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發(fā)布時(shí)間:2024-09-23
為什么吉林通鋼的總經(jīng)理會(huì)被員工毆打致死?
為什么員工常常工作不主動(dòng)、不投入?
為什么員工的工作積極性難以持久?
為什么優(yōu)秀人才難以留住?
課程目的
♪ 對(duì)激勵(lì)的含義和重要性有充分的認(rèn)識(shí),愿意在今后的工作中更好的使用激勵(lì)技巧;
♪ 掌握激勵(lì)員工的九大手法,改變批評(píng)、說(shuō)教式的激勵(lì),指引管理者針對(duì)不同的對(duì)象與情形靈活的運(yùn)用激勵(lì)技巧;
♪ 了解心理學(xué)關(guān)于激勵(lì)的理論,并用激勵(lì)理論作為基本的原則指引自身的管理工作;
♪ 了解士氣高昂的團(tuán)隊(duì)會(huì)有什么樣的表現(xiàn),哪些因素能夠激勵(lì)員工的士氣、哪些因素會(huì)導(dǎo)致員工的士氣低落;
課程內(nèi)容
一、前言
1、什么是激勵(lì)?
2、案例:一條腿的烤鴨
3、激勵(lì)的原理/作用
二、 不做傷害員工的事!
1、案例:探秘吉林通鋼總經(jīng)理被員工毆打致死的原因?
2、挫折理論
3、不良適應(yīng)的后果!
4、淘汰員工的幾個(gè)原則
5、案例:自愿離職計(jì)劃
6、處理挫折的方法
7、案例:遼沈戰(zhàn)役牛郎山陣地丟失/亮劍(視頻)
8、討論:作為管理者平時(shí)如何做到不傷害員工
三、樹(shù)立目標(biāo)
1、案例:三個(gè)小組的試驗(yàn)
2、目標(biāo)管理理論
3、讓員工理解工作的重要性(問(wèn)答)
4、案例:次次“留一手”與場(chǎng)場(chǎng)“拼老命”
5、激勵(lì)與績(jī)效考核
6、個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)相結(jié)合
7、案例:?jiǎn)碳掖笤旱谑募榜R詢收回辭呈”(視頻)
8、為什么需要反饋?
9、問(wèn)答:教練不告訴運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績(jī)的影響?
10、討論:如何幫助員工樹(shù)立目標(biāo)(總經(jīng)理年終發(fā)言)?
四、滿足員工的合理需求!
1、馬斯洛/赫茨伯格/的需要理論
2、案例:李云龍獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)武功的戰(zhàn)士吃肉(視頻);
3、ERG/麥克利蘭的成就需要理論
4、案例:順溜被提拔成一個(gè)人的排長(zhǎng)(視頻)
5、案例:為什么高工資留不住人?
6、強(qiáng)化理論
7、討論:平時(shí)如何滿足員工的合理需求(特別強(qiáng)調(diào)新員工來(lái)時(shí)如何做?)
五、給員工以公平
1、案例:白泰銘為什么會(huì)辭職?
2、公平理論
3、問(wèn)答:教皇給米開(kāi)朗基羅哪些評(píng)價(jià)是公平的?
4、格蘭仕的激勵(lì)體系
5、討論:平時(shí)我們?nèi)绾巫觯ㄖ赜懻摽?jī)效考核)?
六、讓員工充滿期望
1、案例:某公司技術(shù)改造中員工的不同反應(yīng)
2、期望理論
3、案例:苗曉光的自豪
4、波特和勞勒的綜合激勵(lì)模型
5、討論:平時(shí)我們?nèi)绾巫觯P(guān)注員工的將來(lái))?
七、 人性化管理
1、杰克.韋爾奇的小紙條
2、什么是人性化管理?
3、案例:諸葛亮為什么能做到“鞠躬盡瘁、死而后已”(視頻)/蔣介石說(shuō)服杜聿明
4、麥格戈雷的人性理論
5、霍桑實(shí)驗(yàn)
6、人性的特點(diǎn)
7、案例:老板的感慨
8、案例:金點(diǎn)子獎(jiǎng)和持續(xù)改善
9、問(wèn)答:得到認(rèn)可會(huì)讓人有什么感受?
10、中國(guó)人的性格特點(diǎn)
11、案例:為什么評(píng)為了明星員工后,卻不得不換崗
12:討論:我們平時(shí)如何做(案例二個(gè)月的新員工)?
八、 讓員工參與管理、決策
1、問(wèn)答:不注意傾聽(tīng)會(huì)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)
2、傾聽(tīng)的注意點(diǎn)
3、案例:A、B公司降薪的不同結(jié)果
4、鼓勵(lì)員工參與決策的好處。
5、問(wèn)答:為什么經(jīng)理人不愿意把更多的責(zé)任交給員工承擔(dān)?
6、案例:?jiǎn)T工的投訴
7、讓員工有快速的投訴通道
8、討論:平時(shí)如何做?
九、 幫助員工成功
輔導(dǎo)的要點(diǎn)和方法
討論練習(xí):如何輔導(dǎo)員工?
十、 中國(guó)人最重要的激勵(lì):裂土封侯 (視頻:?jiǎn)碳掖笤海?/span>
1、 授權(quán)給團(tuán)隊(duì)的好處
2、 授權(quán)的方法
3、討論:獵 狗的故事/雙星集團(tuán)
4、C理論:一個(gè)“中國(guó)人關(guān)系圈”的詮釋
十一、總結(jié)
激勵(lì)的十大錯(cuò)誤/激勵(lì)的八大原則
課程對(duì)象
公司中層及以上管理者,人力資源管理工作者。
培訓(xùn)形式:
現(xiàn)場(chǎng)講授、管理故事、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、視頻
課程時(shí)間
2天
管理的精華:有能力的---讓他做;沒(méi)能力的---教他做;不愿意做的---管理他。
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