蕪湖單身男女談戀愛，愛情是永恒的話題，愛心是緣分的基地，有愛有TA才有家。

國(guó)內(nèi)外高校也普遍開始面向非專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)類通識(shí)選修課。一大批適合通識(shí)類經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的海外教材，如保羅海恩等人的經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式、安塞爾M夏普等人的社會(huì)問題經(jīng)濟(jì)學(xué)、道格拉斯諾斯等人的公共問題經(jīng)濟(jì)學(xué)等也被引入我國(guó)，成為傳播現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的重要媒介。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)教書匠，將經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)傳播給一般大眾，尤其是非專業(yè)學(xué)生一直是我追求的重要目標(biāo)。我堅(jiān)信，那些這輩子可能從事軟件編程、電力工程師、文學(xué)創(chuàng)作，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)務(wù)工作的學(xué)生，會(huì)因?yàn)榫哂幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)思維而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有更深的理解，更能成為一名合格的公民，也能更好的服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造更有意義的人生。

第，重中國(guó)現(xiàn)象輕西方現(xiàn)象?，F(xiàn)有適合通識(shí)選修類經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教材多為西方學(xué)者所編著，研究的也多為西方特有的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象，要缺乏相關(guān)背景知識(shí)的學(xué)生了解和掌握這些現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)不易。作為一個(gè)具有悠久歷史的發(fā)展中大國(guó)，可供教學(xué)使用的中國(guó)現(xiàn)象層出不窮。因此，我們以中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象作為主要教學(xué)材料，配以耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)、古詩(shī)詞等，在提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)邏輯分析能力。

我們相信啟發(fā)學(xué)生對(duì)真實(shí)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行思考比直接告訴學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的是什么更重要。校里教書：那里的教員愿意為本科生的通識(shí)教育盡心盡力，并心懷熱誠(chéng)；他們會(huì)不斷反省通識(shí)教育的性質(zhì)和重要性，并把提供良好的通識(shí)教育視為己任；（俞煒華，西安交通大學(xué)金禾經(jīng)濟(jì)研究中心副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士）大家都來學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)為社會(huì)問題經(jīng)濟(jì)學(xué)分析序俞煒華博士的社會(huì)問題經(jīng)濟(jì)學(xué)分析要出版，我樂于為之作序。我與俞博士相識(shí)于多年前的一次學(xué)術(shù)會(huì)議上。

脫 單 招 數(shù) 大 放 送守 護(hù) 單 身 青 年 人 人 有 責(zé)1.還等啥？直接告白。你總該為愛勇敢一次吧。有些愛情也許在很久以前就已經(jīng)埋下種子了。我和我老公從小學(xué)一年級(jí)就是同班同學(xué)，開學(xué)沒多久，他就跑到我面前說：我喜歡你。面對(duì)人生中次收到的表白，緊張和慌亂充斥著我的大腦，于是在整個(gè)讀書時(shí)期，我都沒有給過他一個(gè)好臉色，他也就作罷。后來因?yàn)樯龑W(xué)，我們幾乎失去。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始懷念那個(gè)我討厭了整個(gè)童年的男孩。2019年夏天，26歲的我們?cè)谟境嘏加?，并以?fù)興號(hào)的速度墜入愛河，不到一年時(shí)間就結(jié)婚領(lǐng)證了?，F(xiàn)在我們很幸福，他時(shí)常慶幸在20年前就在我心里埋下一顆種子，才讓我們的愛情在此刻綻放得如此美麗。2.那啥……別拒絕相親。4年前，29歲的女編輯和32歲工科男博士，大齡相親，狹路相逢。次見面，他請(qǐng)我吃驢肉火燒；8塊錢停車費(fèi)講了3次價(jià)；逛免費(fèi)公園，看見廣場(chǎng)舞還情不自禁扭兩下……雷點(diǎn)太多，朋友都勸我別將就。