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嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個性發(fā)展的Z原始的基礎(chǔ),其特點具有先天的性質(zhì),父母是無法選擇的。但在氣質(zhì)基礎(chǔ)上,兒童個性的形成受后天環(huán)境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質(zhì)特征,并有針對性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激,施加相應(yīng)的教育影響,會促進(jìn)嬰幼兒的良好氣質(zhì)特征的發(fā)展。1.特殊表現(xiàn)當(dāng)嬰幼兒出現(xiàn)下表中的現(xiàn)象時,育嬰員需要高度警惕,并及時帶嬰幼兒到醫(yī)院檢查及診治。2.適應(yīng)周圍人和事物的能力0~3歲嬰幼兒的發(fā)育進(jìn)程非常迅速,受許多因素影響,個體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應(yīng)周圍人和事物的能力會出現(xiàn)以下的表現(xiàn)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站母嬰護(hù)理**,成全每個小家。報考育嬰證書
2個月精細(xì)動作訓(xùn)練1、練習(xí)寶寶手的被動握持能力:父母要經(jīng)常撫摸兩個月的寶寶雙手,促進(jìn)寶寶握持反射。父母可以把搖鈴棒兒的小棒放到寶寶的手心,寶寶就會馬上抓住小棒,父母用手握住寶寶的小手幫助他堅持握緊的動作,也可以讓寶寶學(xué)習(xí)抓住父母的手指。2、練習(xí)寶寶看小手:兩個月的寶寶特別喜歡看自己的小手、玩自己的小手,這是寶寶心理發(fā)展的必然階段,家長不僅不能干涉,而且還應(yīng)當(dāng)提供幫助寶寶玩手,比如,手上系個紅布條、帶個能響的手鐲等(注意手鐲要結(jié)實,防止細(xì)小部件脫落被孩子誤食,或劃傷孩子)。一定不要給寶寶戴上手套。
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嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序,但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個體生活環(huán)境的差異,每一個個體的發(fā)展又都具有個體差異:從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚;在同一階段,各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異。但這些差異是在量的水平上,而不是在質(zhì)的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺、動作、言語和語言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識、情緒和情感、意志、氣質(zhì)等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。
嬰幼兒的人際交往關(guān)系有一個發(fā)生、發(fā)展和變化的過程。首先發(fā)生的是親子關(guān)系,其次是玩伴關(guān)系,再次是逐漸發(fā)展起來的群體關(guān)系。0~3歲階段主要發(fā)生的是前兩種交往關(guān)系。嬰兒在0~1歲階段主要建立的是親子關(guān)系,即嬰兒同父母的交往關(guān)系。父母是嬰兒Z親近的人,也是接觸Z多的人。在關(guān)懷、照顧的過程中,與嬰兒有充分的體膚接觸、感情展示、行為表現(xiàn)和語言刺激,這些都會對嬰兒的成長產(chǎn)生深刻的影響。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。護(hù)理專業(yè)有方,南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站服務(wù)用心至上。
南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng):4)腸。新生兒腸的長度約為身長的8倍,嬰幼兒超過6倍,而成人JIN為身長的4倍。腸黏膜細(xì)嫩,富有血管及淋巴管,小腸的絨毛發(fā)育良好。腸肌層發(fā)育差。腸系膜柔軟而長,黏膜下組織松弛,易發(fā)生腸套疊或腸扭轉(zhuǎn)。5)胰腺。對新陳代謝起到重要作用,既分泌胰島素又分泌胰液,前者有調(diào)節(jié)血糖的功能,后者進(jìn)入十二指腸發(fā)揮多種消化酶的消化作用。6)肝、脾。新生兒肝臟相對較成人大,到10個月為出生時重量的2倍,3歲時則增至3倍。肝臟富有血管,結(jié)締組織較少,肝細(xì)胞小,再生能力強,不易發(fā)生肝硬化。母嬰的天堂,南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站樂園。秦淮區(qū)專業(yè)育嬰證書
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0~3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。另外,情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅(qū)動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動,尋求更多的刺激,獲得更多的經(jīng)驗。人類在進(jìn)化過程中所獲得的基本情緒大約有8~10種,它們不是同時出現(xiàn)的,而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現(xiàn),其誘發(fā)因素也各不相同。0~3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是:沖動、易變、外露,年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響,而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。報考育嬰證書
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