南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)生理特點及保健要點：嬰幼兒的大腦尚未完全建立起各種神經(jīng)反射，所以在運動、語言、思維等各方面的能力都不及成人。雖然6歲兒童的大腦在重量上已接近成人水平，但功能仍不完善，需要用大量的信息刺激幫助他建立起各種感覺通道。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢，抑制過程形成較慢。要幼兒大腦對外界刺激非常敏感，很容易興奮，因此，嬰幼兒容易激動，注意力不能持續(xù)集中，不能長時間做一件事，容易疲勞。嬰幼兒小腦發(fā)育晚，因此平衡能力差，走路不穩(wěn)，動作協(xié)調(diào)性比較差容易摔跤。孕前指導(dǎo)有方，產(chǎn)后護(hù)理無憂。江寧區(qū)早教育嬰經(jīng)驗

嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律：（3）生長發(fā)育的一般規(guī)律性兒童的生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級的規(guī)律。1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。2)由近及遠(yuǎn)。如先抬肩，隨后一直到手指活動。3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動作，以后出現(xiàn)精細(xì)動作。4)由低級到高級。先出現(xiàn)感知活動以后開始分析判斷。5)由簡單到復(fù)雜。先會發(fā)單音，然后是詞組、句子。（4）嬰幼兒的生長發(fā)育具有個體差異性雖然生長發(fā)育有一定的規(guī)律可遵循，但是受到內(nèi)、外環(huán)境的影響，個體之間會有一定范圍的正常差異。影響生長發(fā)育的常見因素有：遺傳、營養(yǎng)、疾病，藥物、教育、環(huán)境等。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站家人般的關(guān)愛，360度的服務(wù)。雨花臺區(qū)育嬰培訓(xùn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，讓每個家庭都幸福。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。運動系統(tǒng)的生理特點及保健要點：1)骨骼生長迅速。嬰幼兒正處于身高迅速增長時期，其骨骼不斷地生長、加粗。2)骨骼柔軟易彎曲。嬰幼兒可以做許多成人無法做的動作，如嬰幼兒能吃自己的腳，但同時也很容易出現(xiàn)變形、彎曲。維生素D、鈣的缺乏易致“O”型腿或“X”型腿。3)頭部骨骼尚未發(fā)育好。嬰幼兒的骨縫要到4～6個月才能閉合，后囟門在3個月左右閉合，前囟門在1～1.5歲閉合。4)脊柱的生理彎曲。一般嬰幼兒在3個月抬頭時出現(xiàn)頸曲，6個月能坐時出現(xiàn)胸曲，10～12個月學(xué)走時出現(xiàn)腰曲。7歲前形成的彎曲還不是很固定，當(dāng)兒童躺下時，彎曲可消失。7歲后隨著韌帶發(fā)育完善后，彎曲才固定下來。5)嬰幼兒的手部力量小，不能拿重物。6個月才逐漸出現(xiàn)骨化中心，10歲左右8塊腕骨才全部鈣化完成。6)關(guān)節(jié)發(fā)育不全，容易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼。

嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個性發(fā)展的Z原始的基礎(chǔ)，其特點具有先天的性質(zhì)，父母是無法選擇的。但在氣質(zhì)基礎(chǔ)上，兒童個性的形成受后天環(huán)境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質(zhì)特征，并有針對性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激，施加相應(yīng)的教育影響，會促進(jìn)嬰幼兒的良好氣質(zhì)特征的發(fā)展。1.特殊表現(xiàn)當(dāng)嬰幼兒出現(xiàn)下表中的現(xiàn)象時，育嬰員需要高度警惕，并及時帶嬰幼兒到醫(yī)院檢查及診治。2.適應(yīng)周圍人和事物的能力0～3歲嬰幼兒的發(fā)育進(jìn)程非常迅速，受許多因素影響，個體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應(yīng)周圍人和事物的能力會出現(xiàn)以下的表現(xiàn)。住進(jìn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，幸福一輩子。

新生兒是指是指出生至生后第28天內(nèi)的孩子，新生兒每次睡眠時間只持續(xù)在30分鐘至3個小時左右，晚上通常覺醒時間長。大約6周以后，才出現(xiàn)比較規(guī)律的固定睡眠模式。 新生兒期嬰兒體溫調(diào)節(jié)功能差，皮下脂肪薄，體表面積相對大容易散熱。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站給您科普，什么叫做生理性體質(zhì)下降：出生1～2天，由于攝入不足，排出胎糞和水分的蒸發(fā)，體重可暫時性下降。3～4天后體重開始增加，產(chǎn)后第7～10天達(dá)原始水平。生理性體重下降的范圍10%。如果母乳喂養(yǎng)的正常，新生兒每日的體重增加約50g，滿月時可增長1～1.5公斤。不止是伺候月子——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。溧水區(qū)育嬰機構(gòu)

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1～3歲時，隨著活動能力的發(fā)展，嬰幼兒活動范圍擴大，接觸的事物及感興趣的東西越來越多，無意注意迅速發(fā)展。如2歲多時對周圍的事物及其變化，對別人的談話都會表現(xiàn)出濃厚的興趣。嬰幼兒在3歲前有意注意剛剛開始發(fā)展，水平較差。由于言語的發(fā)展和成人的引導(dǎo)，開始把注意集中于某些活動目標(biāo)。例如注意看少兒電視節(jié)目，如果節(jié)目引不起興趣，他們的注意便會轉(zhuǎn)移。在整個0～3歲階段，無意注意占有主導(dǎo)的地位，有意注意還處于萌芽狀態(tài)。江寧區(qū)早教育嬰經(jīng)驗

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