經(jīng)常有人問(wèn)我如何選擇音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)，這是一件見(jiàn)仁見(jiàn)智的事，我在此說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)，歡迎大家拍磚。首先，要適合孩子，要選老師而不是選機(jī)構(gòu)。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)未必有適合你們的好老師，反之亦然。一個(gè)有名的老師或者演奏家未必適合你的孩子。有的老師水平較高，喜歡教大孩子，對(duì)小孩子不夠耐心，有的是出色的演奏家未必擅長(zhǎng)教學(xué)。家長(zhǎng)要注意觀察，也要多詢問(wèn)孩子的感受。在做決定之前多上幾次試聽(tīng)課，比較一下。其次，和孩子一起學(xué)習(xí)。鋼琴家茅為蕙寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《孩子學(xué)鋼琴家長(zhǎng)先上課》，告誡家長(zhǎng)在孩子學(xué)琴之前要先了解鋼琴相關(guān)知識(shí)。學(xué)架子鼓亦然。家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)習(xí)架子鼓學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，才能做出老師是否合適、稱職的判斷。比如我是如何給孩子選擇鋼琴老師的呢？鄰居離我家近固然重要，更重要的是她真的教的很好。孩子學(xué)鋼琴之前我就了解到，彈琴時(shí)放松很重要。小魚(yú)去鄰居家試聽(tīng)的時(shí)候，鄰居沒(méi)有直接教他彈琴，而是教他放松、體會(huì)放松的感覺(jué)，這一個(gè)舉動(dòng)就讓我認(rèn)識(shí)到她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，可以放心的把孩子交給她。音樂(lè)不會(huì)白學(xué)，樂(lè)器不會(huì)白練！蘭溪雅馬哈樂(lè)器廠家直銷

知乎上有個(gè)討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫(xiě)：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂(lè)器里困難的，你說(shuō)你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂(lè)，不服不行，太難。架子鼓，是一個(gè)深度很深的樂(lè)器。它的入門(mén)很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘?！比绻信d趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個(gè)前列鼓手是如何在血淚中煉成的。山東敦煌樂(lè)器供應(yīng)商現(xiàn)在學(xué)樂(lè)器的人越來(lái)越多。

外向型樂(lè)器有長(zhǎng)笛、小號(hào)、小提琴、電子吉他等，因?yàn)檫@些樂(lè)器的演奏者，都是需要和一個(gè)樂(lè)隊(duì)的人（經(jīng)常會(huì)是很大一群人）互動(dòng)合作，而且獲得集體中焦點(diǎn)的可能性很大。而內(nèi)向的孩子也許就更加適合鋼琴這類樂(lè)器了，學(xué)習(xí)的過(guò)程是可以一個(gè)人彈或者和很少的幾個(gè)人一起學(xué)。表演的過(guò)程也可以是獨(dú)奏，而不需要非要和很多人一起合作。在給孩子選擇樂(lè)器的時(shí)候，需要考慮到性格的匹配度，在學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，選擇一個(gè)適合孩子的樂(lè)器才是對(duì)孩子比較好的幫助。

吉他保養(yǎng)的注意事項(xiàng)：避免溫度驟變：避免陽(yáng)光直射，不要放在暖氣或爐子旁邊，有地暖不要放在地上，夏天不要長(zhǎng)時(shí)間放在車內(nèi)。冬天如果在戶外演出或長(zhǎng)時(shí)間停留，進(jìn)入溫暖的室內(nèi)后讓琴遠(yuǎn)離熱源，讓他逐漸升溫，避免琴體迅速升溫。避免濕度驟變：通常情況下應(yīng)保持室內(nèi)濕度40～60，如果室內(nèi)太干燥濕度低于40，建議不要用那種噴霧的加濕器，簡(jiǎn)單直接的方式是用濕拖把拖地，再就是洗幾件衣服 （或濕毛巾）直接掛在室內(nèi)，室內(nèi)濕度會(huì)迅速升高；還可以在房間里放盆清水 ，或者直接養(yǎng)一缸魚(yú)。如果室內(nèi)濕度太高，高于70，一般是由陰雨天氣、室內(nèi)不見(jiàn)陽(yáng)光、通風(fēng)不好等導(dǎo)致的，第一種辦法：買成品的袋裝干燥劑放置于吉他音孔內(nèi)；如果琴在琴盒里，應(yīng)該在琴盒里也放一些干燥劑；（某寶搜索 ：吉他干燥劑，或樂(lè)器干燥劑）。第二種辦法：用空調(diào)的“除濕”功能，可以迅速降低濕度。第三種辦法：天晴了之后，或是在有風(fēng)的時(shí)候，開(kāi)窗通風(fēng)。此時(shí)不要把吉他放在盒子里，應(yīng)該放在琴架上，給他除濕。問(wèn)大家有沒(méi)有想過(guò)讓娃學(xué)樂(lè)器？

當(dāng)你置身琴行，面對(duì)貨架上一排排的琴時(shí)，感覺(jué)是重要的。因?yàn)槿绻B這把琴的外觀你自己看不上，一旦在今后的練習(xí)中出現(xiàn)“瓶頸”你就會(huì)越來(lái)越厭惡它而終導(dǎo)致您放棄。這里的感覺(jué)指的就是琴的外形、尺寸和顏色。例如你對(duì)某把琴的外觀一見(jiàn)鐘情，甚至愛(ài)上了一個(gè)細(xì)節(jié)，例如“琴頭”、“品記”等..你就要理性的看看這把琴是否真的值得你買了。關(guān)于吉他的挑選，有很多方法，別人經(jīng)常掛在嘴邊的我就不拾人牙慧了。以下是我自己的一點(diǎn)心得，見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。我們要檢查吉他的各部分是否有什么損壞，如吉他的背側(cè)板，面板是否有開(kāi)裂的現(xiàn)象或是有碰撞的痕跡。目前大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子樂(lè)器學(xué)習(xí)的參與都是以行為參與為主。福建津?qū)殬?lè)器門(mén)店

學(xué)習(xí)樂(lè)器畢竟是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程。蘭溪雅馬哈樂(lè)器廠家直銷

和學(xué)其他樂(lè)器一樣，學(xué)架子鼓也需要長(zhǎng)時(shí)間枯燥地練習(xí)基本功，小魚(yú)的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時(shí)間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡(jiǎn)單，這認(rèn)識(shí)太膚淺了，架子鼓入門(mén)容易，越學(xué)越難。我跟著小魚(yú)學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺?lè)譜反應(yīng)不過(guò)來(lái)是哪只手跟哪只腳配合。到了高級(jí)階段，對(duì)演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會(huì)越來(lái)越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂(lè)不同，現(xiàn)代音樂(lè)很多樂(lè)譜上只有基本的律動(dòng)、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。蘭溪雅馬哈樂(lè)器廠家直銷

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