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記得孩子升入二年級(jí)后，班主任燕榮老師建議我的孩子平時(shí)多讀一些帶圖畫(huà)的形象生動(dòng)的童話故事，如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，還有諸如寓言故事和成語(yǔ)故事類(lèi)，這樣收到了良好的，每次考試語(yǔ)文試卷后面的看圖寫(xiě)文，孩子寫(xiě)得很不錯(cuò)，所以語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)常保持中上水平。燕老師還選擇有趣、充滿(mǎn)科學(xué)幻想等符合少兒年齡、心理等故事作生動(dòng)形象的講述，孩子們聽(tīng)得津津有味時(shí)，就引導(dǎo)他們?nèi)タ纯础Ｔ诩依�，我開(kāi)始讓孩子閱讀《童話故事精選》，配有圖話的拼音版本，一個(gè)字一個(gè)字的查對(duì)看圖話，讓孩子慢慢去理解，這樣孩子逐漸學(xué)會(huì)查字典和自學(xué)能力，每個(gè)故事多看幾遍，從而懂得每一個(gè)故事的“道理”。 父親一席語(yǔ)長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我的火氣消了一大半，于是我又替孩子“完成”了這次的日記作業(yè)。后來(lái)，隨著孩子的成長(zhǎng)，常讀課外書(shū)，慢慢養(yǎng)成了自己寫(xiě)作的習(xí)慣，有時(shí)盡管再不會(huì)寫(xiě)，也得必須自己動(dòng)手寫(xiě)，那怕寫(xiě)得不好，我們給他修改。就這樣，孩子的寫(xiě)作水平逐漸得到了提高 如果父母的培養(yǎng)技巧得當(dāng)，孩子會(huì)比較容易愛(ài)上閱讀。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀要盡量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量書(shū)刊的內(nèi)容，不要以為“有用的”就是可以給孩子看的，需要先吸引孩子的興趣。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物可能要比大人強(qiáng)調(diào)的A、B、C、D和1、2、3、4等抽象的事物有趣得多。因此，早期閱讀應(yīng)盡量給孩子提供一些篇幅短小、生僻字較少、語(yǔ)言相對(duì)口語(yǔ)化、有一定插圖的動(dòng)物畫(huà)冊(cè)、童話、兒童詩(shī)等，比如金波的《踢拖踢拖小紅鞋》、孫幼軍的《小豬當(dāng)保鏢》都很適合低年級(jí)的孩子看。

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記得孩子升入二年級(jí)后，班主任燕榮老師建議我的孩子平時(shí)多讀一些帶圖畫(huà)的形象生動(dòng)的童話故事，如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，還有諸如寓言故事和成語(yǔ)故事類(lèi)，這樣收到了良好的，每次考試語(yǔ)文試卷后面的看圖寫(xiě)文，孩子寫(xiě)得很不錯(cuò)，所以語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)常保持中上水平。燕老師還選擇有趣、充滿(mǎn)科學(xué)幻想等符合少兒年齡、心理等故事作生動(dòng)形象的講述，孩子們聽(tīng)得津津有味時(shí)，就引導(dǎo)他們?nèi)タ纯�。在家里，我開(kāi)始讓孩子閱讀《童話故事精選》，配有圖話的拼音版本，一個(gè)字一個(gè)字的查對(duì)看圖話，讓孩子慢慢去理解，這樣孩子逐漸學(xué)會(huì)查字典和自學(xué)能力，每個(gè)故事多看幾遍，從而懂得每一個(gè)故事的“道理”。 父親一席語(yǔ)長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我的火氣消了一大半，于是我又替孩子“完成”了這次的日記作業(yè)。后來(lái)，隨著孩子的成長(zhǎng)，常讀課外書(shū)，慢慢養(yǎng)成了自己寫(xiě)作的習(xí)慣，有時(shí)盡管再不會(huì)寫(xiě)，也得必須自己動(dòng)手寫(xiě)，那怕寫(xiě)得不好，我們給他修改。就這樣，孩子的寫(xiě)作水平逐漸得到了提高 如果父母的培養(yǎng)技巧得當(dāng)，孩子會(huì)比較容易愛(ài)上閱讀。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀要盡量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量書(shū)刊的內(nèi)容，不要以為“有用的”就是可以給孩子看的，需要先吸引孩子的興趣。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物可能要比大人強(qiáng)調(diào)的A、B、C、D和1、2、3、4等抽象的事物有趣得多。因此，早期閱讀應(yīng)盡量給孩子提供一些篇幅短小、生僻字較少、語(yǔ)言相對(duì)口語(yǔ)化、有一定插圖的動(dòng)物畫(huà)冊(cè)、童話、兒童詩(shī)等，比如金波的《踢拖踢拖小紅鞋》、孫幼軍的《小豬當(dāng)保鏢》都很適合低年級(jí)的孩子看。

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