培訓方法：講授法：要求：講授內容要有科學性，這是保證講授質量的首要條件；講授要有系統(tǒng)性，條理清晰，重點突出，案例分析，正反對比；講授時語言要清晰，生動準確；必要時運用板書；培訓師與受訓者要相互配合，這是取得良好的講授效果的重要保證，企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果。優(yōu)點：有利于受訓者系統(tǒng)地接受新知識；容易掌握和控制學習的進度；有利于加深理解難度大的內容；可以同時對許多人進行培訓，企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果。缺點：講授內容具有強制性；學習效果易受培訓師講授的水平影響；只是培訓師講授，沒有反饋；受訓者之間不能討論，企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果，不利于促進理解；學過的知識不易被鞏固。能起到立竿見影效果的培訓確實不多，因為培訓本身就是長期的工作。企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果
提高大學生的就業(yè)力，徹底告別"畢業(yè)即失業(yè)"的現狀，切實讓學生掌握一門可以真正解決就業(yè)難題的技能，國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心特推出此"CETTIC職業(yè)培訓認證項目"。大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。通過培訓,不僅可以實現自己就業(yè)能力，還可以更加科學的規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展，并且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業(yè)單位實習的機會。職業(yè)培訓認證考試對象包括:在職普通白領，中高等院校在校生，中高等院校畢業(yè)生，企業(yè)負責人，企事業(yè)單位員工，農民工，創(chuàng)業(yè)者等的。山東TTT培訓哪家好培訓者由“知識傳播者”向“知識生產者”轉變。
那么到底為什么會造成這種不理想、效果差的局面呢？縱觀企業(yè)現狀，大致可以歸結為以下幾點：一是企業(yè)盲目跟風，沒有結合自身的實際情況制定培訓課程。這種盲目跟風的現象在大多事情中都是要不得的，更別說不同的企業(yè)針對不同的實際工作制定的培訓方案了。企業(yè)的盲目跟風，就容易造成所指定的培訓課程脫離員工實際需要，更沒有結合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和方向，這樣明顯起不了理想的培訓效果。二是企業(yè)培訓方式、方法單一。企業(yè)的培訓方式大致可以分為在崗培訓、脫產培訓和半脫產培訓，每種培訓方式都各有利弊，企業(yè)應該結合自身的情況判斷到底采用哪種方式進行。另外，當前的企業(yè)對員工的培訓方法單一，一般都采用填鴨式的授課進行，這種方法雖然有其可取之處，但方法單一，難以調動員工的積極性。
思想培訓指一定組織為開展業(yè)務及培育人才的需要，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應新的要求，更好的勝任現職工作或擔負更高級別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。員工思想培訓，就是要引導員工用“善”的思想，進行工作。什么是善呢，利他者為善，利己者為惡。凡是在企業(yè)里，在工作中，時時刻刻為企業(yè)著想，為老板著想，為同事著想，為客戶著想，為質量著想，為品牌著想……這就叫做在工作中積善。要倡導員工在工作和生活中，“說正面的話，做積極的事，愛身邊的人”，努力工作，創(chuàng)造價值，走向成功。心態(tài)培訓旨在建立個人或員工（或其他社會關系）的心態(tài)，從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件。
組織培訓經費主要來源于兩種途徑：一是組織內部來源，主要指組織與員工分攤培訓費用；二是社會集資，首先由通過稅收方式征收培訓費，然后由國家組織，社會統(tǒng)籌各企業(yè)出資贊助。設計要點：所謂前人種樹，后人乘涼，大師們已經給我們總結出了，普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣，基本上是真理。講師要做的，就是學習他們的理論框架，以這些框架為基礎，把自己的課程構建起來，這樣的課程，結構是健全的，也和一些學員的書本知識相符合。具體操作時，要研究相關經典人物的著作。西安時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)的管理模式受到用戶的一致稱贊。河北課匠堂培訓成果
培訓就是培養(yǎng)+訓練，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果
培訓內容應從狹隘的崗位職務培訓轉向豐富多彩的全方面培訓。員工培訓的內容不只是技能的培訓，同時還要求員工向各個領域滲透，使企業(yè)培訓進入更深層次，對員工進行全方面的素質、素養(yǎng)和技能的培訓。如企業(yè)文化培訓、企業(yè)歷史培訓、職業(yè)道德培訓、團隊精神培訓等。同時，培訓內容要有針對性、實用性、前瞻性，要結合企業(yè)自身發(fā)展的需要來設計合適的培訓內容。從培訓手段而言，我國企業(yè)傳統(tǒng)的組織培訓的方法有講授法、演示法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點，為了提高培訓質量，達到培訓目的，往往需要各種方法配合起來，靈活運用。企業(yè)戰(zhàn)略培訓成果
