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豐城小紅書KOC種草哪家便宜

作者:[195p4r] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-16 23:38:31]

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這樣講的意思就是:我們買生物類的書(講概念什么的)其實(shí)是金錢和時(shí)間的雙重浪費(fèi)。因?yàn)檫@類書上的內(nèi)容基本就是生物書上的內(nèi)容換了一個(gè)模式重新整理了一遍,可能你買的書還不如教材呢!然后拓展類的書也沒(méi)有必要買,一個(gè)是高考不一定考這么深的,一個(gè)是從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,好學(xué)校的生物組自己整理的學(xué)案只會(huì)比這些書好得多??偨Y(jié)一下:生物書+學(xué)案,已經(jīng)夠了,其他的基本上算是畫蛇添足。后講一下我學(xué)生物的小方法:首先要當(dāng)一個(gè)生物課代表,然后老師每次發(fā)學(xué)案的時(shí)候,拿張張自己做上課改,然后第第張就是用來(lái)做筆記本,買一本厚一點(diǎn)好一點(diǎn)的本子(活頁(yè)本也可以)這是我當(dāng)時(shí)用的本子然后將另外兩張學(xué)案裁好,貼進(jìn)去,再自己認(rèn)真的做一遍(用鉛筆,指不定做的不好還要再做一次)

不同階段要選擇適合自己的資料書在高一高,我們上課可能主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn),購(gòu)買的參考書同步就可以,但是到了高,可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的,或者是適合模擬測(cè)試的。如果高一高就去使用高綜合性比較強(qiáng)的參考書,可能是揠苗助長(zhǎng),反而是適得其反。全國(guó)卷和非全國(guó)卷的命題思路不同,使用的教材是要適合才對(duì),緊貼大綱。選擇適合自己學(xué)習(xí)能力的不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力不同,基礎(chǔ)不同,所以也要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇合適的參考書。

不同階段要選擇適合自己的資料書在高一高,我們上課主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn),購(gòu)買的參考書同步就可以,但是到了高,可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的,或者是適合模擬測(cè)試的,或者是某科目某類型題的集中訓(xùn)練。所以,分清自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇適合的輔導(dǎo)資料。選擇適合自己學(xué)習(xí)能力的教育上有個(gè)“近發(fā)展區(qū)”的概念,意思就是學(xué)習(xí)要從自己“近發(fā)展區(qū)”著手,重點(diǎn)學(xué)那些在懂與不懂臨界的知識(shí),這部分需要稍微努力或者得到提點(diǎn)就能夠掌握,而不是學(xué)已經(jīng)會(huì)的或者不能理解的知識(shí)。選擇匹配自己學(xué)習(xí)能力的教輔資料,不僅能夠獲得自信也會(huì)不斷有質(zhì)的提高。比如尖子生,可以找有一定難度和分量的參考書,提高自己的做題能力和效率。一般的學(xué)生就可以選擇難度不大,且包含了詳細(xì)例題分析和解答過(guò)程的參考書。學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生,就建議買加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的參考書,做的題目可能會(huì)比較基礎(chǔ),但只有掌握了基礎(chǔ)才能上另外一個(gè)臺(tái)階。

關(guān)鍵的是如何利用資料書買什么參考書雖然很關(guān)鍵,但是其實(shí)關(guān)鍵的還是買了之后用心去刷,不依賴參考書,參考書一是幫助大家做知識(shí)的整合和總結(jié)凝練,是可以有助于大家有針對(duì)性的練習(xí),因此在看參考書時(shí),不可太過(guò)于總結(jié)的知識(shí)而缺乏自己的思考,也不可沒(méi)有針對(duì)性的去做題,要明白題目考察的重難點(diǎn)。如果確實(shí)不知道買什么資料書比較好,一是要多聽聽自己各學(xué)科任課老師的意見(jiàn)。也可以聽聽過(guò)來(lái)人的意見(jiàn),他們對(duì)于各種復(fù)習(xí)資料,利弊好壞,適用與否,還是可以給到更切實(shí)有效的建議?;A(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué),用《知識(shí)清單》來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是非常有用的。書里有很多表格、樹狀圖,也有少許幽默插圖,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解也能夠讓人迅速理解。

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