生產(chǎn)力通過(guò)以上對(duì)九大知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比與總結(jié),我們不難看出,這些知識(shí)點(diǎn)就是計(jì)算力。圍棋棋力的根本就是計(jì)算,計(jì)算才是真正的基本功。正是因?yàn)橛辛擞?jì)算才能讓我們否定壞的,保留好的并計(jì)算出更好的招法,這才是水平提高的過(guò)程。多算者勝,古人早就有言在先。只能看出兩三步變化的棋手無(wú)論怎么下水平還是不會(huì)有大的提高。而對(duì)計(jì)算力的訓(xùn)練,就是對(duì)死活題的訓(xùn)練??聺崗男〔慌螺?,愛(ài)研究死活題,喜歡自己給自己出題。柯潔的成功也離不開(kāi)計(jì)算力,而今棋壇的少年棋手,幾乎個(gè)個(gè)都擁有強(qiáng)大的計(jì)算力。為什么計(jì)算會(huì)這么重要?如今人工智能的著法也告訴我們計(jì)算大于感覺(jué),所以計(jì)算棋路與做死活題訓(xùn)練已成為圍棋教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。韓國(guó)圍棋九段趙治勛也曾在一篇采訪中提過(guò):“一盤(pán)棋的輸贏,感覺(jué)因素只占20%,其余80%都靠計(jì)算?!辈⒑茉敿?xì)地談到了多做死活題的重要性,以及做題的方法。開(kāi)辦圍棋界的“黃埔軍校”的“葛道場(chǎng)”創(chuàng)始人葛玉宏老師說(shuō),做死活題,不僅要計(jì)算自己的著法,還要計(jì)算對(duì)手**強(qiáng)的抵抗著法。死活題訓(xùn)練的效果非常明顯,葛玉宏教出來(lái)的孩子計(jì)算速度快,計(jì)算得既深又準(zhǔn)確,一旦纏在一起對(duì)殺,一定是他的孩子贏。想要把圍棋下好那么就需要我們有一個(gè)耐心。嘉定區(qū)圍棋培訓(xùn)有哪些

學(xué)生學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力 ,在這個(gè)社會(huì)能力是非常重要的,可能還能延伸出很多別的技能哦。嘉定區(qū)圍棋培訓(xùn)有哪些

12年英國(guó)曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過(guò)一個(gè)研究計(jì)劃:研究人員對(duì)35個(gè)8~10歲的小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)5周的圍棋課程,包括每周一節(jié)一小時(shí)課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對(duì)學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進(jìn)行測(cè)試,進(jìn)行腦成像實(shí)驗(yàn)。研究者認(rèn)為圍棋對(duì)兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。

此外,還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對(duì)于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友,包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童,經(jīng)過(guò)16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn):圍棋可以通過(guò)***前額葉功能以及增強(qiáng)執(zhí)行功能,來(lái)改善注意缺陷。結(jié)果證明,無(wú)論注意缺陷兒童還是健康兒童,都可以通過(guò)圍棋訓(xùn)練提升多維度認(rèn)知能力和情緒調(diào)控能力。





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上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部位于上海市奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)江?;▓@81幢168號(hào)101室,是一家專(zhuān)業(yè)的上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年,登記于民政局,是上海市**棋類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事,俱樂(lè)部現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教練二十幾名,每年在籍學(xué)員上千名,多處教學(xué)點(diǎn),團(tuán)隊(duì)管理人性化,注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨:以棋啟智,以棋養(yǎng)德,以棋育人,以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念:以愛(ài)為本,以德為先,因材施教,施材育人。 ?公司。在弈海近多年發(fā)展歷史,公司旗下現(xiàn)有品牌弈海圍棋等。公司不僅*提供專(zhuān)業(yè)的上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年,登記于民政局,是上海市**棋類(lèi)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事,俱樂(lè)部現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教練二十幾名,每年在籍學(xué)員上千名,多處教學(xué)點(diǎn),團(tuán)隊(duì)管理人性化,注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨:以棋啟智,以棋養(yǎng)德,以棋育人,以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念:以愛(ài)為本,以德為先,因材施教,施材育人。 ?,同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。弈海始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力,致力于為顧客帶來(lái)***的大課,小課,精品一對(duì)一。