東營小孩1歲還啥都不會說能改善嗎(今日/商訊)月亮船,準(zhǔn)備孩子喜歡的一輛玩具小汽車和水果若干，讓孩子用他喜歡的小汽車把水果運送到固定的位置。在運送的過程中，大人需要強(qiáng)調(diào)的是車中的水果，讓孩子注意并認(rèn)識。當(dāng)孩子對水果不感興趣時，可以隨時調(diào)換物品，讓孩子在一種愉悅的氛圍中掌握物品的名稱。

在訓(xùn)練開始前家長們要注意的一點就是，剛開始讓孩子玩類似的串珠游戲時，不要立刻讓孩子穿細(xì)線或者穿小珠子，以孩子目前的能力不能完成的話，很可能導(dǎo)致孩子體驗到挫敗感，對于項目失去動機(jī)。因此，我們剛開始訓(xùn)練時盡量選用較粗的繩子和較大的珠子，這樣孩子比較容易完成。

一我們國內(nèi)大多數(shù)機(jī)構(gòu)正在開展的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不是所謂純粹的感統(tǒng)訓(xùn)練，至少不是艾爾斯定義下的感統(tǒng)訓(xùn)練，可以說不夠純粹，至今我也不明白什么樣的感統(tǒng)訓(xùn)練才是好的的學(xué)術(shù)上描述的感統(tǒng)訓(xùn)練，其中的緣由較復(fù)雜，很大一部分原因是沒有的師資培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，就現(xiàn)狀來看，道路還很長。

這些家長也希望能參與孩子的方案，有所作為，更重要的是他們對孩子一直充滿希望。然而，很多被診斷為譜系障礙的兒童家長，都希望方案可以把他們的孩子看成是的個體，提供個性化的，激發(fā)兒童建立有意義的溝通關(guān)系的能力。許多方案之所以把絕大部分精力都集中在癥狀或者行為的改善上，是因為它們建立在一個錯誤假設(shè)的基礎(chǔ)上——它們認(rèn)為許多譜系障礙兒童不可能與人建立真正的親密關(guān)系，無法獲得共情和創(chuàng)造性的問題解決的能力。

不僅因為現(xiàn)在的零食含有太多對孩子身體發(fā)育不利的食品添加劑，還因為零食一般口味重，孩子吃多了口味重的食物，會讓味覺更加遲鈍，那么孩子在吃家常飯菜就更加覺得“沒味”而拒絕食用。對于零食，盡可能戒掉。兒童嗅覺敏感，味覺過于遲鈍，有時他們依靠嗅覺而不是味覺判斷吃與不吃。

比如，當(dāng)孩子想搭建城堡時，把積木遞給他或者和孩子輪流把積木放在城堡上。進(jìn)入孩子的游戲在游戲中幫助孩子，讓我們成為一個不可缺少的部分。要讓孩子覺得他才是游戲的引導(dǎo)者，避免對孩子的游戲進(jìn)行指引或試圖引導(dǎo)他。

對孩子的社交行為給予反應(yīng)，如動作回應(yīng)話語回應(yīng)食物獎勵等其他獎勵?；佑螒蛑羞M(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，輪流進(jìn)行某活動，一些自然的生活場景也可以利用起來。02尋找合適的社交介質(zhì)為孩子選擇適合的社交故事書，可以選擇一些關(guān)于友誼同伴沖突的書，通過講故事或是漫畫式對談——借著簡單的人物圖形符文字和顏色，促進(jìn)孩子的社交表達(dá)能力。

東營小孩1歲還啥都不會說能改善嗎(今日/商訊)，例如，一項針對混合性非障礙（例如智力障礙多動癥語言障礙）和正常兒童的追蹤研究評估了孩子與父母分別后迎接父母的行為。在13個月大的幼兒中，相比多動癥或正常發(fā)育幼兒，幼兒表現(xiàn)出的親近行為，像是微笑注視伸出手臂迎接等反應(yīng)，頻率明顯較低。

以一種有趣的方式調(diào)動兒童所有的感覺，吸引她參與外部世界。例如，注意觀察哪種聲音（高頻率還是低快節(jié)奏還是慢節(jié)奏）能吸引兒童去看去聽，哪一種觸摸方式（溫和且輕柔溫和且有力）能幫助兒童感到平靜自在且快樂。為了提高共享注意及調(diào)節(jié)能力，要觀察嬰兒聽看觸聞和移動的獨特模式。階段在兒童能夠掌握后面更好的發(fā)展指標(biāo)之后，仍然要繼續(xù)留意她在嬰兒時期感受這個世界的獨特方式。

*有趣的聲音面部表情和感覺游戲留意兒童在表達(dá)快樂生氣驚訝或其他種種感受時自然流露出的聲音和不經(jīng)意間表現(xiàn)出的面部表情，你可以用一種嬉戲的方式，對著他模仿同樣的聲音及面部表情。每一次嬰兒跟隨自己的興趣，掉進(jìn)你設(shè)的圈套時，他就又完成了一次溝通循環(huán)?；蛘吣惆涯硞€令人好奇的東在手里，看看他有幾次要嘗試打開你的手。*溝通循環(huán)的游戲每一次嬰兒輕輕拍你的鼻子，你就回以滑稽的尖叫聲或聲，觀察你們之間可以進(jìn)行多少個雙向互動循環(huán)；看他是否有回應(yīng)。

也可以讓孩子讀些課外書，人為減少兒童沉迷于電子產(chǎn)品的時間。在新學(xué)期開始的日子里，需逐漸幫孩子戒斷電子產(chǎn)品，積極與兒童產(chǎn)生有效互動，轉(zhuǎn)移他們的興趣點；收心小妙招互動與休閑相結(jié)合爸爸媽媽在自己之余，也要多關(guān)心孩子，切莫讓電子產(chǎn)品成為約束吵鬧的哄娃法寶，其實，孩子的節(jié)日生活安排也得豐富多彩。

東營小孩1歲還啥都不會說能改善嗎(今日/商訊)，如果能夠通過輔助溝通系統(tǒng)避開肢體的殘疾影響，這些孩子就可以展現(xiàn)真實的能力水平。她研發(fā)的這種系統(tǒng)為兒童提供鍵盤打字機(jī)或其他字母呈現(xiàn)的方式，然后再為他們提供身體上的輔助（抓住孩子的手或肘部觸碰肩部等），讓他們指出呈現(xiàn)的字母。