經(jīng)常吼叫小孩子，當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖時(shí)，對后期的成長會(huì)造成嚴(yán)重的影響就是缺乏安全感；一直默默的忍受父母的吼叫，不敢表現(xiàn)自己懦弱不以，帶來的影響：一是兒童晚間睡眠時(shí)需要父母的陪伴，睡眠不踏實(shí)，有的還會(huì)出現(xiàn)夜驚。二是表現(xiàn)在社會(huì)交往方面，在生人面前容易局促不安，膽怯，需要大人的保護(hù)，不愿意參加兒童集體活動(dòng)。三是過度依賴，**性差，容易哭泣情緒化，不能夠**完成與自己年齡相適應(yīng)的任務(wù)。

當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖后，在長大后就會(huì)缺乏自信，破壞了孩子的專注力；在孩子注意力不集中時(shí)常常會(huì)受到外界的批評(píng)，做事總是失敗，其自信程度相對比較低。在發(fā)展新能力時(shí)總?cè)菀资　：⒆油冻鰳O大的努力卻收獲甚微，這樣的情況會(huì)讓孩子變得氣餒，直接放棄努力。 兒童體適能可以增強(qiáng)兒童的身體素質(zhì)，促進(jìn)肌肉、骨骼等發(fā)育。寧波小孩子注意力訓(xùn)練營

專注力是一種習(xí)慣，能對以后的生活、學(xué)習(xí)造成很大的影響，所以爸爸媽媽應(yīng)該特別重視，幫助孩子培養(yǎng)良好的專注力。推薦這3點(diǎn)對提升孩子的專注力非常實(shí)用。1.不隨意干擾寶寶的活動(dòng)寶寶專注于自己的事情上時(shí)，爸爸媽媽不要?jiǎng)硬粍?dòng)的就打擾他們，讓寶寶先自行的探索、思考、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣，對培養(yǎng)好的專注力非常有效。2.不給寶寶過多的選擇對于一件事不要給寶寶太多的選擇，若是玩具，由于孩子的新鮮感驅(qū)使，會(huì)讓寶寶心思沒法放在同一件玩具上，就會(huì)導(dǎo)致寶寶一會(huì)手里拿著這個(gè)，一回頭就換成另一個(gè)了，不利于寶寶注意力集中，對培養(yǎng)專注力不利。3.多陪寶寶玩專注力游戲愛玩是孩子的天性，游戲是孩子認(rèn)識(shí)世界的手段。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子注意力的時(shí)候，可以常陪孩子玩一些專注力的游戲，比如串珠子，拼圖類的游戲，還有就是搭積木。讓寶寶**完成一個(gè)類似的動(dòng)手游戲，就能增強(qiáng)孩子的專注力。寧波小孩子注意力訓(xùn)練營剛出生的寶寶，很容易被聲音、顏色、多變的事物吸引，但是很快就被下一個(gè)事物替代。

注意力不集中表現(xiàn)有很多，如拖拖拉拉、猶猶豫豫、磨磨蹭蹭，這些都是“沒出息”的習(xí)慣。小學(xué)階段，必須讓孩子具備“時(shí)間管理”的意識(shí)，以及“自我約束”的習(xí)慣。如何提高注意力？要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)和肯定(比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等)，鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、**的學(xué)習(xí)模式，**終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果孩子注意力不集中會(huì)導(dǎo)致以下問題：

1、學(xué)習(xí)成績差。

上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆，學(xué)習(xí)效率低，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。

2、學(xué)校紀(jì)律難約束。

上課時(shí)小動(dòng)作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導(dǎo)致課堂上違 規(guī)、違紀(jì)等情形，有曠課，逃學(xué)的傾向；

3、自信心不足。

過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下，注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，因此無法充分發(fā)揮本身能力，對學(xué)習(xí)失去興趣，失去自信，感到自卑。

4、人際關(guān)系緊張。

與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生問題和打架，出現(xiàn)突然傾向，與同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)。不聽從爸媽或老師的話 ，通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。 體適能課程是團(tuán)體課程，孩子在團(tuán)體中互相協(xié)作，互相監(jiān)督，培養(yǎng)交流能力并提高情商。

寶寶越小注意力越短，新生兒注意力是5~10秒，3個(gè)月寶寶注意力1~2分鐘，6個(gè)月是2~3分鐘，1歲半是5分鐘，2歲幼兒的注意力為7分鐘，3歲為9分鐘，4歲是12分鐘，5歲孩子的注意力則為14分鐘。

注意力不集中的表現(xiàn)：

1、當(dāng)他注意力不集中時(shí)，對他說話時(shí)常常會(huì)目光游離不定，且記不住對方所說的話；

2、注意力不集中時(shí)經(jīng)常拒絕做一些需要持續(xù)用腦的事情；

3、常常丟三拉四，很容易被周圍的一丁點(diǎn)響動(dòng)分散去注意力；

4、在幼兒園里難以安心上課，坐上一會(huì)就會(huì)情不自禁的站起來走動(dòng)；

5、記不清老師上課教的內(nèi)容和布置的作業(yè)；

6、注意力不集中，難以進(jìn)入午睡狀態(tài)；

7、在無人監(jiān)督的情況下，難以獨(dú)自完成老師布置的課后小作業(yè)。

如果以上癥狀超過3項(xiàng)，那么媽媽們就該注意了，寶寶小時(shí)候注意力不集中，若是未能及時(shí)得到改正，對今后升學(xué)后的成績以及智力發(fā)展都會(huì)帶來很大的負(fù)面影響。 尤其是幼小銜接的孩子，在課堂上坐不住，不能聽懂和理解老師講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績自然受影響。寧波小孩子注意力訓(xùn)練營

兒童體適能可以培養(yǎng)兒童良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。寧波小孩子注意力訓(xùn)練營

注意力需要自控力，更需要穩(wěn)定性，往往注意力持續(xù)的時(shí)間越長，穩(wěn)定性越好，這是父母培養(yǎng)孩子的耐心、自控力的目標(biāo)。所以，但是這種培養(yǎng)需要情感溝通、情感激勵(lì)，強(qiáng)迫式的管教下培養(yǎng)出來的注意力，往往違背初心，是不穩(wěn)定的。所以我們提倡從小的親子游戲互動(dòng)中，父母能更多付出親情溝通，真正從興趣和愛好方面提升注意力的質(zhì)量和數(shù)量。比如，給孩子拼圖玩具，提出完成時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)，或者給孩子一盒橡皮泥，要求孩子捏出媽媽想要的形狀等等。也可以讓孩子多背古詩和兒歌，然后給孩子一個(gè)表演的舞臺(tái)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感，并提升興趣和專注度。寧波小孩子注意力訓(xùn)練營