拱墅區(qū)就近中考沖刺，教師人人是導(dǎo)師：讓每一名教師成為學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”“教師人人是導(dǎo)師，其實(shí)并不是一項(xiàng)新任務(wù)，而是對(duì)‘人人都是德育工作者’理念的強(qiáng)化，也是新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。

真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。已進(jìn)入高速發(fā)展的快車*，*學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力，走品牌特色之路，創(chuàng)的樣板。首先和大家說(shuō)一句，杭州中考生是可以復(fù)讀的，杭州中考復(fù)讀是杭州市政策允許的，杭州聯(lián)中復(fù)是杭州中考復(fù)讀領(lǐng)域的者和開(kāi)拓者，針對(duì)杭州中復(fù)的考生系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，對(duì)于杭州中考復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)封閉式化寄宿管理杭州聯(lián)中考復(fù)讀在做給孩子再來(lái)一次機(jī)會(huì)的教育，有意義。

這孩子比較低調(diào)，但是很有想法，思維縝密，在學(xué)習(xí)上也很有方法。劉老師說(shuō)，初以來(lái)，凌楓的成績(jī)一直處于年段前茅，比較穩(wěn)定，沒(méi)有偏科情況。劉老師還提到，周棱楓聽(tīng)課很認(rèn)真，還會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)。年前的中考狀元陳崇松就是我的學(xué)生，如今我?guī)У膶W(xué)生周凌楓又是狀元！的孩子，在寫作上，文筆非常細(xì)膩。得知自己的成績(jī)，陳思麗覺(jué)得有些意外。沒(méi)有偏科，不過(guò)平時(shí)英語(yǔ)會(huì)比較好些，這次正常發(fā)揮。記者在采訪中得知，思麗有個(gè)雙胞胎姐姐，她們同為初班的學(xué)生。這次姐姐在中考中拿到492分。不過(guò)，與思麗不同的是，姐姐志愿填報(bào)的是福州中。學(xué)習(xí)沒(méi)有什么竅門，主要是課堂認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)效率要高。

以生動(dòng)的技巧把課上得生動(dòng)有效，影視課，耳目新。應(yīng)老師由衷贊嘆“找套路不如找徐璐”，深深道出聽(tīng)課老師們的心聲?！缎抡n標(biāo)背景下文學(xué)類文本閱讀備考的策略與研究》。陳鵬良老師首先從研究背景的個(gè)方面：新課標(biāo)及各級(jí)文件“新”在 哪里，中考試題的特點(diǎn)及學(xué)生答題情況，教學(xué)中的思考，為我們打開(kāi)研究的大門。講座中，陳鵬良老師以別樣的風(fēng)格給老師們帶來(lái)別樣的啟發(fā)與意義，提及不少時(shí)新的做法，如“任務(wù)群”“大概念”“主線閱讀”“思促深思”“富有包孕性的頃刻”等，為老師們提供了考試研究的眾多標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；

學(xué)習(xí)期間老師全程陪伴，除了每天9節(jié)課的高強(qiáng)度各科文化課外，還有1節(jié)個(gè)性化輔導(dǎo)課程，每節(jié)課一小時(shí)，前45分鐘上課，后15分鐘消化當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天完成。不額外加收任何費(fèi)用，只為強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)，更好的鞏固提升。每月只能放兩天假期，比走讀有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，把握好中考后一年沖刺的黃金時(shí)間，讓學(xué)生快速靜心學(xué)習(xí)。

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