淄川兒童提高理解力訓(xùn)練特訓(xùn)中心按人氣實(shí)力榜單推薦！月亮船,孩子為什么不會(huì)說話我們知道，是一種以社會(huì)性障礙交流障礙和想象障礙為主要特征的比較嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。兒童主要的一個(gè)特征就是有著嚴(yán)重的語(yǔ)言交流障礙，但并不是所有的有著語(yǔ)言交流障礙的兒童都是，二者之間還是存在著本質(zhì)性的區(qū)別。

讓孩子選擇活動(dòng)一旦孩子選擇一件玩具，家長(zhǎng)就在一旁等著，看他如何玩，通過等待，讓孩子獲得發(fā)起游戲并引導(dǎo)游戲的權(quán)利。與孩子面對(duì)面把自己置于孩子的視線范圍內(nèi)，這樣他就能夠輕易地與家長(zhǎng)進(jìn)行目光接觸，并看到我們正在做的事情。

孩子如果缺乏對(duì)物/任務(wù)的，那他在學(xué)校會(huì)連簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)都難以完成。孩子如果缺乏對(duì)人的，那么老師叫他權(quán)當(dāng)沒聽見，跟小朋友在一起玩連眼睛都不看人；其實(shí)在生活中，我們有很多機(jī)會(huì)可以鍛煉到孩子的注意力。比如基礎(chǔ)的桌面訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以跟孩子面對(duì)面坐著，讓孩子“看這個(gè)”，將孩子感興趣的東西出示，當(dāng)孩子眼神看到這個(gè)東西的時(shí)候，立刻強(qiáng)化他。

動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者可輕易被辨認(rèn)出，因?yàn)樗麄冊(cè)诮淌依飼?huì)不停地拿起物品或觸摸物品。三視覺學(xué)習(xí)視覺學(xué)習(xí)風(fēng)格的兒童，每當(dāng)課堂教學(xué)播放視頻圖片或其他演示文稿時(shí)都會(huì)對(duì)這些格外注意。他們可能在老師講課或口頭教學(xué)時(shí)不那么投入，但會(huì)積極地接觸書籍電腦或電視，即使沒有聲音也是如此。

所以我們要注意與孩子說話的方式，用孩子能夠聽懂的語(yǔ)言與孩子溝通。在和孩子交流的時(shí)候，我們可以模仿孩子的動(dòng)作，模仿孩子聲音，縮短與孩子的認(rèn)知差距。在和孩子相處的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹坝字苫笔欠浅ｎＶ堑?，?duì)開發(fā)孩子的語(yǔ)言智力很有幫助。

淄川兒童提高理解力訓(xùn)練特訓(xùn)中心按人氣實(shí)力榜單推薦！，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的注意力，讓他們對(duì)人講話很感興趣，而且在對(duì)方講話后還能有回應(yīng)，并且通過訓(xùn)練不斷延長(zhǎng)他們注意力的持續(xù)時(shí)間。這里我們說的注意力分為兩大類，一種是“對(duì)人的注意力”還有一種是“對(duì)物/任務(wù)的注意力”。

淄川兒童提高理解力訓(xùn)練特訓(xùn)中心按人氣實(shí)力榜單推薦！，對(duì)于零食，盡可能戒掉。不僅因?yàn)楝F(xiàn)在的零食含有太多對(duì)孩子身體發(fā)育不利的食品添加劑，還因?yàn)榱闶骋话憧谖吨兀⒆映远嗔丝谖吨氐氖澄?，?huì)讓味覺更加遲鈍，那么孩子在吃家常飯菜就更加覺得“沒味”而拒絕食用。兒童嗅覺敏感，味覺過于遲鈍，有時(shí)他們依靠嗅覺而不是味覺判斷吃與不吃。

帶著這種潛意識(shí)去勸孩子跟自己做訓(xùn)練，很容易把這種想法傳遞給孩子，頗有些“己所不欲，施于人”的意思。所以說家長(zhǎng)在為孩子做訓(xùn)練時(shí)一定要端正態(tài)度，給孩子上課訓(xùn)練是一件快樂的事兒，能夠?qū)⒆右院笥写蟮膸椭尯⒆涌焖龠M(jìn)步。當(dāng)孩子一想到培訓(xùn)就覺得不是好事時(shí)，必然不會(huì)愿意配合家長(zhǎng)了。其實(shí)這些情況每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到一兩個(gè)，我們來看看特教老師們是怎么解決的呢。接下來天津語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)帶你了解。家長(zhǎng)要端正態(tài)度很多家長(zhǎng)在自己的意識(shí)里，就認(rèn)為做訓(xùn)練上課是一個(gè)辛苦的事情，對(duì)孩子是一種折磨。

我們產(chǎn)生內(nèi)在，源于追求交往中的快樂體驗(yàn)。正常人是這樣，兒童也是這樣。而家長(zhǎng)的情緒直接影響著這種愉悅的交往體驗(yàn)，請(qǐng)大家思考一下，是不是在和兒童的接觸中，存在以下這些錯(cuò)誤情緒呢抱怨多于贊美人人都說“孩子是自己的好。

挑豆子找一個(gè)盤，盤中倒?jié)M黃豆，并在黃豆中放其他豆類，如綠豆，紅豆，玉米粒等。找不同找兩幅相似的圖，找出兩幅圖有哪些不同。讓孩子找到其他豆類。翻***牌挑出幾對(duì)一樣的***牌，如紅桃5和方片黑桃6和梅花方片7和紅桃7等等。

自閉患兒孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；自閉寶寶的言語(yǔ)障礙十分突出；患兒興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變，如果出現(xiàn)很細(xì)微的變化，患兒都可能因此受到而大哭大鬧；大多智力發(fā)育落后及不均衡。語(yǔ)言發(fā)育遲緩不僅會(huì)影響患兒的語(yǔ)言理解和表達(dá)，還會(huì)影響患兒日后的閱讀書寫，甚至認(rèn)知能力社會(huì)適應(yīng)力，還會(huì)造成注意力多動(dòng)障礙，患兒長(zhǎng)大以后出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難等行為問題的概率增加。