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吉林促動師培訓(xùn)落地 西安時代光華教育供應(yīng)

發(fā)貨地點(diǎn):陜西省西安市

發(fā)布時間:2024-01-24

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項(xiàng)目設(shè)計(jì):以問題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目通過高層訪談和學(xué)員團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),提前聚焦出五個企業(yè)亟待解決的五個管理問題。居堂修身,入世修行,將培訓(xùn)項(xiàng)目與實(shí)際問題緊密結(jié)合。課題為導(dǎo)向、全內(nèi)容、多形式開展培訓(xùn)。 培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目典型案例(六) 培訓(xùn)的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商,所有培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景:2015年8月,四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會,審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況,并對下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會議期間,鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問題,吉林促動師培訓(xùn)落地,需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的培訓(xùn),吉林促動師培訓(xùn)落地,吉林促動師培訓(xùn)落地。培訓(xùn) ,就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司,有需要可以聯(lián)系我司哦!吉林促動師培訓(xùn)落地

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中國:過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求培訓(xùn)落地的實(shí)踐與提煉,摒棄華而不實(shí)的高上,對企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)零要求。 簡單:49個實(shí)用操作工具,涵蓋培訓(xùn)落地全過程,模板化操作,快速上手,對培訓(xùn)經(jīng)理能力零要求。 :貫穿培訓(xùn)落地的全過程控制,以企業(yè)問題為培訓(xùn)導(dǎo)向,以問題解決為培訓(xùn)產(chǎn)出,形成完美閉環(huán)。 顯像:從學(xué)員行為改變成果到組織績效改變成果,全部進(jìn)行外顯化處理,讓培訓(xùn)落地看得見摸得著。 中國:過在國內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求培訓(xùn)落地的實(shí)踐與提煉,摒棄華而不實(shí)的高上,對企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)零要求。 簡單:49個實(shí)用操作工具,涵蓋培訓(xùn)落地全過程,模板化操作,快速上手,對培訓(xùn)經(jīng)理能力零要求。 :貫穿培訓(xùn)落地的全過程控制,以企業(yè)問題為培訓(xùn)導(dǎo)向,以問題解決為培訓(xùn)產(chǎn)出,形成完美閉環(huán)。 顯像:從學(xué)員行為改變成果到組織績效改變成果,全部進(jìn)行外顯化處理,讓培訓(xùn)落地看得見摸得著。浙江培訓(xùn)雜志培訓(xùn)案例培訓(xùn) ,就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司,有想法的可以來電咨詢!

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或許,你可能已經(jīng)知道的是:過去那種請一個老師來上的課,老師下了課就走的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,是肯定獲得不了培訓(xùn)成果的。培訓(xùn)要想實(shí)現(xiàn)立竿見影的落地成果,必須是一個系統(tǒng)化的運(yùn)作過程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說的“培訓(xùn)項(xiàng)目化”。但是,培訓(xùn)如何做到項(xiàng)目化運(yùn)作?培訓(xùn)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過程中要考慮哪些要素?培訓(xùn)如何才能徹底解決企業(yè)問題?培訓(xùn)成果到底是什么樣子?該怎么設(shè)計(jì)柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果?培訓(xùn)落地成果該如何評估?學(xué)員落地積極性如何調(diào)動?這些疑問,采用培訓(xùn)方法和配套的49個工具,都可以幫你一一化解。

真的是這樣嗎?培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地!杜嘤(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。 所謂“會者不難,難者不會”。在《培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這本書中,陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實(shí)案例,更有49個培訓(xùn)落地的實(shí)用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題,快速成為一位培訓(xùn)管理的專家。西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) ,有想法的不要錯過哦!

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1、采用戰(zhàn)略分解法工具 培訓(xùn)需求并不是員工想聽什么課程,而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略,才能讓每一場培訓(xùn)和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法工具 快速形成群體智慧連接,照顧各層級員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃培訓(xùn)成果 培訓(xùn)思路下的培訓(xùn)項(xiàng)目,以企業(yè)問題為導(dǎo)向,以企業(yè)問題的解決為目的,需要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果,也就是培訓(xùn)的落地成果。 4、全流程設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃 以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo),設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)線和學(xué)員成長線,以終為始來規(guī)劃培訓(xùn)的過程,確保培訓(xùn)可以立竿見影的解決企業(yè)問題培訓(xùn) ,就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司,用戶的信賴之選。四川人才培養(yǎng)培訓(xùn)管理系統(tǒng)

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追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! 說實(shí)話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求培訓(xùn)落地成果,在我主持企業(yè)培訓(xùn)工作時,是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓(xùn)行業(yè),并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果培訓(xùn)不能給企業(yè)帶來落地的成果,那培訓(xùn)的意義在哪里?這是關(guān)于培訓(xùn)存亡的問題! 說實(shí)話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真嗎?吉林促動師培訓(xùn)落地

西安時代光華教育發(fā)展有限公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財(cái)富廣場9A,擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能,致力于發(fā)展西安時代光華的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、企業(yè)管理咨詢;企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn);企業(yè)營銷策劃;市場調(diào)查;文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃(不含培訓(xùn)、演出);計(jì)算機(jī)軟件開發(fā);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù);廣告的發(fā)布;計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動)市場為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。西安時代光華始終以質(zhì)量為發(fā)展,把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力,致力于為顧客帶來高品質(zhì)的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動學(xué)習(xí)。

 

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