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熱點,長寧區(qū)孩子家庭教育上門補課(2024更新成功)(今日/解密), 學習薩提亞家庭法,了解家庭教育的基本知識了解各階段孩子的身心發(fā)展規(guī)律,學會解決孩子成長中的困擾掌握正面管教技術,在自我覺察中改善親子關系幫助家長/教育工作者了解孩子,更好地解決育兒問題據統(tǒng)計,中國城鎮(zhèn)有2億家庭,按照每80個家庭需要一位家庭教育指導師計算,人才缺口為250萬,社會需求量大。同時對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程,一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導,需求時間長。
上述案例中,小虎的父母如果能依據《家庭教育促進法》的相關規(guī)定做好家庭教育工作,確保家庭教育不缺位,加強與孩子的溝通,培養(yǎng)他的興趣愛好,增強法律意識,在發(fā)現孩子沉迷網絡游戲后及時予以正確引導,小虎很有可能就不會實施犯罪行為。
熱點,長寧區(qū)孩子家庭教育上門補課(2024更新成功)(今日/解密), () 家庭教育中應采用正確的教育觀點和方法父母不能履行自己的職責,不將學校要求其認真閱讀并簽署意見的卡填寫完整,又怎么要求子女在學校能完成作業(yè)呢?父母不了解孩子的心理,只從自己的意愿出發(fā),把自己的意志強加給孩子,是不可能搞好家庭教育的。筆者以為學校教育和家庭教育的主體同樣是學生,但是重點卻不相同,學校教育是在教會學生知識技能的同時教會做人,而家庭則應先教會學生做人,再去教他其它的東西。事實證明,良好的家庭教育,對學校教育、對孩子的長期發(fā)展乃至社會發(fā)展意義非常重大,而殘缺或錯誤的家庭教育卻是把孩子推向犯罪道路的重要原因之一。
家庭教育指導師真的能解決家庭教育難題嗎?針對家庭教育行業(yè)亂象,熊丙奇建議,“隨著“雙減”的推進,出現了學科類培訓轉為“地下”,家長給孩子聘“私教”等、變異違規(guī)培訓。這就涉及依法治教以及引導家長走出育兒焦慮的問題。這也需要明確告訴家長,這類行為是違法違規(guī)的,很可能產生不利于孩子成長的侵權糾紛?!?/p>
熱點,長寧區(qū)孩子家庭教育上門補課(2024更新成功)(今日/解密), “父母是孩子好的老師,家庭教育更是孩子一生的起跑線。希望通過學習,我們能真正培養(yǎng)出心中有愛、眼中有光、對未來社會有貢獻的孩子。”學員郝昭強是一名企業(yè)高管,也是一名高學生的爸爸。聽了開班儀式的課之后,他坦言:“開課之前,對于家庭教育只有朦朧而抽象的感知;我相信通過這次微專業(yè)的修讀,能對家庭教育有更好、更深、更高層次的認知、理解和應用?!闭缛A東師大校長錢旭紅所說:“新時代的家庭教育必須超越簡單的經驗傳遞,實現有愛、有溫度的科學化走向。”華東師大首期家庭教育微專業(yè)以一種創(chuàng)新靈活的人才培養(yǎng)模式,邁出了家庭教育人才培養(yǎng)、課程資源建設和社會服務的步。