有人說學(xué)樂器不是考驗孩子，而是考驗家長的耐心和忍耐。這話雖有點偏激，但也有一定的道理。其實我們想想，很多時候不是孩子堅持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。有時候家長心疼學(xué)費，孩子沒彈出來或者彈不好就不上課，這可以理解，但學(xué)習(xí)不是經(jīng)商。你可能省了一次學(xué)費，但可能延誤了一個好習(xí)慣、好態(tài)度的建立。再說好老師也會盡量對得起你付的毛爺爺。也許老師說的某一句話你領(lǐng)悟了受益終身。趙曉生教授說過一句話，"學(xué)琴學(xué)會一個音就夠了"，這句話就讓我很受益。當(dāng)然前提是你找的老師是值得你信任。如果你有懷疑老師，哪怕一點點，那你趁早換掉，因為你的懷疑會給孩子造成不良的影響，也會給可能被你誤會的老師造成傷害，影響老師與孩子的互動。學(xué)習(xí)和練習(xí)樂器學(xué)習(xí)和練習(xí)樂器協(xié)調(diào)能力和靈敏度都有很強的發(fā)展。福建羅蘭樂器價格
外向型樂器有長笛、小號、小提琴、電子吉他等，因為這些樂器的演奏者，都是需要和一個樂隊的人（經(jīng)常會是很大一群人）互動合作，而且獲得集體中焦點的可能性很大。而內(nèi)向的孩子也許就更加適合鋼琴這類樂器了，學(xué)習(xí)的過程是可以一個人彈或者和很少的幾個人一起學(xué)。表演的過程也可以是獨奏，而不需要非要和很多人一起合作。在給孩子選擇樂器的時候，需要考慮到性格的匹配度，在學(xué)習(xí)樂器之前，選擇一個適合孩子的樂器才是對孩子比較好的幫助。雅馬哈樂器專賣店如果孩子中途要換樂器，怎么辦？
學(xué)習(xí)樂器促進幼兒智力成長，學(xué)習(xí)樂器促進幼兒智力成長。孩子接觸樂器演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手地協(xié)調(diào)，幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉(zhuǎn)換，同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，很大程度地訓(xùn)練了大腦的反應(yīng)能力和靈敏度。學(xué)樂器很難，堅持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時間之后不學(xué)了呢？就是學(xué)琴“太苦”了，孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。而長期堅持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅強的人，碰到困難和挫折時，更加勇敢冷靜地去面對，而不是輕易地放棄。
學(xué)習(xí)樂器遇到一個好老師比較困難，這是可遇不可求的事情。良好的開頭是成功的一半，所以剛開始不要盲目，選一個好一點的老師。但是一旦選擇好了，就不要經(jīng)常換。當(dāng)然如果是專業(yè)老師的問題，那么肯定需要換，但如果是孩子自己的問題，或者是家長想當(dāng)然地想換換不同的老師試一下做一個比較，那么建議家長別做這樣的考慮！因為換一個老師，那么孩子有需要重新再來，每個老師的教學(xué)方法在大方向是一致的，但是小方面又有自己的個性，這就是風(fēng)格、流派的問題，所以不建議在孩子剛?cè)腴T的時候就東竄一下西竄一下，根據(jù)調(diào)查，這種三五兩天換老師的，學(xué)不好音樂！家長們一定要注意：在選擇老師的時候家長不要走極端，有的太隨便，便宜的或者方便的就行，有的一定要名師。這都太極端！了解樂器學(xué)習(xí)中可能存在的困境和問題。
看過一句話：懂一門樂器，是上天對一個人的犒賞?？催^一句話：懂一門樂器，是上天對一個人的犒賞。的確，不管是一個人的獨處，還是和朋友們的聚會。會一門音樂技能的人，總能愉悅自己、取悅他人，擁有更多的自信魅力和社交談資。佩內(nèi)洛普?菲茲杰曾在《離岸》中說：“你學(xué)過的每一樣?xùn)|西，都會在你一生中的某個時刻派上用場?！薄艾F(xiàn)在想想，學(xué)生時代的文藝演出、為愛勇敢的浪漫表白、公司聚餐的才藝展示……人生的許多高光時刻，我們都曾因不會一門樂器而錯失機會、留下遺憾。無論你是高興、悲傷、孤單還是無助樂器會成為釋放心情一種方式。蘭溪津?qū)殬菲魃碳?/p>
慢練，是學(xué)習(xí)樂器過程中，不可或缺的一個步驟。福建羅蘭樂器價格
孩子學(xué)習(xí)初期，會出現(xiàn)各種情況，家長肯定會經(jīng)常需要跟老師反饋，聽老師的建議。有的老師很忙碌，課下沒有一點時間跟家長交流，有的老師會耐心回答家長的問題，甚至?xí)尲议L錄下孩子在家練習(xí)的視頻作出指導(dǎo)。目前大多數(shù)孩子都是一個星期上一次課，其他時間都是自己練習(xí)，我以為能對孩子的練習(xí)視頻作指導(dǎo)對家長和孩子都有很大的幫助。音樂學(xué)習(xí)都是一對一，老師對孩子的影響非常大，要尊重孩子的感受，也要相信自己的直覺，不要礙于情面不好意思。現(xiàn)在想起小魚的個架子鼓老師我都會后怕，如果當(dāng)時我沒有給他換老師，他繼續(xù)用不正確的發(fā)力方式打鼓將會是怎樣的后果？固然我們不是音樂專業(yè)畢業(yè)的，但一位老師是否認(rèn)真、細(xì)致、有經(jīng)驗，孩子上課是否專心、有興趣，家長是能夠看出來的。福建羅蘭樂器價格
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