普通校服普通校服 中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服，除特定場(chǎng)合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。自從辛亥**以來(lái)，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn).四川熱賣(mài)校服生產(chǎn)廠(chǎng)

校服選擇含棉織物的校服，因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn)：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周?chē)拇髿庵形账郑浜蕿?-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周?chē)鷾囟容^高，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺(jué)舒適。校服選擇含棉織物的校服，因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn)：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周?chē)拇髿庵形账?，其含水率?-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周?chē)鷾囟容^高，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài)，使人感覺(jué)舒適。西南寬松校服設(shè)計(jì)廠(chǎng)辛亥**雖然沒(méi)能把中國(guó)從半封建半殖民地社會(huì)成功解救出來(lái).

人大附中人大附中是一所享譽(yù)中外的***中學(xué)，校服以白色為主色調(diào)，配以青春的紅色，突出了附中學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神，與其 “***發(fā)展+突出特長(zhǎng)+創(chuàng)新精神+高尚品德” 的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，承載了學(xué)校百年名校的厚人大附中人大附中是一所享譽(yù)中外的***中學(xué)，校服以白色為主色調(diào)，配以青春的紅色，突出了附中學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神，與其 “***發(fā)展+突出特長(zhǎng)+創(chuàng)新精神+高尚品德” 的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，承載了學(xué)校百年名校的厚重歷史，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。廣州重歷史，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。廣州

氣溫低難敵校規(guī) 短裙女生成中國(guó)臺(tái)灣冬季一景寒流來(lái)襲，大家都是大衣包緊緊，但是有學(xué)校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿著裙子上學(xué)。在中國(guó)臺(tái)灣，很多的學(xué)校為了保證女學(xué)生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女學(xué)生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對(duì)寒冷的天氣，溫度只有10度左右，來(lái)到淡水這間學(xué)校校門(mén)口，女學(xué)生卻都穿著膝上短裙配褲襪，和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。原來(lái)學(xué)校為了保持傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女生一年四季都是穿裙子，學(xué)生外套內(nèi)能多塞幾件衣服就塞幾件，圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規(guī)，學(xué)生雖然偶有怨言，每天還是穿著裙子上學(xué)。這在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了主要作用。

八十年代：校服重新出現(xiàn)**開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線(xiàn)。一開(kāi)始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。八十年代：校服重新出現(xiàn)**開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線(xiàn)。一開(kāi)始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。八十年代：校服重新出現(xiàn)**開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線(xiàn)。一開(kāi)始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。八十年代：校服重新出現(xiàn)**開(kāi)放后，我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線(xiàn)。一開(kāi)始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。西南寬松校服設(shè)計(jì)廠(chǎng)

在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專(zhuān)屬標(biāo)志。四川熱賣(mài)校服生產(chǎn)廠(chǎng)

日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國(guó)中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國(guó)大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國(guó)中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國(guó)大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。四川熱賣(mài)校服生產(chǎn)廠(chǎng)

四川祥和鳥(niǎo)服飾有限公司坐落在成都海峽兩岸科技產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)園溫泉大道，是一家專(zhuān)業(yè)的在廣大客戶(hù)和各級(jí)平臺(tái)的大力支持及祥和鳥(niǎo)人的不懈努力下，公司成功為全國(guó)公安、交通、工商、稅務(wù)、城管、航空航天、銀行、電力石油、學(xué)校等各企事業(yè)單位訂制各種西服、制服、戶(hù)外服、工裝類(lèi)產(chǎn)品,并且深受廣大客戶(hù)的好評(píng)。公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋職業(yè)裝定制，勞保服定制，服裝定制，我們本著對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶(hù)滿(mǎn)意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿(mǎn)的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹(shù)立了良好的職業(yè)裝定制，勞保服定制，服裝定制形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。