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和孩子閱讀的感受和收獲。孩子讀完書，有時(shí)候會很想跟你書中有趣的地方，這個(gè)時(shí)候，您也可以跟孩子你對他所讀的那本書的感受和收獲。以你成人的角度跟孩子你的看法，說不定能同時(shí)拓寬孩子對書本和其他事情的認(rèn)識。

一直傳下去，看看后一個(gè)人聽到的和個(gè)人說的是不是一樣。這個(gè)小游戲看起來簡單，但卻很好玩，在傳遞過程中，可能因?yàn)榘l(fā)音或者聽力問題，一個(gè)簡單的單詞被傳得面目全非。這個(gè)游戲也適用于不同年齡段孩子，稍大點(diǎn)的孩子，可以讓他們傳句子，這對聽力、發(fā)音的要求就更高了。Fortune Tellers游戲目的：幫助孩子認(rèn)識單詞，認(rèn)識句子結(jié)構(gòu)。適合年齡：5+這其實(shí)就是英文版的“東西南北”，稍微變換一下下，就能成為幫助孩子提高閱讀的利器！我們先來看看怎么制作道具！

*新報(bào)價(jià)-孩子家庭教育方法有哪些靠譜的老師(2024更新中)(今日/點(diǎn)贊)， 7月11日至14日，在全體家長的配合下，學(xué)校順利完成了忙碌的招生工作。新同學(xué)們正式成為合的一份子，未來一千多個(gè)日日夜夜，我們互相陪伴左右！7月23日至24日，學(xué)校分場召開了新生家長會議。范麗玲副和方暾副校長分別為全體家長介紹了學(xué)校的自主管理特色等育人模式，用一張張鮮活生動的圖片展示著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用事實(shí)和數(shù)據(jù)，讓全體家長放心，學(xué)校愿意肩負(fù)起責(zé)任，為孩子的終展負(fù)責(zé)！7月31日，根據(jù)錄取學(xué)生名單，初一新生編成14個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)確定兩位負(fù)責(zé)教師，并召開中隊(duì)負(fù)責(zé)人會議。員教師更是發(fā)揮先鋒領(lǐng)航作用，爭當(dāng)示范，展現(xiàn)了合精神。

如果家長希望孩子喜歡閱讀，可以用符號性增強(qiáng)法來鼓勵，譬如用一張表來跟孩子說：“你今天讀了幾篇故事，就有幾張貼紙?jiān)诿驵?”但對于小一點(diǎn)的孩子，家長可以和他一起閱讀，或者說故事給他聽，但說故事時(shí)聲調(diào)一定要夸張，要有抑揚(yáng)頓挫，孩子才會覺得好玩，而不是用平淡的聲音，小朋友一下就會跑掉了?；蛘呖梢杂檬峙紒戆缪莨适轮械慕巧?，或是帶他們?nèi)タ磁c書中有關(guān)的兒童劇，使其對內(nèi)容熟悉，自然而然會喜歡閱讀拉。要培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，平時(shí)在家的時(shí)候就得放不同的音樂給孩子聽，多聽一些不同的旋律，可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了，我們可以從簡單的敲擊樂來玩起，那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的游戲，家里不一定要有真正的樂器，只需要牛奶罐或者水桶，翻過來就可以當(dāng)鼓來敲了。

平常帶孩子到大自然去寫生，透過看到的東西來畫，可以加強(qiáng)對于顏色的敏感度，如果是在家里，就可以用說故事的方式，引導(dǎo)孩子畫出故事中的東西，運(yùn)用自己的想象力與創(chuàng)造力畫出海底世界、畫出森林里的動物等。

適合年齡：5+這是一個(gè)練習(xí)單詞和記憶力的游戲，有趣也有挑戰(zhàn)性。這樣不斷接下去，越往后越難，因?yàn)橐獛У奈锲吩絹碓蕉啵l先接不上誰就輸咯。Pass the Words游戲目的：這個(gè)游戲可以很好地提高孩子的聽力，改善孩子的發(fā)音。

讓孩子根據(jù)圖片找句子，或根據(jù)句子找圖片?？梢院蛶讉€(gè)小朋友合作，這樣能夠交換著練習(xí)。