西湖區(qū)附近的初中政史地，在實踐中，她探索通過建設(shè)“一個課題群”來實現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入，通過“學(xué)科科研聯(lián)系人”機制來實現(xiàn)“一批人帶動一群人”。

缺點是只有，幾乎沒有點撥。北京初中比較常見的練習(xí)冊，同步課內(nèi)，基本算是靠譜，有分析還有自測題，難度也不會過低，符合中考趨勢，適合大部分孩子。

篇13：初中九年級學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃初中九年級學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。初中兩年來，大的改變無疑是在初的下半學(xué)期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。初中語文培訓(xùn)心得體會篇十近年來，語文教學(xué)發(fā)生了許多變化，要跟上時代的步伐，提高教學(xué)質(zhì)量，教師們需要不斷進行跟進培訓(xùn)。近，我有幸參加了一次初中語文跟進培訓(xùn)，收獲頗豐，接下來我將一下我的心得體會。首先，這次跟進培訓(xùn)讓我認(rèn)識到語文教學(xué)應(yīng)更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在過去的教學(xué)中，我往往只注重講解知識，而忽略了學(xué)生的主動參與和情感體驗。然而，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高他們的學(xué)習(xí)積極性和潛力的重要因素。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，如何讓他們在學(xué)習(xí)語文的過程中感受到知識的魅力。

大小卷擁有海量的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和題庫，涵蓋了初中各個年級和科目的知識要點。無論是課堂預(yù)習(xí)還是課后復(fù)習(xí)，孩子都可以在大小卷中找到所需的資源。這個習(xí)題集特別實用，對孩子學(xué)習(xí)幫助很大，送貨也很快，包裝精美，字體印刷也非常清楚，而且種類也很全，沒門學(xué)科都有大量的習(xí)題可以練習(xí)，強烈推薦！

是國家信息化教育全國示范基地，中國IT教育影響力品牌學(xué)校。可以的，初中畢業(yè)可以選擇成人自考，年一貫制，或者上中專/職高/技校等繼續(xù)升學(xué)考大學(xué)。烹飪專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校一般是理論和實操相結(jié)合授課，實操大于理論，在學(xué)校動手實踐能力得到了提升，更適合社會的發(fā)展。隨著餐飲行業(yè)的突飛猛進，社會對烹飪?nèi)瞬判枨罅咳找嬖龃螅┎粦?yīng)求。