誰說培訓(xùn)不可能在企業(yè)翩翩起舞？培訓(xùn) 副院長兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向培訓(xùn)要結(jié)果-培訓(xùn)培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》一書重磅來襲。 讓企業(yè)培訓(xùn)輕松落地！讓培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)問題解決的舞臺上放異彩！培訓(xùn)落地，是所有培訓(xùn)從業(yè)人員的夢魘如何讓培訓(xùn)走出“聽起來激動，回去就是不動”的怪圈？如何讓培訓(xùn)能立竿見影的解決企業(yè)問題？如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生可以觀測到的有形成果？這是業(yè)內(nèi)的難點，7D培訓(xùn)網(wǎng)！ 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口，那就是：培訓(xùn)是百年計，是潛移默化，由此得證，7D培訓(xùn)網(wǎng)，培訓(xùn)不可能有什么實際的落地成果出來！培訓(xùn) ，7D培訓(xùn)網(wǎng)，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，歡迎您的來電！7D培訓(xùn)網(wǎng)
1、采用戰(zhàn)略分解法工具 培訓(xùn)需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略，才能讓每一場培訓(xùn)和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團(tuán)隊共創(chuàng)法工具 快速形成群體智慧連接，照顧各層級員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃培訓(xùn)成果 培訓(xùn)思路下的培訓(xùn)項目，以企業(yè)問題為導(dǎo)向，以企業(yè)問題的解決為目的，需要實現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果，也就是培訓(xùn)的落地成果。 4、全流程設(shè)計培訓(xùn)計劃 以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo)，設(shè)計培訓(xùn)項目的設(shè)計線和學(xué)員成長線，以終為始來規(guī)劃培訓(xùn)的過程，確保培訓(xùn)可以立竿見影的解決企業(yè)問題安徽先聞道培訓(xùn)哪家好培訓(xùn) ，就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，歡迎新老客戶來電！
前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改稀Ｕn程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實管理問題，通過行動學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決，培訓(xùn)的過程就是培訓(xùn)落地的過程、組織改善的過程。前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改�。課程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實管理問題，通過行動學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決，培訓(xùn)的過程就是培訓(xùn)落地的過程、組織改善的過程。
是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好培訓(xùn)的，還是看衰培訓(xùn)的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)培訓(xùn)都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的培訓(xùn)是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)培訓(xùn)工作算起，也有十八年的時間了。，不論看好培訓(xùn)的，還是看衰培訓(xùn)的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)培訓(xùn)都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的培訓(xùn)是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)培訓(xùn)工作算起，也有十八年的時間了。西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) ，有需求可以來電咨詢！
追求培訓(xùn)落地成果，在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果，那培訓(xùn)的意義在哪里？這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓(xùn)真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求培訓(xùn)落地成果，在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果，那培訓(xùn)的意義在哪里？這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓(xùn)真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真嗎？西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) 。河北6D培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團(tuán)隊共創(chuàng)研討（任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓(xùn)計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個培訓(xùn)培訓(xùn)落地項目。明確每一個項目的培訓(xùn)落地成果輸出，讓所有的培訓(xùn)可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的培訓(xùn)效果。 示例：培訓(xùn)管理能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團(tuán)隊共創(chuàng)研討（任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓(xùn)計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個培訓(xùn)培訓(xùn)落地項目。明確每一個項目的培訓(xùn)落地成果輸出，讓所有的培訓(xùn)可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的培訓(xùn)效果。 示例：培訓(xùn)管理能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓(xùn)規(guī)劃7D培訓(xùn)網(wǎng)
西安時代光華教育發(fā)展有限公司屬于商務(wù)服務(wù)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。西安時代光華順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過*技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)。
