杭州政史地輔導哪家機構好,一個人遇到好老師是人生的幸運,一所學校擁有好老師是學校的光榮。
對于剛經(jīng)歷中考的髙一新生,可能還停留在剛考入高中的興奮狀態(tài),在學習上極易產(chǎn)生懈怠心理,緊迫性和主動性不強,再加上學生易將歷史學科定位為不重要的小學科,對歷史學習不夠重視,這很容易導致學生學科發(fā)展的不均衡。
、因材施教,優(yōu)質服務精耕細作為了扎實推進“作業(yè)革命”,全面貫徹落實“項管理”,本著為課堂“增肌”、為作業(yè)“減負”的原則,新建路中學以備課組為單位,聚焦核心素養(yǎng),立足學生差異,堅持問題導向,倒逼專業(yè)技能提升,充分發(fā)揮集體智慧,認真總結梳理每課知識脈絡,精挑細選“澆灌內(nèi)容”,用心設計科學合理的“梯度作業(yè)”和“質量作業(yè)”。老師的“作業(yè)”變厚重了,但卻讓學生的作業(yè)卻變“精瘦”了!在校內(nèi)成功地打造了“骨感”而不缺“質感”、“簡約”而不失“質量”的課堂和作業(yè)。
求同存異,提升藝術審美勞逸結合,傳承民間藝術強健體魄,增強團結意識陶冶情操,陶冶凈化心靈體教融合,鍛煉堅韌意志經(jīng)過率先起步、仔細籌謀和細化管理,新建路中學的課后服務特色鮮明、管理規(guī)范、體系完善,正在穩(wěn)步推進、不斷優(yōu)化的教育大道上闊步前行。在今后的工作當中,新建路中學將繼續(xù)發(fā)揮學校教育主陣地作用,緊緊圍繞打造“西府”、加快追趕超越的宏偉目標,進一步將課后服務工作做細、做實、做優(yōu)、做強,為“雙減”工作落地開花和“奪爭樹”“精彩計劃”目標的實現(xiàn)添磚加瓦。
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、加強,完善制度明確職責新建路中學成立了以校長為組長,總支為副組長,其他班子成員、各年級長組成的課后服務工作小組。通過動員大會,保證教師心齊氣順,參與率。積極創(chuàng)造硬、軟條件,明確各個崗位職責、強化各項管理制度,先后完善制定《新建路中學課后服務管理制度》《新建路中學課后服務考勤制度》《新建路中學學生課后服務準入和退出管理制度》《新建路中學課后服務突發(fā)事件應急預案》等管理制度,確保課后服務工作全面扎實有效的落實。新建路中學的課后服務邁進了規(guī)范化、制度化的良性軌道。