素描是造型藝術的基礎。素描從廣義上來說是單色繪畫的統(tǒng)稱。既是在平面的紙張上、畫布上等運用一種顏色表現(xiàn)宇宙萬物的形態(tài)、結構、色調、明暗、空間、位置、廣西、質感、量感、律動、內涵的繪畫。可以說素描是我們認識生活、認識大自然的特殊手段，它還能極富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活、表現(xiàn)大自然，使之升華成為藝術。在這素描藝術的背后，可以說是科學、是美學、是哲學、是心理等等一個獨li的有系統(tǒng)的藝術世界。它有著自身的造型語言、自身的結構規(guī)律、自身的力度與內涵。這正是我們學習素描的意義所在。美術是一種表達，就像詩歌、音樂各種藝術一樣，表達創(chuàng)作者的心境，是個人的感受，能夠激起觀眾的共鳴，非常需要想象力和創(chuàng)造力。美不是一幅好看的畫，美不是一個穿戴華貴的人，美就是你精心地生活，你樂觀自信地綻放著生命之光，生如夏花般絢爛。 蘭州書法培訓機構哪家好？舊大路周邊美術培訓哪家老師教的好

    美術，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。也叫造型藝術、視覺藝術。按照目的可分為兩大類，即純美術和工藝美術兩類?！懊佬g”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。美術：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。它的劃分有多種，一般地包括四大門類：雕塑、繪畫、設計、建筑?，F(xiàn)代有些學者也把其它的歸納入主個門類里，例如:書法、攝影等?！懊佬g”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。 城關區(qū)少兒書法培訓哪家正規(guī)甘南路周邊美術培訓哪家好？

我們生活中離不開審美活動的過程，即感受美、理解美、創(chuàng)造美或審美的發(fā)現(xiàn)、藝術的構思、情感的表達。因為我們在創(chuàng)作活動中，“不僅是單純的美術技法，而是藝術情感的表達來實現(xiàn)審美的價值?！泵佬g欣賞具有調節(jié)精神與情緒的節(jié)奏，豐富學習內容能使人賞心悅目，心曠神怡。還能進化我們的生活。如：學習書籍裝幀到為自己裝飾筆記本與作業(yè)本，從學習服裝設計地沒自己裝扮衣服，從學習環(huán)境藝術到沒自己美化居室等等。這就是一些美化生活促進學生動手能力的表現(xiàn)。

       在幼兒自我創(chuàng)作之時，教師應積極肯定幼兒想法，鼓勵幼兒大膽想象，善于應用各種形式展現(xiàn)個人想法。需要注意的是，切記不要直接評價幼兒作品，要用言語鼓勵幼兒，為幼兒提供創(chuàng)作信心。

解放幼兒雙手，提升幼兒動手能力：

      在創(chuàng)作之際，若有學生問道，“這一步怎么做呀？您可以幫我下嗎？”這時候便應為學生提供適當幫助。在美術教學內容方面，教師應為幼兒提供表達自我的時機，促使幼兒多思考、多表達、多觸摸等等。然而，如何科學設計教學活動，才能進一步解放幼兒雙手呢？教師可以適當舉行“手工活動”，為學生準備豐富的材料，在循序漸進中提高幼兒動手能力。 蘭州哪家美術培訓機構比較好？

美術的社會意義與作用主要不是借助于理性的啟示，而是著重是以“美”起真。我們就拿中學課本中的美術欣賞學習來，日觀賞印度的佛教美術作品，其欣賞的過程就是神圣與凈化的過程，又是一種審美享受的過程。這是因為宗教是人性的另一種表現(xiàn)的異化，是主觀審美對客觀對象的理想，在欣賞中，由于審美的介入，人的的本質得到了肯定與贊揚。人們是通過審美的欣賞活動，從感情的角度反映了對幸福生活的向往。.中國現(xiàn)代美學家們幾乎都十分強調審美、藝術的**性。王國維肯定地說，哲學和藝術是“天下**神圣、尊貴而無與當世之用者”，“愿今后之哲學美術家，毋忘其天職，而失其之位置”。皋蘭路附近書法培訓機構哪家好？甘南路周邊硬筆書法培訓哪家好

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書法的目的是“暢寄幽情”。書法藝術的境界也就是人的精神，人的氣質的一種抽象體現(xiàn)與表露。欣賞書法不僅*是看功力的深厚，看點畫、章法的精巧，而是要看作者的精神、胸襟、氣質修養(yǎng)。因此，欣賞書法的比較高境界是通過書法作品與書法家“對話，交流”。而賞得此境需要賞者“見智”、“見性”，悟得書法之“出法”、“意境”、“氣質”之妙理。如其學，如其才，如其志，如其人。

的書法家總是善于在嚴格的法度之中自由馳騁并施展其創(chuàng)造才能。因此，他們往往任情姿性，縱筆所如，使人看出他們的“無拘無束”，而又不流于“荒誕狂怪”；既有“先圣”的遺風，又有自己的“圣地”，即所謂“出新意于法度之中，寄妙理于放豪之外”。 舊大路周邊美術培訓哪家老師教的好

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