南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。運(yùn)動系統(tǒng)的生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：1)骨骼生長迅速。嬰幼兒正處于身高迅速增長時期，其骨骼不斷地生長、加粗。2)骨骼柔軟易彎曲。嬰幼兒可以做許多成人無法做的動作，如嬰幼兒能吃自己的腳，但同時也很容易出現(xiàn)變形、彎曲。維生素D、鈣的缺乏易致“O”型腿或“X”型腿。3)頭部骨骼尚未發(fā)育好。嬰幼兒的骨縫要到4～6個月才能閉合，后囟門在3個月左右閉合，前囟門在1～1.5歲閉合。4)脊柱的生理彎曲。一般嬰幼兒在3個月抬頭時出現(xiàn)頸曲，6個月能坐時出現(xiàn)胸曲，10～12個月學(xué)走時出現(xiàn)腰曲。7歲前形成的彎曲還不是很固定，當(dāng)兒童躺下時，彎曲可消失。7歲后隨著韌帶發(fā)育完善后，彎曲才固定下來。5)嬰幼兒的手部力量小，不能拿重物。6個月才逐漸出現(xiàn)骨化中心，10歲左右8塊腕骨才全部鈣化完成。6)關(guān)節(jié)發(fā)育不全，容易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼。用心愛，寶自在——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。玄武區(qū)線下育嬰培訓(xùn)

一般將能引起別人對立和爭斗的行為稱為攻擊性行為。在嬰幼兒階段，表現(xiàn)為遭受挫折時焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、奪取別人東西、扔?xùn)|西等方式。攻擊的對象往往是同伴，或是照料自己的成年人，如祖輩家長和父母。觀察發(fā)現(xiàn)，男孩的攻擊性行為比女孩要多，除了本能驅(qū)動外，相當(dāng)部分是模仿的結(jié)果。比如男孩的某些行為受到消極懲罰反而強(qiáng)化或者提供了他們模仿的“負(fù)面榜樣”。在嬰幼兒時期矯正攻擊性行為十分重要，否則這種行為會繼續(xù)發(fā)展并且嚴(yán)重影響他們的人際交往和社會適應(yīng)能力，不被其他同伴接受。因此需要成人提供無攻擊性行為的環(huán)境，做好自身的示范榜樣；對于出現(xiàn)的攻擊性行為進(jìn)行隔離，使其消退；而對于出現(xiàn)的合作性行為要進(jìn)行獎勵。無論如何，不能采取體罰的方式，因?yàn)轶w罰本身就對攻擊性行為起到示范的作用。溧水區(qū)科學(xué)育嬰哪家好相約南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，母嬰共成長。

3歲左右，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和言語的發(fā)展，可以產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲，能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動。例如，帶上一個“聽診器”，裝扮成大夫給“病人”看??；拿上一件小衣服，裝扮成“媽媽”給“嬰兒”穿衣服等。3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡單，一般是他所看到成人或其他同伴的某個簡單行為的重復(fù)，屬于再造想象的范圍，缺乏創(chuàng)造性。這個年齡階段的想象經(jīng)常缺乏自覺的、確定的目的，只是零散、片段的東西。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。嬰幼兒的心理發(fā)展為兒童成熟期的心理發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，人的基本語言能力、人的典型動作和行為方式與能力、人的各種心理能力、人的基本情緒和情感獲得等，都是在這一階段初步形成的。要幼兒時期是心理發(fā)展和生長發(fā)育Z快的時期，生理、智力、情緒和社會行為各方面的發(fā)展互相影響。只有身體健康的嬰幼兒，才能表現(xiàn)出愉快的情緒，喜歡活動，因而愿意和他人交往，學(xué)習(xí)社會行為，獲得成人或同伴的肯定或接納。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站關(guān)愛每一步，快樂每天。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。其主要功能是排出機(jī)體新陳代謝中產(chǎn)生的廢物和多余的液體，保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。腎產(chǎn)生尿液，輸尿管將尿液輸送至膀胱，膀胱為儲存尿液的QG，尿液經(jīng)尿道排出體外。腎臟不僅是重要的排泄QG，也是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的重要調(diào)節(jié)QG和內(nèi)分泌QG?？梢砸鹉蚴ЫＨ绻蛞翰荒軓陌螂着懦龆A存在膀胱內(nèi)，叫尿潴留。嬰兒由于大腦皮層發(fā)育不完全而出現(xiàn)遺尿是正常的，一般在2～3歲這種現(xiàn)象可逐漸消失，而有正常排尿功能的兒童在睡眠時不能自己控制的排尿叫遺尿癥。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，用心呵護(hù)母嬰。玄武區(qū)線下育嬰培訓(xùn)

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南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點(diǎn)1.嬰幼兒心理發(fā)展的連續(xù)性及年齡階段性2.嬰幼兒心理發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性連3.嬰幼兒心理發(fā)展對后續(xù)發(fā)展有重要作用4.嬰幼兒心理發(fā)展的各方面互相影響5.嬰幼兒心理發(fā)展具有個體差異性性及年齡階段性。發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，每一年(月)齡階段都有其Z一般、Z典型的特征，以區(qū)別于其他階段。性及年齡階段性玄武區(qū)線下育嬰培訓(xùn)

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