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加強(qiáng)了對(duì)“留萊”發(fā)展優(yōu)勢、本地企業(yè)優(yōu)勢的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生將來“留萊”實(shí)習(xí)就業(yè)。規(guī)范了職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)和就業(yè)全過程管理。組織學(xué)生參與企業(yè)臨時(shí)性、季節(jié)性、彈性工作，實(shí)現(xiàn)靈活性就業(yè)，滿足我市企業(yè)階段性用工需求。市民李先生通過咨詢：居民樓開托管班產(chǎn)生的擾民問題，去哪里投訴？
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、學(xué)習(xí)科目少，考試難度低文化課只學(xué)語、數(shù)、英和專業(yè)課，語文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語（80分）、專業(yè)理論（200分）、專業(yè)技能（230分），滿分750分，文化課難度要遠(yuǎn)低于高中水平，學(xué)生學(xué)習(xí)不吃力、壓力小。 專業(yè)課理論結(jié)合實(shí)踐容易掌握。 并且提前響應(yīng)策下大學(xué)實(shí)行的“1+x”制度，提前學(xué)技能，節(jié)約時(shí)間成本的同時(shí)，具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢。 引進(jìn)德國的“雙元制”辦學(xué)模式，讓學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)不再枯燥無味。國際先進(jìn)的思維導(dǎo)圖法教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)校重視育人教育，用愛心溫暖每個(gè)孩子的心靈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)自信、懂得感恩。
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