濱州在線教育輔導(dǎo)教學(xué)哪里好,熱評(píng)(2024更新中)(今日/淺析),希望用我們加倍的付出,換來孩子成倍的向好。
濱州在線教育輔導(dǎo)教學(xué)哪里好,熱評(píng)(2024更新中)(今日/淺析), 語言是一門藝術(shù),是輔導(dǎo)員親和力的重要標(biāo)志,對(duì)開啟學(xué)生心靈,對(duì)潛移默化影響學(xué)生有著重要的作用。試想,與學(xué)生進(jìn)行交流溝通時(shí),輔導(dǎo)員的語言毫無章法,干癟無趣,缺乏情感,學(xué)生必然會(huì)提不起興趣來聽,甚至覺得嘮叨多事。語言交談要有它獨(dú)有的風(fēng)韻格調(diào),語調(diào)應(yīng)力求抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏應(yīng)講究舒緩有致,態(tài)度應(yīng)做到親切自然,情感應(yīng)力爭(zhēng)真誠(chéng)飽滿。只有這樣,才是充滿魅力的交流溝通,它會(huì)像一塊磁石,深深地把學(xué)生吸引住,并無形中對(duì)學(xué)生起到了作用,使學(xué)生豁然開朗。平時(shí)用幾句幽默的話就引得學(xué)生開懷大笑,交談的雙方不再拘束,緊張的氣氛變得平和。
只有這樣,才能堅(jiān)定他們對(duì)學(xué)習(xí)和前途的信心。輔導(dǎo)員要深入到學(xué)生當(dāng)中,了解每一個(gè)學(xué)生的需求,做到愛在細(xì)微中,更要善于寬容和鼓勵(lì)學(xué)生,做到以理服人,以情感人,使學(xué)生不僅感受到老師對(duì)自己的愛,更深深理解老師對(duì)自己的幫助是多么有意義。
濱州在線教育輔導(dǎo)教學(xué)哪里好,熱評(píng)(2024更新中)(今日/淺析), 試想一個(gè)咄咄逼人,沾沾自喜,盛氣凌人,洋洋得意的輔導(dǎo)員又怎會(huì)有很好的親和力呢?又如何能拉近師生的距離?語言也是一種載體,是情感交流的載體,通過語言交流可以傳遞情感,交流感情。語言交談藝術(shù)是情感傳遞的橋梁,是散發(fā)親和力的重要表現(xiàn)方式。無論是在私人場(chǎng)合還是在職業(yè)場(chǎng)合,微笑都是人際關(guān)系的一個(gè)結(jié)合點(diǎn),它標(biāo)志著興趣,傳達(dá)了關(guān)懷和關(guān)心。輔導(dǎo)員看到自己的學(xué)生和師生矛盾時(shí),工作就難以順利進(jìn)行,這時(shí)如果能運(yùn)用微笑策略,就可能會(huì)收到意想不到的成效。它可以緩和矛盾,改善師生關(guān)系,建立一種和諧融洽的師生關(guān)系。特別是在找學(xué)生“興師問罪”之時(shí),如果此時(shí)你滿臉怒色、殺氣騰騰,學(xué)生立刻就會(huì)提高戒心、顧慮重重,加重?cái)硨?duì)情緒,使雙方劍拔張,一觸即發(fā)。
若能夠改變?cè)械膬r(jià)值條件,建立起以兒童為中心的人性化關(guān)系,就會(huì)帶來兒童的改變與成長(zhǎng)。方法是通過建立無條件尊重、同感、真誠(chéng)個(gè)條件的輔導(dǎo)關(guān)系以實(shí)現(xiàn)兒童的改變。她在此基礎(chǔ)上提出了游戲輔導(dǎo)應(yīng)該遵循的原則:即與孩子熱情友好相處的原則,理解接納孩子的原則,包容、自由表達(dá)內(nèi)心感受的原則,感受反饋和自我領(lǐng)悟的原則,尊重孩子自我解決問題的原則,相信孩子有作出選擇和著手改變自己的原則,循序漸進(jìn)和限定性的原則。
濱州在線教育輔導(dǎo)教學(xué)哪里好,熱評(píng)(2024更新中)(今日/淺析), 有了關(guān)愛,無形中加深了輔導(dǎo)員的親和力。托爾斯泰曾說:“在人的大腦里好像有成千上萬個(gè),也許還是成萬個(gè)鍵子,一個(gè)正在講話的人,就好像是在用無形的手指在大腦這個(gè)鍵盤上彈奏一樣,而講話人所奏出來的那支交響樂,也就在知音者頭腦里回響起來。托爾斯泰道出了語言溝通藝術(shù)的重要。
只有這樣,你才能使自己成為學(xué)生信賴、敬佩、愛戴的良師益友。關(guān)愛學(xué)生是輔導(dǎo)員工作的基本要求,也是做好工作的基本前提。高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。這說明了愛是相互的,你去真心關(guān)愛學(xué)生,用自己的一言一行感染了學(xué)生,學(xué)生就會(huì)從情感上給以回報(bào)。這種回報(bào)是高尚的、真心的。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況及成長(zhǎng)發(fā)展等諸多方面的關(guān)心和幫助,都能讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)自己的關(guān)愛。當(dāng)學(xué)生體會(huì)到這種關(guān)愛時(shí),就會(huì)大大縮短與老師之間的距離感,就會(huì)樂意向老師坦露自己的心扉。每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,能喚起并堅(jiān)定學(xué)生對(duì)生活、對(duì)人生更樂觀、更積極的態(tài)度和信心,有利于學(xué)生健康的心理和情感的培養(yǎng)。