嬰幼兒生長發(fā)育過程：發(fā)育的定義：是指人體從有生命開始，受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行有順序的、連續(xù)的、有階段性的、漸進(jìn)的、有方向性的、由分化到完整的生理心理變化的過程。嬰幼兒發(fā)育變化的特征：嬰幼兒不同于成人，是正在不斷生長發(fā)育的個體。生長是指嬰幼兒整體和各QG的增長，是可以測量的；而發(fā)育是指細(xì)胞、組織、QG功能的演進(jìn)與成熟，是質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，不能截然分開，亦可統(tǒng)稱為生長發(fā)育。嬰幼兒不同于成人，是正在不斷生長發(fā)育的個體。生長是指嬰幼兒整體和各QG的增長，是可以測量的；而發(fā)育是指細(xì)胞、組織、QG功能的演進(jìn)與成熟，是質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，不能截然分開，亦可統(tǒng)稱為生長發(fā)育。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專業(yè)母嬰服務(wù)，真享愛的呵護(hù)。好孕源泉，“月”享平安?！暇┘獘邒咴律┓?wù)站。浦口區(qū)早教育嬰技能

注意是一種心理特性，而非DL的心理過程。通?？偸前殡S著感覺、知覺、記憶，思維、想象等活動表現(xiàn)出來，例如注意聽、看，全神貫注地想或記等。注意可分為無意注意和有意注意兩種：無意注意是一種事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是一種主動地服從于一定活動任務(wù)的注意，為了保持這種注意，需要一定的意志努力。嬰兒在3個月左右可以比較集中注意于某個感興趣的新鮮事物，5～6個月時能夠比較穩(wěn)定地注視某一物體，但持續(xù)的時間很短。江蘇育嬰培訓(xùn)住進(jìn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，幸福一輩子。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之心血管系統(tǒng)生理特點及保健要點：嬰幼兒出生時心臟的迷走神經(jīng)發(fā)育尚未完善，故迷走神經(jīng)中樞緊張度較低，交感神經(jīng)占優(yōu)勢，對心臟抑制作用較弱，而交感神經(jīng)對心臟作用較強(qiáng)。至5歲時，心臟神經(jīng)系統(tǒng)開始具有成人的特征，10歲時完全成熟。年齡越小，心率及血流速度也越快。嬰幼兒呈腹式呼吸，3歲后呈胸式呼吸。剛出生時由于呼吸中樞發(fā)育不全，故在節(jié)律和深淺上可出現(xiàn)不齊、間歇和暫停等。母嬰心歸屬，就找南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

關(guān)注嬰幼兒的特殊表現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常:行為或心理問題在發(fā)育過程中有些嬰幼兒可能出現(xiàn)一些行為或心理問題。其中多數(shù)發(fā)育行為問題經(jīng)正確處理，可在發(fā)育過程中自行消失；但也有少數(shù)頑固、嚴(yán)重的問題會影響嬰幼兒身心健康，因此不能忽視。0～3歲嬰幼兒常見的發(fā)育行為問題有吮手指、屏氣發(fā)作、交叉擦腿動作、暴怒發(fā)作和攻擊性行為等。(1)吮手指一些嬰幼兒有長時間地、非常頑固地吸吮手指的習(xí)慣，吸吮對象也包括其他可以用于吮吸的物品，比如衣角、被角，在1歲以內(nèi)嬰兒多見。嬰兒自然地吮吸碰到嘴角的任何東西，以后在饑餓時吮吸手指以求安慰，環(huán)境中引起小兒害怕和孤獨的因素可促進(jìn)此習(xí)慣的形成。此外，不良的睡眠習(xí)慣，過早讓沒有睡意的嬰幼兒上床，在待睡過程中嬰幼兒焦慮或無聊也會養(yǎng)成吮手指或吮被角、枕巾的習(xí)慣。總之，父母或照料者的忽視是該行為產(chǎn)生的主要原因。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，帶來不一般的精彩。

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅(qū)動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗。人類在進(jìn)化過程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時出現(xiàn)的，而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現(xiàn)，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是：沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。讓愛，從這里萌發(fā)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。浦口區(qū)專業(yè)育嬰資質(zhì)

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