1歲以后，隨著年齡的增長，活動范圍擴大，認識的事物增多，會記住越來越多的東西。但是，這時的記憶無意性很大，主要憑借興趣認識并記住自己喜歡的事物，記憶過程缺乏明確的目的。隨著言語的發(fā)展、認識事物表象的積累及穩(wěn)定性增,形成主動提取眼前不存在的客體的意向，即重現(xiàn)。2歲左右，可以有意識地回憶數(shù)天前的事件(重現(xiàn))，不過這種能力還很弱。這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與言語的發(fā)展密切相關。3歲左右，能再認3個月前的人與物，但重現(xiàn)JX于幾星期前發(fā)生的事件。南京吉嬤嬤月嫂服務站育兒有方，產(chǎn)康人靚。育嬰技能

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗。人類在進化過程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時出現(xiàn)的，而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現(xiàn)，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是：沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。南京科學育嬰哪家好南京吉嬤嬤月嫂服務站家人般的關愛，360度的服務。

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰之嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點1.嬰幼兒心理發(fā)展的連續(xù)性及年齡階段性2.嬰幼兒心理發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性連3.嬰幼兒心理發(fā)展對后續(xù)發(fā)展有重要作用4.嬰幼兒心理發(fā)展的各方面互相影響5.嬰幼兒心理發(fā)展具有個體差異性性及年齡階段性。發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，每一年(月)齡階段都有其Z一般、Z典型的特征，以區(qū)別于其他階段。性及年齡階段性

記憶分感覺記憶、短時記憶和長時記憶三個系統(tǒng)，通常提到的記憶，大多是指長時記憶。長時記憶有再認和重現(xiàn)兩種。再認：以前經(jīng)歷過的人和物再次呈現(xiàn)并作用于主體時能認出。重現(xiàn)：以前感知過的人或物、思考過的事情和體驗過的情緒在頭腦中再次呈現(xiàn)并加以確定的心理過程。再認和重現(xiàn)的時間隨年齡增加而延長。1歲以前記憶能力比較差，只有再認但是沒有重現(xiàn)。5～6個月時JIN能再認媽媽，且記憶保持的時間很短。在反復出現(xiàn)的情況下，可以逐步認識周圍所熟悉的事物，保持對事物的記憶。1歲時能再認相隔幾天或十幾天的人與物。愛心在，惠兩代——南京吉嬤嬤月嫂服務站。

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)：1)口腔。嬰幼兒口腔容量小齒槽突發(fā)育較差，口腔淺，硬腭穹隆較平，舌短寬而厚；唇肌及咀嚼肌發(fā)育良好，且牙床寬大，頰部有堅厚的脂肪墊。這些特點為吸吮動作提供了良好條件。但先天性裂唇和裂腭者吮吸有困難。嬰幼兒唾液腺發(fā)育差，分泌量極少，口腔比較干燥。3～4個月時唾液分泌開始增加，5～6個月時明顯增多，因此經(jīng)常發(fā)生流涎，稱為生理性流涎。牙齒發(fā)育變化大，嬰幼兒出生時乳牙尚未萌出不能咀嚼食物，4～10個月時開始出牙，2歲左右長齊，共20顆。乳牙的生長一般是先從中間的上下各兩顆開始萌出，然后是兩側萌出。南京吉嬤嬤月嫂服務站盡心盡責，全情關照。高淳區(qū)學習育嬰

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