氣質(zhì)是人的心理活動的穩(wěn)定的動力特征，表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性及指向性上。研究表明，氣質(zhì)是由個體先天的生理機能決定的，從個體出生起就有氣質(zhì)，但氣質(zhì)也會在環(huán)境因素影響下發(fā)生變化，受環(huán)境、人際關系、接受刺激和活動條件的影響。氣質(zhì)既是穩(wěn)定的，又是可變的，在出生后的Z初一段時間表現(xiàn)得Z充分。經(jīng)過觀察可以發(fā)現(xiàn)新生兒的睡眠規(guī)律、活動水平、是否愛哭、哭聲大小等有明顯的個體差異。嬰幼兒表現(xiàn)出的情緒性、活動性不同，對陌生人是接近還是回避，對入托的新環(huán)境是否適應，也各有不同。這些在嬰幼兒早期已經(jīng)表現(xiàn)出來的個人特點，就是氣質(zhì)。氣質(zhì)只表現(xiàn)個人特點，并無好壞之分。用心愛，寶自在——南京吉嬤嬤月嫂服務站。六合區(qū)早教育嬰證書

運動系統(tǒng)：嬰幼兒骨骼外層的骨膜比較厚，血管豐富，從而有利于兒童骨骼的生長和骨組織的再生和修復。嬰幼兒骨骼含骨膠原蛋白等有機物多，骨骼柔軟，彈性大，可塑性強。新生兒出生時頭部骨與骨之間有很大的縫隙。在顱頂前方和后方有兩處JIN有一層結(jié)締組織膜覆蓋，分別稱前囟門和后囟門。同時，出生時嬰兒的脊柱是直的，彎曲是隨著動作發(fā)育逐漸形成的。出生時的腕部骨骼均是軟骨嬰幼兒關節(jié)窩淺、關節(jié)韌帶松弛。他們的足弓尚未形成。肌肉力量小。南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。

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南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰之嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點1.嬰幼兒心理發(fā)展的連續(xù)性及年齡階段性2.嬰幼兒心理發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性連3.嬰幼兒心理發(fā)展對后續(xù)發(fā)展有重要作用4.嬰幼兒心理發(fā)展的各方面互相影響5.嬰幼兒心理發(fā)展具有個體差異性性及年齡階段性。發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，每一年(月)齡階段都有其Z一般、Z典型的特征，以區(qū)別于其他階段。性及年齡階段性

您知道新生兒環(huán)境感知視覺新生兒視覺距離在10～15厘米內(nèi)聽覺新生兒能聽到10～15厘米內(nèi)的聲音嗅覺嗅覺發(fā)育基本成熟，對媽咪體味和母乳的氣味非常喜歡。觸覺新生兒對痛癢有感覺，觸摸可以刺激生長，有助于嬰兒免疫系統(tǒng)的發(fā)育。味覺喜歡甜甜的奶味。嬰兒時期的年齡劃分：新生兒時期：0～1個月，適應外界生活；乳兒時期：0～1歲，需要成人照料，信任感的獲得。嬰兒時期：1～3歲，學會走路、說話。0~3歲是一個人身心發(fā)展的關鍵時期，也是智力發(fā)展奠定基礎的時期，因此做好育嬰工作，就必須掌握好這一時期的嬰幼兒生長發(fā)育特點。  南京吉嬤嬤月嫂服務站與您共同育嬰。  南京吉嬤嬤月嫂服務站專業(yè)母嬰護理**。

一般將能引起別人對立和爭斗的行為稱為攻擊性行為。在嬰幼兒階段，表現(xiàn)為遭受挫折時焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、奪取別人東西、扔東西等方式。攻擊的對象往往是同伴，或是照料自己的成年人，如祖輩家長和父母。觀察發(fā)現(xiàn)，男孩的攻擊性行為比女孩要多，除了本能驅(qū)動外，相當部分是模仿的結(jié)果。比如男孩的某些行為受到消極懲罰反而強化或者提供了他們模仿的“負面榜樣”。在嬰幼兒時期矯正攻擊性行為十分重要，否則這種行為會繼續(xù)發(fā)展并且嚴重影響他們的人際交往和社會適應能力，不被其他同伴接受。因此需要成人提供無攻擊性行為的環(huán)境，做好自身的示范榜樣；對于出現(xiàn)的攻擊性行為進行隔離，使其消退；而對于出現(xiàn)的合作性行為要進行獎勵。無論如何，不能采取體罰的方式，因為體罰本身就對攻擊性行為起到示范的作用。南京吉嬤嬤月嫂服務站全程關愛，全新呵護。雨花臺區(qū)線下育嬰培訓

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南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)：1)口腔。嬰幼兒口腔容量小齒槽突發(fā)育較差，口腔淺，硬腭穹隆較平，舌短寬而厚；唇肌及咀嚼肌發(fā)育良好，且牙床寬大，頰部有堅厚的脂肪墊。這些特點為吸吮動作提供了良好條件。但先天性裂唇和裂腭者吮吸有困難。嬰幼兒唾液腺發(fā)育差，分泌量極少，口腔比較干燥。3～4個月時唾液分泌開始增加，5～6個月時明顯增多，因此經(jīng)常發(fā)生流涎，稱為生理性流涎。牙齒發(fā)育變化大，嬰幼兒出生時乳牙尚未萌出不能咀嚼食物，4～10個月時開始出牙，2歲左右長齊，共20顆。乳牙的生長一般是先從中間的上下各兩顆開始萌出，然后是兩側(cè)萌出。六合區(qū)早教育嬰證書

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