知乎上有個(gè)討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫(xiě)：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂(lè)器里困難的，你說(shuō)你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂(lè)，不服不行，太難。架子鼓，是一個(gè)深度很深的樂(lè)器。它的入門(mén)很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘?！比绻信d趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個(gè)前列鼓手是如何在血淚中煉成的。股神巴菲特、科學(xué)家愛(ài)因斯坦……你想不到的各行各業(yè)的大咖都會(huì)玩樂(lè)器。蘭溪敦煌樂(lè)器門(mén)店

架子鼓聲響這么大如何在家練習(xí)？真鼓的聲響確實(shí)比較多數(shù)人住樓房，會(huì)打擾鄰居，但其他樂(lè)器同樣會(huì)打擾鄰居，只是程度不同而已。我曾就此事與其他家長(zhǎng)討論，大家的普遍做法是：如果有條件，給孩子做一個(gè)鼓房，做好隔音。如果沒(méi)有條件，用消音墊來(lái)減小聲響，或者買(mǎi)啞鼓套裝、電鼓。安排好孩子練鼓的時(shí)間，不在中午、晚上練習(xí)，并提前與鄰居說(shuō)明情況，取得鄰居的理解。這也需要家長(zhǎng)更多的去關(guān)注，根據(jù)自身的實(shí)際情況去想對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決。武義專(zhuān)業(yè)樂(lè)器優(yōu)惠那有沒(méi)有一種樂(lè)器，簡(jiǎn)單又好聽(tīng)，寶寶愛(ài)學(xué)又不貴呢？

吉他保養(yǎng)的注意事項(xiàng)：避免溫度驟變：避免陽(yáng)光直射，不要放在暖氣或爐子旁邊，有地暖不要放在地上，夏天不要長(zhǎng)時(shí)間放在車(chē)內(nèi)。冬天如果在戶外演出或長(zhǎng)時(shí)間停留，進(jìn)入溫暖的室內(nèi)后讓琴遠(yuǎn)離熱源，讓他逐漸升溫，避免琴體迅速升溫。避免濕度驟變：通常情況下應(yīng)保持室內(nèi)濕度40～60，如果室內(nèi)太干燥濕度低于40，建議不要用那種噴霧的加濕器，簡(jiǎn)單直接的方式是用濕拖把拖地，再就是洗幾件衣服 （或濕毛巾）直接掛在室內(nèi)，室內(nèi)濕度會(huì)迅速升高；還可以在房間里放盆清水 ，或者直接養(yǎng)一缸魚(yú)。如果室內(nèi)濕度太高，高于70，一般是由陰雨天氣、室內(nèi)不見(jiàn)陽(yáng)光、通風(fēng)不好等導(dǎo)致的，第一種辦法：買(mǎi)成品的袋裝干燥劑放置于吉他音孔內(nèi)；如果琴在琴盒里，應(yīng)該在琴盒里也放一些干燥劑；（某寶搜索 ：吉他干燥劑，或樂(lè)器干燥劑）。第二種辦法：用空調(diào)的“除濕”功能，可以迅速降低濕度。第三種辦法：天晴了之后，或是在有風(fēng)的時(shí)候，開(kāi)窗通風(fēng)。此時(shí)不要把吉他放在盒子里，應(yīng)該放在琴架上，給他除濕。

在音樂(lè)教學(xué)的這么多年中，遇到很多學(xué)生，練琴很努力但是因?yàn)闆](méi)有老師的指導(dǎo)，所以基本功上存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題看似很小，但是會(huì)很大程度上影響進(jìn)步的速度，會(huì)影響你一生的音樂(lè)高度也好不夸張！手指不要抬太高：手指不要抬太高。注意手指發(fā)力的方式：按弦不要用蠻力，力度不能過(guò)大也不能過(guò)小，要慢慢體會(huì)找到那個(gè)發(fā)力點(diǎn)，如果你的琴是需要很大力才能按響的，一定是你的琴出了問(wèn)題，例如弦距過(guò)高，建議抓緊找人修一下。預(yù)備手指：這是非常重要的一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)使用預(yù)備手指，在彈奏一個(gè)音符的同時(shí)，手指提前準(zhǔn)備好放在下一個(gè)音符的位置以便于節(jié)省時(shí)間。尤克里里是有魔力的小樂(lè)器。

有人說(shuō)學(xué)樂(lè)器不是考驗(yàn)孩子，而是考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心和忍耐。這話雖有點(diǎn)偏激，但也有一定的道理。其實(shí)我們想想，很多時(shí)候不是孩子堅(jiān)持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。有時(shí)候家長(zhǎng)心疼學(xué)費(fèi)，孩子沒(méi)彈出來(lái)或者彈不好就不上課，這可以理解，但學(xué)習(xí)不是經(jīng)商。你可能省了一次學(xué)費(fèi)，但可能延誤了一個(gè)好習(xí)慣、好態(tài)度的建立。再說(shuō)好老師也會(huì)盡量對(duì)得起你付的毛爺爺。也許老師說(shuō)的某一句話你領(lǐng)悟了受益終身。趙曉生教授說(shuō)過(guò)一句話，"學(xué)琴學(xué)會(huì)一個(gè)音就夠了"，這句話就讓我很受益。當(dāng)然前提是你找的老師是值得你信任。如果你有懷疑老師，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，那你趁早換掉，因?yàn)槟愕膽岩蓵?huì)給孩子造成不良的影響，也會(huì)給可能被你誤會(huì)的老師造成傷害，影響老師與孩子的互動(dòng)。學(xué)習(xí)樂(lè)器的目的是通過(guò)樂(lè)器的學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。江蘇nux樂(lè)器多少錢(qián)

音樂(lè)不會(huì)白學(xué)，樂(lè)器不會(huì)白練！蘭溪敦煌樂(lè)器門(mén)店

孩子學(xué)音樂(lè)，實(shí)際上不是一個(gè)人的事情，更是孩子與父母協(xié)同合作的結(jié)果，而父母則通常陷入一個(gè)誤區(qū)，不是全權(quán)“負(fù)責(zé)”孩子的學(xué)習(xí)，就是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折不是埋怨就是手足無(wú)措。有的家長(zhǎng)則是更是離譜，為孩子請(qǐng)名師卻購(gòu)買(mǎi)低價(jià)的樂(lè)器，這些都不是不可取的，那么請(qǐng)家長(zhǎng)們看看下面這五種情況是否很眼熟呢？自己曾經(jīng)是否也這么做過(guò)？那么請(qǐng)停止這樣的行為，而未涉獵的家長(zhǎng)則要引以為戒！大家都是為了孩子少走彎路，能在音樂(lè)這條道路上愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈寬！蘭溪敦煌樂(lè)器門(mén)店

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