從二十世紀(jì)九十年代后期開(kāi)始,融合了計(jì)算機(jī)、信息與通信、消費(fèi)類電子三大領(lǐng)域的信息家電開(kāi)始普遍地深入家庭生活,它具有視聽(tīng)、信息處理、雙向網(wǎng)絡(luò)通訊等功能,由嵌入式處理器、相關(guān)支撐硬件(如顯示卡、存儲(chǔ)介質(zhì)、IC卡的讀取設(shè)備)、嵌入式操作系統(tǒng)以及應(yīng)用層的軟件包組成。廣義上來(lái)說(shuō),信息家電包括所有能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)交互信息的家電產(chǎn)品,如PC、機(jī)頂盒、HPC、DVD、超級(jí)VCD、無(wú)線數(shù)據(jù)通信設(shè)備、視頻游戲設(shè)備、WEBTV等。音頻、視頻和通訊設(shè)備是信息家電的主要組成部分。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等也將會(huì)發(fā)展成為信息家電,并構(gòu)成智能家電的組成部分。消費(fèi)類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國(guó)家有不同的內(nèi)涵,在同一國(guó)家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵。山東智能電子產(chǎn)品咨詢問(wèn)價(jià)
電子產(chǎn)品在儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用過(guò)程中,經(jīng)常受到周圍環(huán)境的各種有害影響,如影響電子產(chǎn)品的工作性能、使用可靠性和壽命等。影響電子產(chǎn)品的環(huán)境因素有:溫度、濕度、大氣壓力、太陽(yáng)輻射、雨、風(fēng)、冰雪、灰塵和沙塵、鹽霧、腐蝕性氣體、霉菌、昆蟲及其他有害動(dòng)物、振動(dòng)、沖擊、地震、碰撞、離心加速度、聲振、搖擺、電磁干擾及雷電等。對(duì)環(huán)境因素的研究主要解決兩個(gè)基本問(wèn)題:①如何取得這些環(huán)境因素的客觀數(shù)據(jù);②如何處理這些數(shù)據(jù)。客觀環(huán)境因素的數(shù)據(jù)通??梢圆糠值貜臍庀蟓h(huán)境保護(hù)部門取得,但更多的必須通過(guò)實(shí)測(cè)獲得。鎮(zhèn)江私人電子產(chǎn)品報(bào)價(jià)四十年代末世界上誕生了第1只半導(dǎo)體三極管,它以小巧、輕便、省電、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)。
社會(huì)已經(jīng)從原來(lái)的蒸汽時(shí)代,電氣時(shí)代慢慢的轉(zhuǎn)變成了信息化時(shí)代。由于技術(shù)和產(chǎn)品功能的需要,部分電子信息產(chǎn)品的材料成分中含有鉛、汞、鎘、六價(jià)鉻、多溴聯(lián)苯、多溴二苯醚等有毒有害物質(zhì)或元素。這些物質(zhì)的產(chǎn)品在使用中和廢棄之后的拆解處理過(guò)程中給人體健康和環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的影響。這些影響都需要進(jìn)一步規(guī)范電子信息產(chǎn)品標(biāo)識(shí),促進(jìn)電子信息產(chǎn)品滿足環(huán)保要求,共同維護(hù)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益!據(jù)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)稱,我國(guó)制定的《信息技術(shù)移動(dòng)存儲(chǔ)閃存盤通用規(guī)范》報(bào)批稿終于定稿,經(jīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理會(huì)批準(zhǔn)后,即可發(fā)布實(shí)施。
教育電子產(chǎn)品簡(jiǎn)稱ELP(e-learning products).教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段,變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具。廣義上來(lái)說(shuō),凡是與教育有關(guān)的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品。在國(guó)內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)、電子辭典(學(xué)生掌上電腦)、學(xué)生電腦、游戲等。當(dāng)下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學(xué)生電腦。教育電子行業(yè)將成為手機(jī)、乳品、汽車潤(rùn)滑油之后,中國(guó)又一個(gè)借傳播迅速打造民族品牌、拓展市場(chǎng)容量的快速增長(zhǎng)行業(yè)。電子產(chǎn)品主要包括:手表、智能手機(jī)、電話、電視機(jī)、電腦、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。
第1代教育電子產(chǎn)品:20世紀(jì)80年代初,錄音機(jī)做為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具被普遍應(yīng)用于教育學(xué)習(xí)中尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,被稱之為第1代教育電子產(chǎn)品。第二代教育電子產(chǎn)品:20世紀(jì)90年代初,復(fù)讀機(jī)誕生。作為第1代教育電子產(chǎn)品的延續(xù),復(fù)讀機(jī)依然以輔導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主要功能。第三代教育電子產(chǎn)品:20世紀(jì)90年代中期,電子詞典上市。電子詞典較初是帶單立顯示屏的電子產(chǎn)品,提供個(gè)人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能,句子短文的朗誦。20世紀(jì)90年代末,電子詞典不單單是一個(gè)語(yǔ)言類學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具,它涵括了不同學(xué)習(xí)階段的課程知識(shí)點(diǎn),公式,更增加課外趣味性的知識(shí)。21世紀(jì)初,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子詞典的內(nèi)容可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載完成豐富和更新。教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段,變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具。南京常用電子產(chǎn)品批發(fā)價(jià)
我國(guó)消費(fèi)類電子產(chǎn)品是指用于個(gè)人和家庭與廣播、電視、通信有關(guān)的音頻和視頻產(chǎn)品。山東智能電子產(chǎn)品咨詢問(wèn)價(jià)
隨著電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益擴(kuò)大, 電子產(chǎn)品的可靠性問(wèn)題愈來(lái)愈多的困擾著維修人員。影響電子產(chǎn)品可靠性問(wèn)題很多,其中噪聲是較重要方面。所謂噪聲即造成人或設(shè)備惡劣影響的干擾信號(hào)的總稱。如:造成人身心不愉快的感覺(jué)的音響、圖像信號(hào),機(jī)器錯(cuò)誤工作的信號(hào)等。對(duì)待噪音的態(tài)度,猶如對(duì)待火災(zāi)的一樣,事先要有足夠的措施,否則既費(fèi)經(jīng)費(fèi)又費(fèi)時(shí)間。在電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)或試制時(shí),防止噪聲的工作條件要留有富裕的容限范圍,這是保證設(shè)備可靠性的前提。山東智能電子產(chǎn)品咨詢問(wèn)價(jià)
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