太極拳的練習(xí)可以幫助人們提高身體的耐力和持久力,這對于青少年的體育鍛煉非常有幫助。太極拳的練習(xí)需要注重呼吸和放松,這可以幫助人們緩解壓力和焦慮,提高心理素質(zhì)。太極拳的練習(xí)需要注重動作的流暢性和連貫性,這可以幫助人們提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。太極拳的練習(xí)需要注重身體的平衡和重心的控制,這可以幫助人們提高身體的穩(wěn)定性和平衡能力。太極拳的練習(xí)需要注重動作的精細(xì)度和力量的控制,這可以幫助人們提高身體的控制力和力量感。太極拳的練習(xí)需要注重呼吸和放松,這可以幫助人們緩解身體的疲勞和壓力,提高身體的恢復(fù)能力。長期坐在辦公室,沒注意身體,經(jīng)絡(luò)僵硬了,全身會有小疙瘩,堅(jiān)持練太極,疙瘩就會減少很多。三十二式太極拳視頻
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實(shí)這是一種錯誤的看法,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)太極拳是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)太極拳不僅能讓孩子有個好身體。學(xué)習(xí)太極拳不是一朝一夕的事情,古人云:“名師方能得真?zhèn)?,免徒勞往?由博返約,須約不忘博;內(nèi)外兼修,成剛?cè)嵯酀?jì);持之以恒,自水到渠成”,讓孩子通過學(xué)習(xí)太極拳,根除惡習(xí)劣習(xí),提升修養(yǎng),成為社會和國家需要的棟梁之才。三十二式太極拳視頻太極拳的動作緩慢而柔和,注重呼吸和身體的內(nèi)外協(xié)調(diào),有助于提高身體的靈活性和平衡能力。
武度太極拳人物篇武度創(chuàng)始人兼館長:李黎明國家太極拳七段、國家一級拳師、中國太極拳協(xié)會會員、當(dāng)代太極名家,陳家溝十九世的陳小旺大師入室弟子,陳氏太極第十二代傳人、廣東省太極拳協(xié)會理事、深圳市武協(xié)理事、深圳市散打協(xié)會會長。1994年開始學(xué)武,2000年開始擔(dān)任教練。2007年在深圳開設(shè)武度太極拳武館,直到現(xiàn)在演變成深圳武度太極拳教育有限公司。提倡太極拳為載體,教育才是關(guān)鍵?!拔覀兘叹氃趥鬟f太極拳技能和精神的過程,就是對習(xí)武人的人格、品格、體格進(jìn)行影響和塑造的過程?!眻?zhí)行館長兼散打總教練:劉陶德國家一級散打裁判員、昆侖決自由搏擊裁判員、深圳市武協(xié)散打教練員上崗培訓(xùn)班教員,曾獲三福杯56公斤級散打冠JUN。教練座右銘是:用心做好每一件事,教好每一個學(xué)生。太極拳套路總教練:羅松埔國家一級太極拳教練,自幼習(xí)武18年,21歲在少林鵝坡武校任教。2012年參演上合組織成員國首腦會議文藝演出,2014年參演上合組織成員會議文藝演出,參演猴年春晚演出,出訪歐、非超過20個國家演出宣傳中國太極拳。教練格言:沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的教練!
武度太極拳開創(chuàng)了情境式太極拳教育體系。武度期望通過青少兒太極拳培訓(xùn),讓從孩子的天性、教育特性和太極拳的民族體育特性出發(fā),以太極拳元素為支撐,以情感體驗(yàn)為命脈,以情境表演為路徑,以實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)各種太極拳情境,讓孩子們在角色扮演和學(xué)習(xí)實(shí)踐中,加強(qiáng)對中國太極拳的認(rèn)知,體驗(yàn)民族文化的魅力,培養(yǎng)民族英雄意識,多角度提高孩子的習(xí)武興趣、運(yùn)動能力、自主能力和創(chuàng)新能力。通過情境式課堂,在教學(xué)中穿插太極拳故事,游戲等元素,調(diào)動學(xué)員興趣,采用鼓勵式和陪伴式教學(xué),學(xué)習(xí)太極拳技能的同時習(xí)得武度主張八大武德文化。太極拳的練習(xí)需要專注和耐心,通過不斷地修煉和體驗(yàn)才能領(lǐng)悟其中的奧義。
學(xué)校教育和太極拳教育對于孩子的教育有著巨大的區(qū)別:其比較大的不同之處在于,學(xué)校講究的是團(tuán)結(jié)友愛,人人平等,這種標(biāo)準(zhǔn)的“口號式”的教育,就像“大同世界”一樣難以實(shí)現(xiàn)。而太極拳教育推崇的則是“強(qiáng)者教育”,這種教育可以彌補(bǔ)“學(xué)校教育”的不足之處。在武館訓(xùn)練的學(xué)生會更加的堅(jiān)強(qiáng),更加的強(qiáng)壯,更加的有責(zé)任心與正義感。他們經(jīng)受著身體的和精神的雙重修煉,在一次次拳腳的訓(xùn)練中感受“強(qiáng)大的過程”,在一次次比賽的過程中體會“成長的悲喜”,書本上的道理印在紙上,只有經(jīng)歷的過才算是真正的成長。在武館訓(xùn)練的孩子,會有意識地主動去照顧和保護(hù)身邊的同學(xué),“照顧”和“保護(hù)”可是強(qiáng)者專屬的動詞,弱者往往要求“平等”,要求“救助”……這對孩子的成長也是一種叫做“擔(dān)當(dāng)”的鍛煉。作為一名太極拳教練,真心希望練習(xí)過太極拳的學(xué)員,在未來成長進(jìn)入社會之后,可謹(jǐn)記太極拳精神。為人處世不卑不亢,不受人欺凌,同時也不欺負(fù)他人,終成為一個有擔(dān)當(dāng),勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者!武度太極拳已經(jīng)從事太極拳教育十幾年了,有太極拳套路,散打搏擊,女子防身術(shù),陳式太極拳等項(xiàng)目,報名學(xué)習(xí)太極拳給孩子一個不同的未來。太極拳的練習(xí)可以幫助調(diào)整情緒,減輕壓力,提高專注力和內(nèi)心的平靜。格斗太極拳24式慢動作視頻
練習(xí)太極拳可以幫助青少年減輕壓力和焦慮,提高心理健康水平。三十二式太極拳視頻
可能有很多家長都想讓孩子練習(xí)或者接觸太極拳,但是不了解究竟什么適合讓孩子去接觸學(xué)習(xí),其實(shí)4歲以后,孩子身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等發(fā)展較快,注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高,這為學(xué)習(xí)太極拳提供了非常好的條件。這時就可以開始學(xué)習(xí)太極拳了。但孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動能力畢竟還不高,比較適宜學(xué)習(xí)一些簡單的步伐和簡單動作。這個階段運(yùn)動量也不易過大。不少家長讓孩子學(xué)習(xí)太極拳是為了提高孩子的自我防護(hù)的能力,增強(qiáng)體質(zhì),少得病。三十二式太極拳視頻