角色扮演類(lèi)玩具

角色扮演游戲也叫假裝游戲， 很多父母會(huì)覺(jué)得這是女孩玩的游戲，其實(shí)男孩也很需要。假裝游戲中，孩子們需要學(xué)習(xí)控制自己，與別人不斷用語(yǔ)言溝通、協(xié)商、合作。

不同年齡玩法：

1.5～3 歲：

娃娃、仿真食物，孩子可以用四個(gè)手指握住的仿真廚具、廚房玩具等。

3～5 歲：醫(yī)生玩具套裝、橡皮泥和工具、收銀玩具等等。

對(duì)于 1～5 歲的孩子，家長(zhǎng)都可以示范多人游戲的社交技巧：

「我可以進(jìn)來(lái)和你一起玩嗎（示范如何加入一個(gè)游戲）」；拿寶寶旁邊的東西時(shí)問(wèn)「這個(gè)東西你在玩嗎？」；當(dāng)寶寶拿你手里的東西時(shí)，告訴她：「哦，我還沒(méi)有玩完呢，等我玩完了就給你」；家長(zhǎng)也可以在適合的情況下加入數(shù)字認(rèn)知。比如問(wèn)孩子：「我的柚子茶要 2 勺蜂蜜，你可以幫我加 2 勺蜂蜜嗎？」或者「我們都還沒(méi)有勺子，讓我數(shù)數(shù)，我們有幾個(gè)人，需要幾個(gè)勺子，1、2、3、4……」。

增強(qiáng)思維邏輯能力、開(kāi)發(fā)潛能不管選擇什么樣的玩具，首先都要考慮到選擇此款玩具的好處，對(duì)孩子的思維邏輯、潛能是否有所提高。大家都知道小孩子的想象力、創(chuàng)造力是非常強(qiáng)的。比如說(shuō)，在沙灘上我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各種各樣的戰(zhàn)壕、建筑等作品，這些都是孩子想象力發(fā)揮與他的真實(shí)的勞動(dòng)成果的結(jié)合。選擇合適的兒童戶(hù)外玩具對(duì)孩子的思維邏輯能力、潛能的開(kāi)發(fā)是非常重要的。有助于孩子的健康發(fā)展選擇恰當(dāng)?shù)膬和瘧?hù)外玩具，有利于增強(qiáng)兒童骨骼、肌肉系統(tǒng)的發(fā)展，促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)，比如旱冰、滑板車(chē)。但是在選擇這些高危險(xiǎn)性的戶(hù)外玩具，一定要有父母的陪伴，而且小孩的年齡必須達(dá)到三歲半才可以開(kāi)始這樣的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要做好膝蓋、腳踝、胳膊的保護(hù)工作。雖然此種運(yùn)動(dòng)有助于孩子的健康發(fā)展，但是過(guò)分的運(yùn)動(dòng)也會(huì)有一定的負(fù)面影響的，因?yàn)樾『⒆诱幱陂L(zhǎng)身體的時(shí)期，各個(gè)骨骼都在發(fā)展，過(guò)分的運(yùn)動(dòng)會(huì)增大骨骼發(fā)育的負(fù)荷。新洲區(qū)益智玩具廠家供應(yīng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，享受整個(gè)游戲才是至關(guān)重要的。

碰碰車(chē)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始成為了一款具有競(jìng)技比賽的游樂(lè)設(shè)備了。不管是年輕的朋友還是年紀(jì)大的父子，當(dāng)乘坐在碰碰車(chē)之上，不再考慮左右行駛，不再考慮規(guī)則，只需要油門(mén)踩到底，橫沖直撞，玩起來(lái)非常痛快。海盜船是比較刺激又好玩的游樂(lè)設(shè)備。乘坐在海盜船上，從比較低點(diǎn)瞬間搖擺到比較高點(diǎn)，在失重和超重相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，找到游玩的快樂(lè)。別看海盜船看起來(lái)簡(jiǎn)單，膽子小的可是不敢玩的。激戰(zhàn)鯊魚(yú)島是一款射水類(lèi)游樂(lè)設(shè)備。這款游樂(lè)設(shè)備的軌道是起伏的，座艙是小汽車(chē)或者汪汪隊(duì)，看起來(lái)非常好玩。尤其是座艙上面的水槍?zhuān)?dāng)打到中間鯊魚(yú)島上面的動(dòng)物時(shí)候，動(dòng)物還會(huì)發(fā)出各種叫聲，玩起來(lái)很帶勁。好玩的游樂(lè)設(shè)備能讓乘坐的人身心愉快。像這樣的游樂(lè)設(shè)備有很多種，不管是升降類(lèi)的，還是旋轉(zhuǎn)類(lèi)的，亦或是駕駛類(lèi)的。

選用玩具數(shù)量適宜、確保質(zhì)量

  不同年齡段的幼兒其發(fā)展水平也不相同，認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、人際交往等都存在差距。不同年齡段的幼兒對(duì)玩教具的要求也不相同。在中、小班幼兒的故事課中傾向于看圖片和手偶表演，而大班幼兒則適合用操作式圖片和戴頭飾、分角色表演。一般來(lái)說(shuō)，中、小班幼兒的學(xué)習(xí)方式是通過(guò)觀察、模仿、體驗(yàn)、游戲來(lái)學(xué)習(xí)的。而大班幼兒是通過(guò)觀察、模仿、操作、體驗(yàn)和與他人（教師、同伴）相互作用來(lái)學(xué)習(xí)的。為中、小班幼兒提供的玩教具既要美觀有趣，又要調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，讓幼兒在體驗(yàn)和游戲中學(xué)習(xí)。為大班幼兒提供的玩教具，要在此之上滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手操作的需求，促進(jìn)幼兒之間相互合作、相互交流、共同學(xué)習(xí)。 益智玩具，顧名思義就是可以讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中開(kāi)發(fā)智力、增長(zhǎng)智慧的玩具。

幼兒愛(ài)吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒等意外***。幼兒園除了要把好食品幼兒園采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。教師在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開(kāi)水進(jìn)必須先吹一吹；吃魚(yú)時(shí)，要把魚(yú)刺挑干凈，以免魚(yú)刺卡在喉嚨里。

武漢德力盛游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)幼兒園教玩具用品的民營(yíng)企業(yè)。江夏區(qū)幼兒益智玩具批發(fā)

幼兒的早期教育只能是在玩中學(xué)，切莫只學(xué)不玩或多學(xué)少玩，就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。江漢區(qū)兒童益智玩具廠家

1歲的玩具

1歲寶寶極其好動(dòng)，越來(lái)越強(qiáng)壯的腿和腳給了寶寶嶄新的自由，他們不停地到處爬、到處走。這個(gè)年齡的寶寶往往對(duì)非常具體的玩具不感興趣，反而對(duì)家里的各種生活用品都著迷地要一探究竟。1歲寶寶開(kāi)始喜歡聽(tīng)故事，語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展。

推薦玩具類(lèi)型：

1. 手指精細(xì)操作玩具：推薦給寶寶一些帶**的紙板書(shū)，一邊練習(xí)手指的靈活操作，一邊可以聽(tīng)爸媽講故事，培養(yǎng)早期的閱讀喜歡；安靜書(shū)也非常適合1歲寶寶探索手指，加強(qiáng)認(rèn)知，并且它很安全。

2. 各種假裝類(lèi)或角色扮演的玩具，刺激語(yǔ)言發(fā)展：孩子開(kāi)始觀察到大人在做的事，非常喜歡模仿，可以入手小廚房、茶具套裝，同時(shí)寶寶也會(huì)喜歡小車(chē)子、火車(chē)軌道等“小世界”的想象類(lèi)玩具。

3. 搭建類(lèi)玩具：可以入手比較容易搭建的積木，比如磁力片，能夠輕易地吸附在一起，幫助1歲寶寶搭建簡(jiǎn)單又好看的造型。

4. 播放兒歌的書(shū)籍或者玩具：1歲寶寶熱愛(ài)兒歌，很多寶寶都在學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)前先學(xué)會(huì)了唱歌。

5. 邏輯類(lèi)玩具：比如三維形狀的分揀玩具、認(rèn)知拼圖。

6. 有按鈕、抽屜、滾珠等不同部件的玩具：1歲寶寶很喜歡研究與發(fā)現(xiàn)物體的功能?？梢蕴峁┍热缤婢唠娫?huà)、busy board認(rèn)知板等等。

7. 感官類(lèi)玩具：比如洗澡時(shí)的玩水玩具。

江漢區(qū)兒童益智玩具廠家

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