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山東工廠企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓

來源: 發(fā)布時間:2023-11-16

打造高效管理團隊,盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司為您提供專業(yè)管理培訓生培訓

在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理團隊的素質(zhì)和能力已成為企業(yè)發(fā)展的關鍵因素。然而,許多企業(yè)在管理團隊的培養(yǎng)和提升方面存在困難,尤其是對于剛剛進入職場的管理培訓生來說,缺乏實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識,往往難以勝任管理崗位。為此,盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司推出了專業(yè)的管理培訓生訓練營,旨在幫助企業(yè)打造高效管理團隊。解決方案:盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司的管理培訓生訓練營是一套詳細的培訓方案,涵蓋了管理基礎知識、實踐技能、溝通能力等多個方面。我們的培訓師團隊由專業(yè)管理**和企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的高管組成,能夠為管理培訓生提供各方面的指導和支持。

產(chǎn)品特征:

1.專業(yè)的課程設置:我們的課程設置涵蓋了管理基礎知識、實踐技能、溝通能力等多個方面,能夠詳細提升管理培訓生的素質(zhì)和能力。

2.實踐導向的培訓方式:我們采用“理論+實踐”的培訓方式,讓管理培訓生在實踐中學習、成長。

3.個性化的指導和支持:我們的培訓師團隊會根據(jù)每個管理培訓生的實際情況,提供個性化的指導和支持,幫助他們更好地適應管理崗位。 高效的客戶拜訪與溝通:學習一套可靠的拜訪方法論,用于計劃、執(zhí)行及評估銷售拜訪;建立結構化的溝通方法。山東工廠企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓

山東工廠企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓,企業(yè)內(nèi)訓

企業(yè)領導力培訓,該學什么課程?

經(jīng)過我司的實踐,各級管理者的領導力模型

1、基層管理者提升領導力學什么?

基層管理者的領導力提升,主要提升8個能力項:角色認知、時間管理、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、激勵人心、輔導下屬。推薦程:《新晉管理者的轉(zhuǎn)身》、《高效執(zhí)行力》、《員工激勵與輔導》

2、中層管理者提升領導力學什么?

層管理者的領導力提升,主要提升10個能力項:角色認知、有效決策、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、選人識人、團隊管理、激勵輔導、梯隊建設。推薦課程為:《管理者的卓有成效之路》、《高績效的目標管理》、《打造高績效團隊》。

3、高層管理者提升領導力學什么?

高層管理者的領導力提升,主要提升10個能力項:領導變革、商業(yè)模式、戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、流程創(chuàng)新、制度建設、運營提效、業(yè)財融合、人才規(guī)劃、績效管理、人才培養(yǎng)、薪酬福利。推薦課程為:《高管領導力》、《戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式與創(chuàng)新》、《組織變革與管控》、《流程優(yōu)化與標準化建設》、《業(yè)財一體化經(jīng)營能力》、《人力資源整合能力》。

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓一站式服務,歡迎聯(lián)系我們,期待攜手共創(chuàng)成功實踐!
寧波戰(zhàn)略企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓中層經(jīng)理管理技能提升:MTP管理技能發(fā)展培訓綜合了管理學、心理學、行為學,既展現(xiàn)當代企業(yè)管理前沿理念。

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HR經(jīng)營思維修煉3:企業(yè)外部市場環(huán)境分析

當明確了企業(yè)的愿景、使命、價值觀后,我們需要學會進行外部分析和內(nèi)部分析,找到自己企業(yè)的優(yōu)勢和不足

波特五力模型將一個行業(yè)競爭的5種主要來源,總結在一個簡單的模型當中,幫助企業(yè)分析自己行業(yè)的競爭態(tài)勢

一、潛在進入者的威脅。

即影響潛在者進入障礙的因素:規(guī)模經(jīng)濟效應、資本需要、品牌**度、購買者的轉(zhuǎn)換成本、銷售渠道的開拓、**等關鍵資源的掌握、監(jiān)管及**壁壘、成果被復制的難易程度、競爭對手的反制措施。

二、供應商的議價能力。

即考量:轉(zhuǎn)向新供應商的轉(zhuǎn)換成本、投入要素替代品的存在、供應商的集中度、我們的需求占供應商產(chǎn)出的比例、占行業(yè)供給的比例、供應商在產(chǎn)業(yè)鏈中向下游實行聯(lián)合或一體化的威脅。

三、購買者議價能力。

即考量:購買者的集中度、數(shù)量和轉(zhuǎn)換成本,購買者獲取信息的能力,購買者有能力實現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)鏈中向后一體化的威脅,替代品是否存在,購買者對價格的敏感度,產(chǎn)品差異。

四、替代品的威脅。

即考量:替代品的價格走勢,購買者是否傾向使用替代品。

五、同行業(yè)的競爭。

即考量:行業(yè)的成長性和集中度、產(chǎn)品的差異化、品牌的認知度、**技術及創(chuàng)新能力、競爭對手的決心及其資本實力、行業(yè)退出壁壘。

隨著市場競爭的加劇,企業(yè)戰(zhàn)略管理越來越成為企業(yè)發(fā)展的關鍵

一、產(chǎn)品優(yōu)勢

1.專業(yè)團隊:我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高的團隊,能夠為客戶提供***的戰(zhàn)略管理培訓服務。

2.個性化定制:我們能夠根據(jù)客戶的實際需求,量身定制培訓方案,確保培訓效果比較大化。

3.實踐導向:我們注重實踐操作,通過案例分析、模擬演練等方式,讓學員在實踐中掌握戰(zhàn)略管理的**要素。

4.持續(xù)跟蹤:我們會在培訓結束后進行持續(xù)跟蹤,幫助客戶實現(xiàn)戰(zhàn)略管理的落地。

二、產(chǎn)品應用場景

1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃:我們能夠幫助企業(yè)制定科學合理的戰(zhàn)略規(guī)劃,明確企業(yè)發(fā)展方向,提高企業(yè)競爭力。

2.企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行:我們能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

3.企業(yè)戰(zhàn)略評估:我們能夠幫助企業(yè)對戰(zhàn)略進行***評估,及時調(diào)整戰(zhàn)略方向,確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

三、客戶群體我們的戰(zhàn)略管理培訓適用于各類企業(yè),特別是中小企業(yè)、新興企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)等。我們的客戶包括制造業(yè)、服務業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、金融企業(yè)等各行各業(yè)。

上海盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司的戰(zhàn)略管理培訓,是一款專業(yè)、個性化、實踐導向、持續(xù)跟蹤的產(chǎn)品。我們相信,通過我們的培訓,能夠幫助客戶提升戰(zhàn)略管理能力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 非人力資源管理者的人力資源管理:非 HR 管理者4個環(huán)節(jié)的 HR 管理技巧;角色扮演、實例演練、自我測評。

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領導力課程推薦1:員工體驗設計與組織氛圍營造

地一部分:"員工體驗設計"

一.員工體驗時代已經(jīng)到來

1.案例解讀《入職***天的體驗》—人們生來都渴望"里程碑"

2.小組練習:列舉你入職以來的里程碑事件及體驗值評估

填寫《職場體驗值評估表》

3.員工體驗全景圖

二.打造峰值體驗的四個維度

1. 欣喜時刻

2. 認知時刻

3. 榮耀時刻

4.連接時刻

全景圖上,將課程所學案例,學員設計均用即時貼粘貼出來,并通過投票法做全員體驗值評估,作為***天的學習回顧。

第二部分:"組織氛圍營造"

一.組織健康度測試

二. 建立信任

三、良性爭執(zhí)

四.共擔責

六. 課程回顧與綜合設計練習

本部分輸出成果:JCM的掛圖上,將工具卡片擺放到三個序列中,讓學員感受每個工具對應的激勵維度。從而**終理解無論是員工體驗設計,還是組織氛圍營造,其目的都回歸到員工在工作及工作環(huán)境中被有效激勵和被有效賦能的目標上。

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預算編制與控制:本課程完整介紹預算管理的內(nèi)容和相關方法,還將就預算推行過程中的問題,進行充分探討。山東工廠企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓

八項基本管理技能:本課程專門針對管理者職業(yè)能力塑造而精心設計的一套系統(tǒng)化管理基本功。山東工廠企業(yè)內(nèi)訓領導力培訓

領導力課程推薦3:打造團隊高效會議

一、課程背景管理者面對會議中的工作部署,是走形式,還是激發(fā)與創(chuàng)新?

管理者在會議中部署目標的時候,是把目標強加給對方,還是在和對方共同探討中去分析問題,讓對方自己主動承責?

管理者在會后任務執(zhí)行管理的過程中,是過分的只求以關注事務解決的"單贏"策略還是選擇以事務解決和員工成長的"雙贏"策略呢。

本課程設計的出發(fā)點:

1、聚焦首要目標,建立組織的協(xié)調(diào)性與專注性;

2、提高個人責任意識,是解決所有問題的焦點

3、培養(yǎng)理想的團隊成員,提升團隊共創(chuàng)與協(xié)作;

4、激發(fā)成員的潛能,預見方可遇見。

二、課程收益

1、提升管理者在會議工作中的創(chuàng)建、傳達與強化明確性的能力;

2、拓寬管理思維,增強管理者在會議工作任務分配上的新方法;

3、掌握贏得信任的溝通模式,有效激發(fā)與提升成員的信心與責任;

4、為會議增效,提升團隊凝聚力,促進組織績效提升。

三、課程特點:

1、引導促動,教練激發(fā),實戰(zhàn)演練

2、先進的行動學習工具理念的應用

3、群策群力,在崗轉(zhuǎn)化率高

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