濱江區(qū)高中物理輔導，教師人人是導師：讓每一名教師成為學生成長的“引路人”“教師人人是導師，其實并不是一項新任務，而是對‘人人都是德育工作者’理念的強化，也是新時代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。

某一時刻正好位于一個半徑為慮的圓上個 等分的位置。試求：從開始 直至個質點會聚一點經歷的時間為多長？ 始吋此曲線的曲率半徑為多大？

23-P63超聲波流量計是利用液體流速對超聲波傳播速度的影響來測量液體流速，再通過流速 來確定流量的儀器。一種超聲波流計的原理示意圖如圖所示。R“位于比處的超聲波脈沖發(fā)射器向被測液體 發(fā)射超聲脈沖，當位于幾處的接收器心接收到超聲脈沖時，發(fā)射器Z立即向被測液體發(fā) 射超聲脈沖。

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在分析質點經過曲線上某位置的運動時，可 以采用圓周運動的分析方法來處理。對于一般的莊線運動，向心加速度為蘭，p為點所在曲線處的曲率半徑。剛體所謂剛體指在外力作用下，大小、形狀等都保持不變的物體或組成物體的所有質點之 間的距離始終保持不變。剛體的基本運動包括剛體的平動和剛體繞定軸的轉動。

試問運動過程中兩 質點間的故小距離為多少？6如圖所示，長為/的桿一端靠在豎直墻上，另一端擱在水平地板上。桿下端在水平面上 以速度vo離墻運動。桿上哪一點運 動速度小？AB桿的力端以速度v勻速沿水平而句右運動，在運動時，桿恒與一半圓周 相切，半圓周的半徑為慮。