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安徽萬通技師學校新能源汽車技術工程師專業(yè)特色：理實一體教學，30%理論+70%實操理實結合教學；工單式教學，項目工單式教學規(guī)范教學形式；小班教學，興趣開發(fā)因材施教；模塊化教學,系統(tǒng)教學模式貼近市場需求；內部研發(fā)教材,內部研發(fā)O2O教材微課視頻教學;中專學歷,學歷教育技能與學歷雙收獲。

綜合專業(yè)系現開設有幼兒教育、護理、電子商務、會計等專業(yè)，始終堅持以崗位需求為目標，以服務地方經濟建設為宗旨，以任務為引領實行工學一體教學模式，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)與綜合技能提升，與業(yè)內L先企業(yè)開展校企合作，為學生提供更加寬廣的就業(yè)渠道。

有護理專業(yè)根據現代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防知識、護理管理、護理教學...

會計專業(yè) 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，熟悉國家經濟法律法規(guī)、系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級...

旅游服務與管理 通過學習具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能現代物流專業(yè)通過學習掌握相關基本操作技能， 能從事運輸、倉儲、配送等技能操作性工作，適應物流

安徽萬通技師學校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之創(chuàng)業(yè)幫扶政策:


1、創(chuàng)業(yè)教育體系: 萬通將"通過創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)技能的教育活動，培養(yǎng)學生如何適應社會、自我創(chuàng)業(yè)的方法和途徑，提高創(chuàng)業(yè)能力；開展“創(chuàng)業(yè)大課堂”“創(chuàng)業(yè)項目展示”“創(chuàng)業(yè)能力大賽”等一系列創(chuàng)業(yè)服務專項活動。


2、創(chuàng)業(yè)幫扶體系: 對有創(chuàng)業(yè)愿望的學生，通過創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項目選定、成功開業(yè)、高效運營、資源支持、人員支持、經營支持等幫扶，讓學生成功創(chuàng)業(yè)。

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