隨著各地高考革新方案紛紛公布，錄取批次合并、文理不分科等舉措都在催促著考生和家長提前制定升學規(guī)劃。對于升學規(guī)劃行業(yè)而言，更是面對政策變動和技術進步的雙重沖擊。新環(huán)境下，家長和考生該如何制定升學規(guī)劃？高校需要怎樣調(diào)整人才培養(yǎng)方案？行業(yè)又如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)型？調(diào)查顯示，在關注孩子升學規(guī)劃的家長中，26-35歲的家長約占40%，“80后”家長的升學規(guī)劃意識明顯超前。已有六成學前班孩子家長長形成了清晰的升學規(guī)劃。小學生家長位居其次，而有26%的高三家長已形成明確的升學規(guī)劃。高考革新把升學規(guī)劃行業(yè)推到了轉(zhuǎn)型升級的十字路口。隨著升學規(guī)劃制定時間的前移，意味著升學規(guī)劃服務可以拓展為覆蓋高中三年的全程服務。但行業(yè)能否適應這種爆發(fā)式增長？對升學規(guī)劃行業(yè)而言，品牌、人才和營銷的升級缺一不可。借勢互聯(lián)網(wǎng)營銷能夠拓展市場渠道、提高品牌聞名度，同時降低獲客成本，是互聯(lián)網(wǎng)時代升學規(guī)劃行業(yè)必須掌握的營銷利器。 升學規(guī)劃為考生提供高考志愿填報技巧和新高考選科推薦,輸入分數(shù)即可推薦沖穩(wěn)保院校和適合的專業(yè)。西充信息化升學規(guī)劃來電咨詢

    近兩年來，社會、高校甚至家長對大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況可謂見怪不怪了，有人稱之為自愿性失業(yè)，這是一種比較特殊的失業(yè)現(xiàn)象，越來越多的大學生跨入了自愿性失業(yè)的行列。經(jīng)歷了三四年的大學生活，很多學生對未來的職業(yè)仍然充滿了迷茫，不知道自己該干什么，也不知道自己能干什么。職業(yè)生涯對他們來說如此陌生。一位的人力資源**感嘆：上大學，報志愿，不知道自己的興趣特長，到了大學畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長，自己連自己都不認識，還有誰能認識你？這何嘗不是對當前學生升學規(guī)劃意識淡漠的一種警示？人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關鍵。同學們，再過幾個月，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時刻，一輩子并沒有太多，我們怎么能不加倍珍惜？因此，是時候思考自己的升學規(guī)劃了。 西充信息化升學規(guī)劃來電咨詢升學規(guī)劃在線學習高中三年的生涯課程，進行學業(yè)及成長規(guī)劃。

    高中生進行有效的升學規(guī)劃需要在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行。通過專業(yè)的職業(yè)測評，確定自己的中心價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設計個性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應的職業(yè)，進而促進個性的多層次發(fā)展。有效的升學規(guī)劃能使高中生更深入、更多層次地認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，準確地進行職業(yè)定位，確定人生的方向。在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。

    高考填報心理考生過少關注自身的興趣和特長，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標準，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解，習慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學校方面沒有重視學生的升學規(guī)劃，沒有開展關于升學規(guī)劃的課程講座。學生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設計。只有提前做升學規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。有效的升學規(guī)劃能使高中生更深入、更地認識自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我。 有效的升學規(guī)劃需要在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行。

    據(jù)我所知他們早在孩子的幼兒園和小學階段的時候就已經(jīng)開始進行學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識的導入了。等這些孩子到中學的時候已經(jīng)有了比較明確的對于未來大學專業(yè)選擇的方向，了解專業(yè)和他將來的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學畢業(yè)之后，他其實已經(jīng)很明確將來的職業(yè)發(fā)展道路應該是怎么樣，應該去從事什么的一個工作。心如明鏡，再無彷徨。所以在國外學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導入有助于孩子把自身擅長、感興趣的潛質(zhì)能和他將來的職業(yè)發(fā)展方向進行高度匹配。這樣社會能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進入職場之后能直接為這個社會做出貢獻。當孩子對學習目標和職業(yè)發(fā)展目標非常明晰，他就能集中所有精力和時間和金錢去學習與之有關的內(nèi)容，并向目標靠攏。這么做的好處是可以幫助孩子把他的寶貴的時間和精力，用在他將來擅長，也是適合他的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。學業(yè)規(guī)劃的目的就是讓孩子明確學習目標、職業(yè)發(fā)展目標和未來的人生目標。 升學規(guī)劃不僅影響著孩子的現(xiàn)在，更會影響著孩子的將來。如何升學規(guī)劃推薦咨詢

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    高中三年，對于每個學生來講都具有里程碑般的重要意義，它將深遠的影響著未來的學習，工作和生活，格倫教育秉承“教育送到家門口，精細的升學規(guī)劃，助力學生客觀選擇”的主旨，以更加謙虛謹慎、開拓進取的精神，以“快樂學習，均衡發(fā)展，個性突出，成就自我”的教育理念，緊密貼合高中生需求，格倫高中升學規(guī)劃系統(tǒng)科學高效的幫助學生度過高中三年的學習生活，同時也將深遠的影響著學生的未來升學，就業(yè)等重要的人生規(guī)劃。我們中國的家長是全世界偉大的家長這是事實，中國的家長為孩子付出的是多的。從孩子一出生開始的選奶粉，選幼兒園，選小學，選中學，選高中，選大學，選專業(yè)，選工作，孩子這一生作出的重大選擇我們中國的家長都占著主導地位。既然家長們想要幫孩子承擔責任，那么就要確保自己做出正確的選擇。選擇比努力更重要，對學生來說重要的是方向，只有方向正確了，努力才是有意義的有價值的。如果方向錯了，只會浪費時間精力，結(jié)果也會適得其反。據(jù)統(tǒng)計中國大學生本科畢業(yè)生中，在工作中能夠使用到大學學到的知識的人只有不到30%。除去繼續(xù)進修的人，剩下的人都是在工作中重新學習相關領域的知識。而這是對我們國家高等教育資源的極大浪費。 西充信息化升學規(guī)劃來電咨詢

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