河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛(ài)穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動(dòng)服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來(lái)越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛(ài)穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動(dòng)服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來(lái)越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛(ài)穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動(dòng)服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來(lái)越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛(ài)穿校服，因?yàn)槟菚r(shí)候的校服基本上都是寬大的運(yùn)動(dòng)服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來(lái)越好看。承載著我們每個(gè)人少年時(shí)代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。成都小學(xué)生校服經(jīng)銷商

女生校服：有的學(xué)校是一條白色連衣裙加蝴蝶結(jié)（比較正規(guī)的學(xué)校）。有的學(xué)校是淺藍(lán)色旗袍（女校），有的學(xué)校是像日本那樣的水手服（比較時(shí)尚有新意的學(xué)校）。冬季的校服有的學(xué)校是襯衫加領(lǐng)帶，而有的學(xué)校還是連衣裙加蝴蝶結(jié)。襪子，有的學(xué)校的冬季校服可以穿黑色襪子。男生校服一般學(xué)校是白襯衫加西褲，男生的校服花樣并不多。女生校服：有的學(xué)校是一條白色連衣裙加蝴蝶結(jié)（比較正規(guī)的學(xué)校）。有的學(xué)校是淺藍(lán)色旗袍（女校），有的學(xué)校是像日本那樣的水手服（比較時(shí)尚有新意的學(xué)校）。冬季的校服有的學(xué)校是襯衫加領(lǐng)帶，而有的學(xué)校還是連衣裙加蝴蝶結(jié)。襪子，有的學(xué)校的冬季校服可以穿黑色襪子。男生校服一般學(xué)校是白襯衫加西褲，男生的校服花樣并不多。重慶女生校服經(jīng)銷商校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。

中國(guó)臺(tái)灣受日本殖民統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)，在一定程度上會(huì)受日本文化方面的影響，在校服款式上只能說(shuō)是接近，但具體的每個(gè)學(xué)校的校服并不一樣。全中國(guó)臺(tái)灣高中職共有471所，所有學(xué)校都有自己的西裝校服與運(yùn)動(dòng)服校服，而且也有分長(zhǎng)袖中國(guó)臺(tái)灣受日本殖民統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)，在一定程度上會(huì)受日本文化方面的影響，在校服款式上只能說(shuō)是接近，但具體的每個(gè)學(xué)校的校服并不一樣。全中國(guó)臺(tái)灣高中職共有471所，所有學(xué)校都有自己的西裝校服與運(yùn)動(dòng)服校服，而且也有分長(zhǎng)袖跟短袖，依季節(jié)換穿。運(yùn)動(dòng)服則依情況規(guī)定換穿。跟短袖，依季節(jié)換穿。運(yùn)動(dòng)服則依情況規(guī)定換穿。

論是小學(xué)還是中學(xué)高中，襪子常見(jiàn)的是白和黑，深藍(lán)幾種，而且有些學(xué)校會(huì)在襪子上加有校標(biāo)記（在校服上左胸也有標(biāo)記）日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學(xué)校還規(guī)定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托專門(mén)廠家設(shè)計(jì)制作，因?yàn)樾７坏┒ㄐ途投嗄瓴蛔?，所以校方與廠家的合作關(guān)系也是較穩(wěn)固的。校服一套通常在4萬(wàn)日元左右（以女裝為例，包括上衣、領(lǐng)帶、裙子）。所以校服也是服裝廠家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長(zhǎng)襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍(lán)色為基調(diào)。校服的基本作用是要體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)和地域特色，此外還要學(xué)生愛(ài)穿而且不過(guò)分受流行時(shí)尚左右。深藍(lán)色和日本人膚色相近，易于搭配，屬于穩(wěn)重寧?kù)o的顏色，穿著后給人清潔健康的感覺(jué)。校服 [1]拼音：xiào fú）是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。

日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國(guó)中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國(guó)大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國(guó)中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國(guó)大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。此時(shí)中國(guó)大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等.大學(xué)生校服定制廠家

校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。成都小學(xué)生校服經(jīng)銷商

重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑重慶謝家灣小學(xué)校校服采用了紅白黑色為主調(diào)，紅色背心，白色襯衣，紅色毛衣背心經(jīng)典搭配，設(shè)計(jì)結(jié)合了學(xué)校的校園文化及中國(guó)傳統(tǒng)文化，色彩的強(qiáng)烈對(duì)比展現(xiàn)出了孩子們的天真，活潑。。成都小學(xué)生校服經(jīng)銷商

四川祥和鳥(niǎo)服飾有限公司屬于服裝內(nèi)衣的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。祥和鳥(niǎo)服飾是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)裝定制，勞保服定制，服裝定制，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。祥和鳥(niǎo)服飾以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。