（優(yōu)選）杭州教育咨詢(2024更新中)(今日/服務(wù)詳解)，發(fā)展·2019招賢納士，加強隊伍建設(shè)重金聘請多位家庭教育研究專家、心理專家及腦科學(xué)專家，為用戶提供一站式咨詢服務(wù)。

（優(yōu)選）杭州教育咨詢(2024更新中)(今日/服務(wù)詳解)， 深入實施“長培養(yǎng)工程”，到2025年，建立10個長工作室、培養(yǎng)60名長培養(yǎng)人選和100名骨干校長。實施骨干校（園）長管理能力提升計劃。舉辦全市骨干校長專題培訓(xùn)班。每年下半年做好全市新任職校（園）長任職資格培訓(xùn)班。提升成人高校辦學(xué)質(zhì)量。由“穩(wěn)規(guī)模、拓發(fā)展”轉(zhuǎn)向“強管理、提質(zhì)量”。制定辦學(xué)規(guī)劃，健全辦學(xué)制度，規(guī)范辦學(xué)管理，通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以加強思政教育、安全教育和學(xué)分管理等舉措，嚴(yán)格落實學(xué)院的主體辦學(xué)責(zé)任，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和社會效益。

）教育未成年人愛、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)家國情懷； （）教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識； （）幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識和能力； （）保證未成年人營養(yǎng)均衡、科學(xué)運動、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進其身心健康發(fā)展；

（優(yōu)選）杭州教育咨詢(2024更新中)(今日/服務(wù)詳解)， 加強重大項目研究，加果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。開展重大科研成果和教育科研精品項目的孵化、提煉與推介。建立系列重大研究項目，項目擬推行招標(biāo)管理，綜合課題分類管理，微型課題分群管理，帶動各縣（市、區(qū)）落實特色性項目，形成風(fēng)格各異的科研方陣。

活力課堂”研修方式，重點培養(yǎng)第輪市名師200名、第十批市學(xué)科教學(xué)帶頭人400名和若干市教壇新秀和市級骨干教師。積極開展高層次的教育培訓(xùn)，深化特級教師工作室等各類教育高層次人才工作室建設(shè)。完善“研訓(xùn)一體”的教師培訓(xùn)模式，踐行分層分類培訓(xùn)原則，加強教師培訓(xùn)需求診斷，提升培訓(xùn)精準(zhǔn)性，完善滿足教師個性化終身學(xué)習(xí)需求的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式與機制。高質(zhì)量完成新一輪5年期全員教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)，提升培訓(xùn)實效。加強校本研修指導(dǎo)管理，提高校本研修水平，推廣校本研修案例。實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃。

（優(yōu)選）杭州教育咨詢(2024更新中)(今日/服務(wù)詳解)， “十”期間，重點培養(yǎng)兩輪市名師各200名、第13批市學(xué)科教學(xué)帶頭人400名和若干市教壇新秀。鍛造高素質(zhì)教育干部隊伍。研究干部特別是校長成長規(guī)律，健全干部培訓(xùn)體系，給不同發(fā)展階段的干部創(chuàng)建相應(yīng)專業(yè)發(fā)展平臺。

“十”期間，較好地履行了成人高等學(xué)歷教育的辦學(xué)職能。與浙大、華師大、嘉興秀水中專等相關(guān)單位的合作辦學(xué)取得豐碩的成果，辦學(xué)形勢健康良好。年來共招錄新生3500余人，完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)3300余人，穩(wěn)規(guī)模拓發(fā)展的辦學(xué)主張得以進一步鞏固，辦學(xué)實力有較大提升。