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來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-04

0-5歲:插槽式積木

有一類積木的功能調(diào)動(dòng)孩子的認(rèn)知,讓他們?nèi)シ治鍪挛锍尸F(xiàn)的線索,從而辨別出差異,將合適的積木放到合適的位置上。

比如**簡單的毛毛蟲積木,它能夠很好地鍛煉孩子操縱自己手指移動(dòng)積木對準(zhǔn)插槽的能力,還能激發(fā)孩子對于意象、色彩的聯(lián)想。


也有稍微復(fù)雜的,需要孩子進(jìn)行觀察、分析差異做出邏輯判斷的積木,比如下面的這款蒙臺梭利積木。

不同的砝碼有不同的直徑和高度,孩子需要結(jié)合觀察到的線索將砝碼放回到合適的凹槽內(nèi)。這非常考驗(yàn)孩子的細(xì)節(jié)觀察能力,比較分析差別的能力,以及手臂肌肉、手指操控的能力。


益智玩具,不管是少兒類的還是成人類的,顧名思義都是可以讓我們在玩的過程中開發(fā)智力增長智慧的玩具。漢陽區(qū)兒童戶外玩具銷售價(jià)格

0-10歲:正方體積木


0~3歲的孩子適合色彩鮮艷的統(tǒng)一形狀的積木。這個(gè)階段孩子的空間概念還未發(fā)育到一個(gè)成熟水平,因此能夠提供充分視覺刺激的多彩的積木是比較好的選擇。

在他們空間意識慢慢建立的過程中,即便沒有積木,孩子也會將很多東西堆放在一起。因此,多彩的、形狀規(guī)則的方形積木變成了比較好的選擇。

這類標(biāo)準(zhǔn)尺寸的積木能夠提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,增加孩子對積木的興趣,簡單地刺激孩子開始掌握一些壘積木的技巧,增加孩子的自信心,更別提它對于孩子知覺和認(rèn)知水平所發(fā)揮的鍛煉作用,記住,用得好的話,可以一直持續(xù)到10歲呢!

所以,看似簡單的方形積木其實(shí)大有用途。家長可以根據(jù)孩子所需要鍛煉的能力,選取合適的主題進(jìn)行操作。


漢陽區(qū)益智玩具供應(yīng)其實(shí)除了開發(fā)智力外,益智玩具還有更多的功能。

玩教具的選用數(shù)量要適宜,并確保質(zhì)量和安全性。目前,幼兒園中可供選擇的玩教具很多,有的是從市面上購買的,也有的是由教師利用廢舊物品制成的,或者是利用自然材料(沙、土、水等)直接呈現(xiàn)給幼兒的。無論是何種材料,首先應(yīng)考慮材料的安全性和質(zhì)量。如果是廢舊物品制成的就應(yīng)消毒后使用,如果是市面上購買要看是否含有害物質(zhì),是否符合質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)。在使用過程中避免低齡幼兒啃咬或摔打玩具。同時(shí),玩教具投放的數(shù)量要合理,分配均勻,避免幼兒間相互爭執(zhí)。大班年齡的幼兒所使用的玩具或材料需要合作的,教師要積極引導(dǎo)、協(xié)作配合,培養(yǎng)幼兒間分享和合作意識。

積木該如何選擇?

從形狀來說,積木有統(tǒng)一方形一套的,有各種規(guī)則幾何形狀,有釘子狀,砝碼狀,還有更為復(fù)雜的楔子狀。每一種類型的積木在孩子的不同能力發(fā)展階段都能有不一樣的使用方法,并產(chǎn)生不一樣的促進(jìn)作用。這也就是為什么我們常說積木玩具是益智玩具的原因。

對于不同年齡段的孩子來說,選擇不一樣的積木玩具是非常必要的。整體來說,我們需要關(guān)注孩子每個(gè)年齡階段發(fā)展的需求,將玩具變成教具,充分發(fā)揮其“益智”的功能。使用不同類型的積木,孩子能夠從與積木的交互中鍛煉到不同的能力,那都有哪些能力能夠在積木中鍛煉得到呢?

拒絕偽劣產(chǎn)品,努力打造一支專業(yè)、文明的施工、服務(wù)隊(duì)伍,努力為幼兒園解決后顧之憂。

碰碰車不知道從什么時(shí)候開始成為了一款具有競技比賽的游樂設(shè)備了。不管是年輕的朋友還是年紀(jì)大的父子,當(dāng)乘坐在碰碰車之上,不再考慮左右行駛,不再考慮規(guī)則,只需要油門踩到底,橫沖直撞,玩起來非常痛快。海盜船是比較刺激又好玩的游樂設(shè)備。乘坐在海盜船上,從比較低點(diǎn)瞬間搖擺到比較高點(diǎn),在失重和超重相互轉(zhuǎn)換的過程中,找到游玩的快樂。別看海盜船看起來簡單,膽子小的可是不敢玩的。激戰(zhàn)鯊魚島是一款射水類游樂設(shè)備。這款游樂設(shè)備的軌道是起伏的,座艙是小汽車或者汪汪隊(duì),看起來非常好玩。尤其是座艙上面的水槍,當(dāng)打到中間鯊魚島上面的動(dòng)物時(shí)候,動(dòng)物還會發(fā)出各種叫聲,玩起來很帶勁。好玩的游樂設(shè)備能讓乘坐的人身心愉快。像這樣的游樂設(shè)備有很多種,不管是升降類的,還是旋轉(zhuǎn)類的,亦或是駕駛類的。兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄、操縱和運(yùn)用,符合幼兒的心理愛好和能力水平。黃陂區(qū)玩具銷售廠家

善玩的孩子有許多優(yōu)點(diǎn),聰明、有幽默感,樂于與人交往,富于幻想,勇敢大膽,具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。漢陽區(qū)兒童戶外玩具銷售價(jià)格

協(xié)調(diào)身體機(jī)能此外,益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用,例如孩子將一盒積木砌出圖形,除了要用腦,還要有手的配合,這樣通過玩益智玩具,訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能;同時(shí),語言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。

什么是益智類玩具?浙江木玩世家玩具有限公司市場部總監(jiān)邵文白在《中外玩具制造》中認(rèn)為,能通過肢體、智力幫助兒童成長的玩具,都屬于益智玩具。一位在公立幼兒園任職的熊老師告訴瀟湘晨報(bào)記者:像拼圖、樂高等這類讓孩子們在玩的過程中自己探索,開發(fā)新玩法的玩具都可以叫做益智玩具。她說:“我個(gè)人覺得只要是能開發(fā)孩子的大腦,發(fā)展孩子的某一方面能力的玩具,就是益智玩具。” 漢陽區(qū)兒童戶外玩具銷售價(jià)格

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