關(guān)鍵詞統(tǒng)計作為一種重要的文獻統(tǒng)計分析方法，可以幫助我們快速了解到，有關(guān)個人信息國內(nèi)外學者都進行了哪些方面的研究。因此，本文借助文獻分析軟件Citespace對所搜集文獻的關(guān)鍵詞進行詞頻統(tǒng)計，將文獻中使用頻次排在**的關(guān)鍵詞提取出來，。通過對比分析國內(nèi)外文獻的高頻關(guān)鍵詞，我們可以發(fā)現(xiàn)：隱私關(guān)注、隱私悖論、個人信息披露行為均受到了國內(nèi)外學者的關(guān)注，但國內(nèi)外學者對于個人信息研究的側(cè)重點有所不同，國外學者更加注重信息披露行為的模型研究。近幾年出現(xiàn)的一種標題形式。天津咨詢智慧導讀

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學和教育科研）***深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進信息技術(shù)與教育教學深度融合以適應創(chuàng)新時代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價值認同,智慧教育強調(diào)文化、認知、體驗、行為的整合運用。智慧導讀模式類似于20世紀80年代中期出現(xiàn)的標題新聞。

豐富圖書館文獻資源，面向?qū)W生強化導讀服務，以豐富館藏資源為前提，使館藏資源得到充分利用，更好地滿足學生需求。要做好這項服務工作，就需要館員對館藏情況***的了解，熟知館藏資源結(jié)構(gòu)布局、館藏數(shù)量及借閱流程情況，對讀者閱讀需求及變化進行分析量化，配置信息化資源，滿足學生不同專業(yè)、不同愛好需求。在豐富館藏資源的基礎上加強資源整合與分類，構(gòu)建合理的導讀資源體系，分析學?，F(xiàn)有專業(yè)設置、學科發(fā)展動態(tài)、學生閱讀基本情況，閱讀需求制定圖書館導讀資源建設方案，做好宏觀統(tǒng)籌和規(guī)劃布局，圖書館藏書和布局對于學生如何找到有價值信息資料導讀發(fā)揮作用。利用資源提升學生的閱讀能力，逐步引導學生開展探究性學習，把研究和學習有機結(jié)合，鍛煉學生的創(chuàng)新思維及能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是一項長期性，不斷更新，系統(tǒng)性的工作，要根據(jù)時代進步發(fā)展與時俱進需求更新服務內(nèi)容，優(yōu)化服務項目。根據(jù)不同時期、不同年級、不同愛好和不同專業(yè)特點的需求，建立一套完整的體制模式讓閱讀推廣工作走入規(guī)范化、制度化、深入化和條理化，以保證閱讀效果的充分發(fā)揮，讓導讀工作順利向前發(fā)展。

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學和教育科研）***深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進信息技術(shù)與教育教學深度融合以適應創(chuàng)新時代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價值認同,智慧教育強調(diào)文化、認知、體驗、行為的整合運用。 上海半坡提供實時的知識關(guān)聯(lián)分析：從文獻篇名、摘要的文本詞匯層面來分析詞匯之間的概念關(guān)聯(lián)。

數(shù)據(jù)挖掘是依靠先進的信息技術(shù)從海量的數(shù)據(jù)信息中快速、準確地提取所蘊藏的信息，并將這些信息用于工作實踐中。在數(shù)字圖書館中，數(shù)據(jù)挖掘具有特定的流程和層次，在數(shù)字圖書館信息參考查詢中應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，具有很多優(yōu)勢。***，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠提高查詢的效率，從而能夠縮短等待的時間。第二，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠?qū)崟r獲取讀者在互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀行為和閱讀偏好，可以依據(jù)這些信息分析出用戶的具體需要。第三，在文獻資源的檢索過程中，應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠有效提升文獻檢索的效率。相較于傳統(tǒng)的圖書館而言，數(shù)字圖書館對文獻量的需求更大，必須制訂科學合理的采購計劃，才能實現(xiàn)館藏數(shù)字資源的均衡化。在數(shù)字圖書館中，對于一些用戶較少的文獻資料可以少量采購，而對于一些用戶需求量大的文獻資料可以大量采購。利用計算機挖掘技術(shù)，可以有效地分析出不同文獻的利用效率，以便科學準確地預測出圖書館館藏文獻的變化趨勢、采購趨勢以及數(shù)量要求，從而為采購提供決策依據(jù)。導讀的意義是在末尾留一個懸念，給書友們一個好奇心。上海智慧導讀咨詢熱線

導讀手冊就像景點的導覽圖一樣。天津咨詢智慧導讀

用戶滿意度是影響移動閱讀行為的**主要因素，滿意度主要來自于初次使用后，通過對使用效果和期望的比較而產(chǎn)生的滿意程度。滿意度直接影響個體行為的持續(xù)使用意愿。因此，包括移動運營商和公共圖書館在內(nèi)的移動閱讀的提供者應注重用戶體驗，實現(xiàn)有效的動態(tài)管理，盡量延長用戶行為的生命周期，關(guān)注處于周期不同階段的用戶需求，達到保留老用戶、擴展新用戶、提高用戶忠誠度的策略目標。感知風險性通過滿意度間接影響個體的持續(xù)移動閱讀行為，風險性主要表現(xiàn)在來源不明的閱讀費用成本、系統(tǒng)維護成本和信息安全性三方面。由于我國移動閱讀現(xiàn)階段的收費模式主要采用流量收費方式，用戶一般都選擇上網(wǎng)包月套餐，不用擔心額外的流量費用，并且通過安裝有效的安全軟件，集*擾攔截、病毒查殺、流量監(jiān)控、隱私保護、任務管理等多功能于一體，可以有效保障移動閱讀媒介的使用安全，緩解使用的后顧之憂，提高用戶滿意度。因此，感知風險性維度對個體移動閱讀持續(xù)使用意向的直接影響作用并不***，*通過滿意度產(chǎn)生間接影響。天津咨詢智慧導讀