追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ 說實話，安徽時代光華5D，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產(chǎn)生過巨的懷疑。 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，安徽時代光華5D，這樣做真的好嗎？真嗎？西安時代光華教育發(fā)展有限公司終善的服務，安徽時代光華5D、及時的服務、正確的服務，服務到每一個客戶滿意。安徽時代光華5D
夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富�；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認同。 想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量與結(jié)果！夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富�；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認同。 想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量與結(jié)果！浙江培訓經(jīng)理5D認證企業(yè)為了培訓員工特別是培訓特殊技能的員工，會提供優(yōu)越的條件。
真的是這樣嗎？5D真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道5D該怎樣落地�！�5D5D項目的設計與實踐》，并不是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“5D成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個5D落地成果而成。 所謂“會者不難，難者不會”。在《5D5D項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你5D落地的具體操作方法。書中涉及39個5D落地真實案例，更有49個5D落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決5D落地難的問題，快速成為一位5D管理的專家的。
5D的定位是5D技術提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D5D落地系統(tǒng)設計出的管理干部領導力培養(yǎng)項目。5D的定位是5D技術提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D5D落地系統(tǒng)設計出的管理干部領導力培養(yǎng)項目。西安時代光華教育發(fā)展有限公司本著公司經(jīng)營理念，將心比心，誠信經(jīng)營，質(zhì)量為先。
5D的定位是5D技術提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，要求開設一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。所有5D5D項目都是與合作5D機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景： 2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部5D過程中，要求開設一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經(jīng)過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的5D需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現(xiàn)實中的問題。人與事的不協(xié)調(diào)是相對的，小編認為解決這一矛盾的方法之一是進行員工培訓。浙江培訓經(jīng)理5D認證
5D培訓在每個方面，每類企業(yè)文化用兩個四字詞進行歸納。安徽時代光華5D
中國：過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經(jīng)理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導向，以問題解決為5D產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓5D落地看得見摸得著。 中國：過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經(jīng)理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導向，以問題解決為5D產(chǎn)出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓5D落地看得見摸得著。安徽時代光華5D
西安時代光華教育發(fā)展有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌西安時代光華以高質(zhì)量的服務獲得廣大受眾的青睞。業(yè)務涵蓋了企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習等諸多領域，尤其企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的商務服務項目；同時在設計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。同時，企業(yè)針對用戶，在企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習等幾大領域，提供更多、更豐富的商務服務產(chǎn)品，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的商務服務服務。西安時代光華教育發(fā)展有限公司業(yè)務范圍涉及企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調(diào)查；文化藝術交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術的技術服務；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）等多個環(huán)節(jié)，在國內(nèi)商務服務行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習等領域完成了眾多可靠項目。
