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河北升學(xué)加盟(2024已更新)(今日/新聞)

作者:[198397] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-17 02:57:56]

河北升學(xué)加盟(2024已更新)(今日/新聞),從有學(xué)校上就行,到要上有排名的好學(xué)校,許多人不得門路,又或是在網(wǎng)絡(luò)上獲得零散的信息,奔走于各個(gè)教培機(jī)構(gòu)和升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間,耗費(fèi)了大量精力。

河北升學(xué)加盟(2024已更新)(今日/新聞), 對于大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人而言,做好職業(yè)規(guī)劃加強(qiáng)決策能力很有必要。職業(yè)規(guī)劃是深化自己對時(shí)**展背景和職業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知、提高職業(yè)發(fā)展能力、保持就業(yè)競爭力的有效途徑。職業(yè)規(guī)劃的意義在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的良性適應(yīng)和共展,強(qiáng)調(diào)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,也在于少走彎路,降低無意義的時(shí)間消耗,將精力用在“刀刃”上。在踏上工作崗位之前,知曉自己的志趣所在,明確求職的大方向,就能極大程度地減少和避免職業(yè)發(fā)展過程中走“冤枉路”的現(xiàn)象。職業(yè)規(guī)劃的另一要點(diǎn)是,要理性看待“職場空窗期”可能存在的風(fēng)險(xiǎn),通盤考慮可能出現(xiàn)的后果和付出的代價(jià),努力將影響降到低。比如,按下職場暫停鍵的時(shí)間不宜太長,盡量別虛度空窗期,在此期間好別放棄提升專業(yè)能力的機(jī)會(huì),力求持續(xù)學(xué)習(xí)、開拓眼界,保持好奇心,擁有競爭力,練就能獨(dú)當(dāng)一面的本領(lǐng),從而有底氣有信心開啟新的職業(yè)征程,抑或給后續(xù)的事業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性的助力,能應(yīng)對難度較大的挑戰(zhàn)。

  It的用法多種多樣,這里暫時(shí)就列上種,同學(xué)們?nèi)绻谥蟮膶W(xué)習(xí)中碰到it的其他用法,也可以專門記一下,來增加自己的知識儲(chǔ)備。有時(shí)候能用在自己的寫作中可能會(huì)收到意想不到的結(jié)果呢。

河北升學(xué)加盟(2024已更新)(今日/新聞),   那么it做形式主語是什么情況呢?咱們一起來分析一下這個(gè)句子:  “It is important that we (should) study.”  句子很簡單,it指代的是后面的that we (should) study。也就是說“學(xué)習(xí)這件事很重要”。這里我要再穿插一個(gè)知識點(diǎn),當(dāng)it is +adj+ that出現(xiàn)時(shí),如果形容詞是important或者necessary這樣的詞時(shí),that從句重要用should+動(dòng)詞原形的結(jié)構(gòu),should可以省略,這句話就是it做形式主語的用法。

  It做代詞指代人、物或者完整的句子,咱們來看下面這個(gè)句子?!  癢hile he has time, it does not mean that he has capacity and patience.”這句話理解起來很簡單,it在這里做的是代詞,指代前面“他有時(shí)間”這件事,有時(shí)間不意味著有能力和耐心,有些同學(xué)會(huì)問我“老師,這里的it是做形式主語么?為什么沒有that呀?是不是句子寫錯(cuò)了?”其實(shí),是同學(xué)們沒有弄明白it在這里實(shí)際上做的是代詞而不是形式主語,所以才會(huì)在理解上產(chǎn)生偏差。

河北升學(xué)加盟(2024已更新)(今日/新聞),   It這個(gè)詞,可謂是英語中的萬能詞了,它既可以做代詞指代人、物或者某些完整的句子,也可以做形式主語指代后文的真正的主語,還可以做形式賓語指代后面很長的賓語,有能做某些特定詞組中的不具備實(shí)際含義的詞。It的含義可以說是千變?nèi)f化。遇到it的時(shí)候,好多同學(xué)都不知道應(yīng)該要怎么理解,那么今天咱們就來盤點(diǎn)一下it在具體翻譯中的應(yīng)用。  It做代詞指代人、物或者完整的句子,咱們來看下面這個(gè)句子。  “While he has time, it does not mean that he has capacity and patience.”這句話理解起來很簡單,it在這里做的是代詞,指代前面“他有時(shí)間”這件事,有時(shí)間不意味著有能力和耐心,有些同學(xué)會(huì)問我“老師,這里的it是做形式主語么?為什么沒有that呀?是不是句子寫錯(cuò)了?”其實(shí),是同學(xué)們沒有弄明白it在這里實(shí)際上做的是代詞而不是形式主語,所以才會(huì)在理解上產(chǎn)生偏差。

夏碩南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)2017級學(xué)生。曾獲中國工程機(jī)器賽暨國際公開賽工程創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生機(jī)器賽創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目等獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生機(jī)器賽書法比賽等獎(jiǎng)等項(xiàng)榮譽(yù)。馬國元員,蘇州大學(xué)傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)2016級學(xué)生。曾獲江蘇省學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號。創(chuàng)立“行之有聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),跟隨團(tuán)隊(duì)奔赴西藏達(dá)塘鄉(xiāng)、云南雨碌鄉(xiāng)和安徽浮槎山等貧困地區(qū)關(guān)愛留守兒童。唐嘉如南京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017級學(xué)生。

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