嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律：（3）生長發(fā)育的一般規(guī)律性兒童的生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級的規(guī)律。1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。2)由近及遠。如先抬肩，隨后一直到手指活動。3)由粗到細。先出現(xiàn)粗大動作，以后出現(xiàn)精細動作。4)由低級到高級。先出現(xiàn)感知活動以后開始分析判斷。5)由簡單到復雜。先會發(fā)單音，然后是詞組、句子。（4）嬰幼兒的生長發(fā)育具有個體差異性雖然生長發(fā)育有一定的規(guī)律可遵循，但是受到內(nèi)、外環(huán)境的影響，個體之間會有一定范圍的正常差異。影響生長發(fā)育的常見因素有：遺傳、營養(yǎng)、疾病，藥物、教育、環(huán)境等。南京吉嬤嬤月嫂服務站家人般的關愛，360度的服務。南京吉嬤嬤月嫂服務站家人般的關愛，360度的服務。線下育嬰證書

嬰兒在半歲左右能坐起來時，可以較好地完成手眼協(xié)調的活動。在視覺的調節(jié)下，手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動，這是利用知覺能力綜合認識物品的特性。嬰兒在半歲左右知覺開始出現(xiàn)萌芽，1歲認識物體永存，2歲掌握物體名稱，3歲開始辨別上下、大小。半歲到3周歲左右，是各種知覺能力快速發(fā)展的時期。隨著大腦皮質功能逐漸發(fā)育以及神經(jīng)髓鞘的形成，嬰幼兒運動能力發(fā)展?jié)u趨完善。運動能力發(fā)展的規(guī)律是由上而下，由近而遠，由不協(xié)調到協(xié)調，由粗糙到精細。運動能力的發(fā)展可分粗大運動和精細運動兩大類。玄武區(qū)科學育嬰護理關愛媽寶，南京吉嬤嬤月嫂服務站是認真的。

關注嬰幼兒的特殊表現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常:行為或心理問題在發(fā)育過程中有些嬰幼兒可能出現(xiàn)一些行為或心理問題。其中多數(shù)發(fā)育行為問題經(jīng)正確處理，可在發(fā)育過程中自行消失；但也有少數(shù)頑固、嚴重的問題會影響嬰幼兒身心健康，因此不能忽視。0～3歲嬰幼兒常見的發(fā)育行為問題有吮手指、屏氣發(fā)作、交叉擦腿動作、暴怒發(fā)作和攻擊性行為等。(1)吮手指一些嬰幼兒有長時間地、非常頑固地吸吮手指的習慣，吸吮對象也包括其他可以用于吮吸的物品，比如衣角、被角，在1歲以內(nèi)嬰兒多見。嬰兒自然地吮吸碰到嘴角的任何東西，以后在饑餓時吮吸手指以求安慰，環(huán)境中引起小兒害怕和孤獨的因素可促進此習慣的形成。此外，不良的睡眠習慣，過早讓沒有睡意的嬰幼兒上床，在待睡過程中嬰幼兒焦慮或無聊也會養(yǎng)成吮手指或吮被角、枕巾的習慣。總之，父母或照料者的忽視是該行為產(chǎn)生的主要原因。

神經(jīng)系統(tǒng)：1)腦發(fā)育迅速。嬰幼兒大腦發(fā)育十分迅速，腦重量增長很快。通常剛出生新生兒腦重量平均為350g，1歲時可達950g，6歲就接近成人水平，達1200g(成人是1400～1500g)。2)神經(jīng)髓鞘化。髓鞘是指包裹在神經(jīng)突起外面一層類似電線絕緣體的磷脂類物質，使人的動作更為準確。剛出生時嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘，因此興奮傳導易波及鄰近神經(jīng)而引起泛化現(xiàn)象，許多動作不精確。通常到4歲時完成神經(jīng)纖維髓鞘化。3)小腦發(fā)育晚。嬰兒出生時腦干、脊髓已發(fā)育成熟，但小腦發(fā)育較晚。到3歲左右小腦功能才逐漸完善。4)植物神經(jīng)發(fā)育不全。嬰幼兒植物神經(jīng)發(fā)育尚不完善，表現(xiàn)在內(nèi)臟QG的功能活動不穩(wěn)定。如嬰幼兒的心跳和呼吸頻率較快，節(jié)律不穩(wěn)定，胃腸消化功能容易受情緒的影響。南京吉嬤嬤月嫂服務站關愛每一步，快樂每天。

在1歲以后，隨著動作能力、言語能力的發(fā)展，活動范圍的擴大，嬰幼兒開始表現(xiàn)出強烈地追求小玩伴的愿望，于是出現(xiàn)玩伴交往關系。玩伴交往關系在人一生的發(fā)展中起著至關重要的作用。它不排斥親子關系，也不能由親子關系代替。一個人沒有玩伴或朋友，就不會有健康的心理。3歲前建立的玩伴關系常常是一對一的活動，要建立群體的玩伴交往關系還有一定的困難。自我意識是意識的一個方面，包括自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、DL性等等。它的發(fā)展是人的個性特征的重要標志之一。嬰兒1歲左右，在活動過程中，通過自我感覺逐步認識作為生物實體的自我。從2歲到滿3歲，嬰幼兒在不斷擴大生活范圍、不斷增長社會經(jīng)驗和能力、不斷發(fā)展言語的過程中逐步把握作為一個社會人的自我。南京吉嬤嬤月嫂服務站不止幸福出生，何止健康母嬰.江寧區(qū)報考育嬰師

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3歲左右，隨著經(jīng)驗的積累和言語的發(fā)展，可以產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲，能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動。例如，帶上一個“聽診器”，裝扮成大夫給“病人”看??；拿上一件小衣服，裝扮成“媽媽”給“嬰兒”穿衣服等。3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡單，一般是他所看到成人或其他同伴的某個簡單行為的重復，屬于再造想象的范圍，缺乏創(chuàng)造性。這個年齡階段的想象經(jīng)常缺乏自覺的、確定的目的，只是零散、片段的東西。線下育嬰證書

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