“互聯(lián)網(wǎng)+”時代 ，伴隨著經濟全球化及知識時代的到來 ，社會對人才的需求 由知識 型向具有創(chuàng)新能力的 智慧型人才轉變。智慧教育在學習中培養(yǎng)智慧的理念及新 型課 堂形態(tài) ，符合現(xiàn)代社會 發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求 ，文章在“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下以智慧生成為導向對語 文閱讀學習進行研究 。首先對 “互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀學 習的嬗變、語文閱讀學 習智 慧生成過程進行理論分析 。然后根據(jù)活動理論提出“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語文閱讀 學習活動設計模型 。在對 學習活動 主要要素 設計 、次要要素設計、交互設計 、評價設計的基礎上 ，該模 型以學 習 目標為導向 ，分別從學習任務設計、學習流程設計及學 習 結果設計三個維度對語文閱讀學習活動進行設計 ，以探討 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于智慧生成的語文 閱讀學習。而在物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術的輔助下，圖書館轉型也迎來服務的智慧化提升。咨詢智慧導讀平臺

語文 閱 讀 學 習智 慧生 成 的過 程 ，是 學 生 親身 體 驗 學 習活動序列 ．在體驗 中獲得知識并在知識學習中生 成 解 決 問題 的思 路 、能力 和方 法 的過 程 ；是 引 導 學 生 建立知識體系的過程 ；是個體智能與合作智能在集體 中貢獻 力量 并 相互 作用 的過程 。 學 生 在 問題 或 特 定情 境 下 ，對 文 本進 行 初讀 ，依 據(jù) 學 習計 劃 ，按 照 自身特 征選 擇 合 適方 法 和 策 略進 行 學 習。遇到 學 習難 題 時 ，求 助 他人 ，表 述 問題 。整體 把 握 他 人看 待 問題 的視 角 、解 決 問題 的思路 以及定 位 問 題 的層次 ，**終采用不同手段解決 問題 ，并在此過程 中萌生多種結果和方案河南智慧導讀簡介根據(jù)系統(tǒng)的算法為讀者指定一張根據(jù)該主題線索詞所產生的新的聯(lián)想思維導圖，即為致匯文獻導讀。

擁有 技 術 支持 學 習 的優(yōu) 勢 ，教 師 和 學生 可 以利用 先 進的技術解決學 習困難 、探索學習新路徑 ，并能在學 習 過程 中實現(xiàn) 真 實化 、情 境 化 的學 習體 驗 。學 生 在進 行 線性 學 習 的 同時 ．“互聯(lián) 網(wǎng)+”時 代 云存 儲 技術 的發(fā) 展 、 數(shù)字資源的便捷 ，改變了傳統(tǒng)學習資源的存儲和傳播 方 式 ，為學 生 提供 了更 加多 元 開放 的學 習環(huán) 境 和 學 習 空 間 。首 先 是學 習 活動 個 性 化 ，在 進 行 學 習 活 動設 計 時 ，要 充 分 考慮 學生 認 知水 平 與 學 習 能力 的 不 同 ，對 閱讀文 本 的理 解 和感 悟 程 度會 產 生偏 差 ，需 要 針 對不 同的學 生 量體 裁 衣 。其 次 ，可 以通 過 智 慧學 習環(huán) 境 和 相 應 的學 習 工具 ，為學 生 提供 個 性 化 的學 習 路徑 ，幫 助 對 文本 理 解較 差 的學 生 搭 建學 習 支架 ：對 于理 解 和 學 習能力較強的學生 。教師提供發(fā)散性 、開放性問題 引發(fā) 思考 ．提 供 有難 度 的 對 比閱讀 材料 并 引導 他 們 積 極 創(chuàng) 新 。

重視智慧生成，提高社會參與度社會參與度是指社會上有多少讀者用戶樂于接受數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺這種新的信息傳遞和共享方式，社會參與度越高，說明數(shù)字圖書館的智慧閱讀平臺受眾面越廣，其服務的對象群體越龐大，**智慧閱讀平臺的成效越高，因此，社會參與度是制約數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構建的重要因素。不同于傳統(tǒng)圖書館的信息服務平臺，智慧閱讀平臺在于讀者間的智慧共享，讀者既承擔著數(shù)字信息接收者的角色，同時也成為了資源的建設者和提供者，更重要的是每個讀者根據(jù)自己的生活經歷、學科角度或知識積累，從原有的數(shù)據(jù)資源中生成了全新的見解和觀點，形成了創(chuàng)新型思維和智慧，這些智慧借助“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境進行交流和互通，從而碰撞出更為豐富和繁榮的智慧結晶，推動了我國社會文化的進步，促進了數(shù)字圖書館的服務轉型《致匯文獻導讀軟件》是圖書館在文獻數(shù)據(jù)庫與讀者之間所介入的一種主動服務。

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構建需要遵循分層模型的規(guī)律，運用SQL數(shù)據(jù)庫和WebServices技術，為讀者用戶打造一個再學習、再交流、再分享的空間，實現(xiàn)數(shù)字圖書館的智慧運行和服務，提高數(shù)字圖書館應對網(wǎng)絡化環(huán)境的自適應能力。具體而言，數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構建要素包括應用層、數(shù)據(jù)儲存層、信息采集傳輸層，應用層是數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺模型的頂層，從該平臺的服務范圍和內容劃分，可將應用層分為信息分享、數(shù)字資源查詢和信息獲取三類。當x和z本身沒有直接關聯(lián)的前提下，如果存在x y知識鏈，并且存在y z知識鏈。安徽智慧導讀大概費用

網(wǎng)絡化的發(fā)展使圖書館在文獻服務形式上更加多元，包括音視頻、圖文等。咨詢智慧導讀平臺

好的服務型能提升企業(yè)贏利能力和活力，營造人群的幸福感，增加人群粘性；但相反之，則可能讓人群產生厭拒心理。因為，無序過度的商業(yè)，粗制濫造的產品，不但是在欺瞞消費人群，更是在消耗自身活力，所以這些服務型被市場淘汰。在文創(chuàng)產品方面，服務型企業(yè)是蘊含著傳統(tǒng)文化基因的禮物是文化服務，是中國及世界精神文明的象征。所以對于行業(yè)內的無數(shù)企業(yè)來說，這不但是一個巨大商機，更是一個發(fā)展前景。嚴格來說，無論是欣賞人文還是享受山水之樂，都離不開良好的有限責任公司服務，好的有限責任公司服務總能讓人身心愉悅，更好地融入當?shù)厣?，?chuàng)造出旅游記憶。中國的有限責任公司的優(yōu)化處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，加強城市文化、商業(yè)的多樣化，促進城市平衡發(fā)展，“無邊界”式融合，才能實現(xiàn)有限責任公司大發(fā)展，真正迎來可持續(xù)發(fā)展和推廣。咨詢智慧導讀平臺

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