不了解圍棋的家長會認為圍棋很高深,一般人是學(xué)不好的,簡單來說,圍棋就是中國人發(fā)明的一種智力棋類游戲,但這個游戲非常不簡單:它具有五千年左右的歷史,五千年湮沒了多少棋類游戲,何以它流傳至今?這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn);圍棋的技藝和理念仍在與時俱進,現(xiàn)在職業(yè)棋手全認為圍棋藝術(shù)還遠遠未挖掘出來,而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本;圍棋的規(guī)則簡單明了,棋子可以下在棋盤的任何地方,這是自由的體現(xiàn);棋子沒有等級之分,這是平等的體現(xiàn)。上述三點,同檔的國際象棋和中國象棋就遠遠比不了,從根本上來說,象棋表現(xiàn)的是封建等級觀念,所有的棋子為王(將)生存,都只能在固定路線上移動,自我價值需要依附在別人身上。所以,在現(xiàn)代社會,圍棋的魅力更將放大,綻放更耀眼的光芒。圍棋在培養(yǎng)專注力方面特別突出,棋局瞬息萬變,哪怕一點小小的失誤都可能滿盤皆輸。金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)費用貴嗎
當時,老師蒲學(xué)禮帶著唐韋星去找涂光祎下棋,涂光祎因公事在身事先說好只下一盤,一盤下來唐韋星輸了,年幼的唐韋星對勝負有著難以掩飾的執(zhí)著,不服氣要求再下一盤,當涂光祎離開座位去工作時,唐韋星頓時發(fā)了“脾氣”,對著旁邊的門一頓亂踢同時還拿腦袋去頂撞,怒發(fā)沖冠,瞬間引了眾多圍觀者紛紛議論“這小孩怎么發(fā)這么大脾氣”,由此唐韋星也被父親“教訓(xùn)”了一頓,而在那時涂光祎就覺得,“這個小孩不簡單吶,打死也不服輸,是一個可以培養(yǎng)的圍棋種子?!睂τ趧儇摰膱?zhí)著,還體現(xiàn)在唐韋星對大賽的專注和穩(wěn)重中,“越是關(guān)鍵的比賽,他越穩(wěn)重,也發(fā)揮得越好?!逼褜W(xué)禮說,在重大的比賽中唐韋星能夠做到不慌,比如在2013年第18屆三星車險杯世界圍棋大師賽中,唐韋星三段對九段的李世石,此次韓國勢在必得,李世石也發(fā)話“不可再輸”,“90%的人都認為唐韋星必輸?!逼褜W(xué)禮說,***唐韋星表現(xiàn)神勇以2:0擊敗了韓國天王級棋手李世石奪冠。對于力量均衡,頑強拼搏的唐韋星這并不是偶然,時隔三年,在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標賽中,唐韋星對戰(zhàn)韓國***人樸廷桓,在時間和局面的雙重壓力下大部分人都認為唐韋星會輸,但唐韋星在總比分1比2落后的情況下,連扳兩局。 楊浦區(qū)創(chuàng)意圍棋培訓(xùn)價格是多少“忘憂清樂在枰棋,坐隱吳圖悟道機”2019年度“弈海杯”圍棋賽圓滿落幕。
12年英國曼徹斯特大學(xué)也曾發(fā)起過一個研究計劃:研究人員對35個8~10歲的小學(xué)生進行持續(xù)5周的圍棋課程,包括每周一節(jié)一小時課程和每周三次20分鐘課后練習(xí)。期間對學(xué)生的執(zhí)行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進行測試,進行腦成像實驗。研究者認為圍棋對兒童的執(zhí)行功能和情感控制能力都會有增強的作用。
此外,還有研究發(fā)現(xiàn)圍棋對于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友,包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童,經(jīng)過16周的圍棋訓(xùn)練發(fā)現(xiàn):圍棋可以通過***前額葉功能以及增強執(zhí)行功能,來改善注意缺陷。結(jié)果證明,無論注意缺陷兒童還是健康兒童,都可以通過圍棋訓(xùn)練提升多維度認知能力和情緒調(diào)控能力。
隨著圍棋的興起和發(fā)展,歷代都出現(xiàn)了一些棋藝超群的國手,其中以唐代的王積薪、宋代的劉仲甫、清代的黃龍士、范西屏、施襄夏為例子。這些歷代圍棋國手以他們精湛的棋藝豐富了我國圍棋的寶庫,為我國的圍棋發(fā)展史寫下了光輝的篇章。唐代時國運興盛,繁榮發(fā)展,整個時代的圍棋水平比之兩晉有較大的提高,涌現(xiàn)了很多圍棋高手,如王積薪、鄭觀音、楊季鷹、馮汪、王叔文、韋延祐、王逢、顧師言、賈玄等,其中以唐玄宗時的王積薪名聲比較大。王積薪除著有《金谷園九局圖》外,還著有《棋勢圖》、《風(fēng)池圖》、《棋訣》等,這些棋譜多已失傳,只有“一子解二征”、“風(fēng)池圖”兩局為宋明各種圍棋譜所采用,至今尚存。施襄夏的圍棋著述較多,較有名的是《弈理指歸》、《自擬二子譜》及《遇要總訣·四子總指·攻角總指》等,都是棋手必讀的名譜。隨著家長對圍棋認知度的逐步提高,圍棋已逐漸成了小孩參加業(yè)余興趣班選擇的潮流。
盡管前幾年北京、西安等地的某些機構(gòu)提出了“快樂圍棋、啟發(fā)智慧“的大旗,可惜只是一個漂亮的幌子,有其名而無其實,以至于鬧出了“教圍棋的老師不懂棋“的笑話。正如“**健身”,雖也包括各項運動,目的卻是“強身健體”,與職業(yè)體育的目標“斬金奪銀”大不一樣。目標不同,訓(xùn)練手段自然就大相徑庭,以健身為目的的體育運動,盡可學(xué)習(xí)中國男足的“休閑式訓(xùn)練”;卻不宜向中國女排的“魔鬼式訓(xùn)練”看齊。圍棋道場的訓(xùn)練目標是職業(yè)棋手,自然是以勝負作為一切的指向,而少兒圍棋培訓(xùn)的主要目標則應(yīng)是培養(yǎng)愛好,啟迪智慧,促進學(xué)業(yè)進步。既然目的不同,訓(xùn)練的內(nèi)容也應(yīng)各有側(cè)重。要下好圍棋,推演棋步是重要的能力,我們常稱為計算力。*從對弈取勝的角度看,這項能力要占七成的權(quán)重。計算力強的棋手往往可以掩蓋其它方面的弱點。通過學(xué)圍棋我們爸爸媽媽多少會發(fā)現(xiàn),孩子明顯的變化就是勤于思考問題,做事比以前沉穩(wěn)多了。楊浦區(qū)孩子圍棋培訓(xùn)哪家好
圍棋的道路很漫長,也很艱難,只要孩子能堅持。金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)費用貴嗎
幾歲學(xué)圍棋合適呢?中國臺灣應(yīng)氏圍棋教育基金會執(zhí)行秘書楊佑家先生這樣說:“當然要4歲開始學(xué)圍棋。人的大腦在3周歲后基本發(fā)育了60%,到12歲的時候發(fā)育能達到90%以上??墒沁_到90幾?卻因人而異!從4歲開始學(xué)圍棋,不是強調(diào)孩子要下好圍棋,而是要通過圍棋這個特別的工具,來給孩子們從小做大腦體操。通過在圍棋上的觀察力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、推算力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、忍耐力訓(xùn)練等專題訓(xùn)練,使孩子們的左右腦能互動,整個大腦得到更好的開發(fā)和鍛煉。這就是一定要從4歲開始學(xué)圍棋,學(xué)思考,學(xué)做人的原因?!痹瓉韺W(xué)圍棋4歲就可以開始了,那么,學(xué)圍棋究竟有什么好處呢?人生難免經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,不可能永遠一帆風(fēng)順,學(xué)棋的孩子經(jīng)常能客觀接受失敗,輸棋了,沒關(guān)系,還有下一盤。在圍棋的世界中,他們懂得了努力與堅持,逐漸提升抗壓力。金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)費用貴嗎
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