楊家橋5歲兒童舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(真的很不錯(cuò),2024已更新)藝德藝術(shù)培訓(xùn),什么是協(xié)調(diào)性？協(xié)調(diào)性指一種利用大腦和身體來(lái)流暢完成動(dòng)作的能力。它要求身體肌群作用的時(shí)機(jī)正確動(dòng)作方向及速度恰當(dāng)，動(dòng)作平衡穩(wěn)定且有韻律性。肢體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練適當(dāng)參加演出或者架子鼓比賽，一點(diǎn)***一點(diǎn)的像“中國(guó)好鼓手”這種類(lèi)型的比賽，都有利于提高孩子學(xué)鼓的自信心，當(dāng)孩子結(jié)束表演的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要帶頭給予熱烈的掌聲

注意不論何種方式控制鼓棒，均須靈活運(yùn)用手臂手腕及手指，尤其是手腕及手指，使雙手與鼓棒成為一體，自然地運(yùn)動(dòng)鼓棒，輕松自如?？弁笫匠职襞c直腕式大致相同，但雙手要向內(nèi)翻一下，使手心朝下，兩鼓棒集中于敲擊點(diǎn)上，兩棒呈九十度左右的角度。瑪琳巴琴鋼片琴爵士鼓以及室內(nèi)演奏小軍鼓等均用此腕法。

0扶把練習(xí)指訓(xùn)練的時(shí)候扶著固定的物體進(jìn)行的訓(xùn)練，包括基本站姿及體態(tài)基本手位基本腳位等一系列的腿部練習(xí)。扶把練習(xí)是塑造姿態(tài)美的主要手段，對(duì)發(fā)展下肢及軀干的力量靈巧度柔韌性協(xié)調(diào)性和增強(qiáng)對(duì)身體重心的控制提高平衡能力都非常有效，同時(shí)還起到身體姿態(tài)規(guī)范化的作用，從而培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。

手臂在旋轉(zhuǎn)時(shí)可以起到保持身體平衡和加速的作用。旋轉(zhuǎn)時(shí)，手臂有時(shí)也有變化，但手位的變化只有順著整個(gè)身體的旋轉(zhuǎn)動(dòng)勢(shì)而動(dòng)。才能即美化旋轉(zhuǎn)本身，又不至于使它失去平衡，每個(gè)動(dòng)作完成之后都要有個(gè)結(jié)尾，“旋轉(zhuǎn)”也不能例外。

建議孩子剛開(kāi)始?jí)和葧r(shí)別超45°，即腿抬起后的高度不要超過(guò)髖關(guān)節(jié)，兩腿之間的角度約為45°。對(duì)于剛剛開(kāi)始?jí)和鹊暮⒆觼?lái)說(shuō)，除了要掌握“穩(wěn)輕緩短放松”這5個(gè)要素以外，壓腿的高度是首要注意的問(wèn)題。盡管這個(gè)高度看起來(lái)顯得矮，但此時(shí)的髖關(guān)節(jié)處于自然的生理狀態(tài)下，壓腿動(dòng)作也比較容易做到，不容易摔倒和造成關(guān)節(jié)損傷。通常，和髖關(guān)節(jié)持平的高度為安全。堅(jiān)持一段時(shí)間后再逐漸抬到90°左右。

家長(zhǎng)們不能為了急于求成，就讓孩子選擇“高壓腿”的方式，即把腿架到和肩同高，甚至更高，但身體動(dòng)作完全變形，甚至出現(xiàn)壓完腿后，還要費(fèi)盡的用手搬下來(lái)的現(xiàn)象，這是壓腿的一忌。孩子壓腿時(shí)，不能只求高度不求質(zhì)量。腿的柔韌性不是一天兩天就能練出來(lái)的。應(yīng)該既要選擇合理的高度，又要注意正確的姿勢(shì)。家長(zhǎng)們必須明白不論孩子對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的熱情有多高，都無(wú)法違背生理規(guī)律。

很多朋友遲遲不能演奏好架子鼓，都覺(jué)得問(wèn)題是出在各式各樣的基本功練習(xí)上。只有思路清晰，知道真正該練習(xí)什么內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)步***快，知道如何把練習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際演奏中，這才是開(kāi)始提高的時(shí)候。其實(shí)這只是一部分原因，真正的還是練習(xí)思路的問(wèn)題。學(xué)習(xí)架子鼓也好爵士吉他也好鋼琴和聲也好，首先取決的并不是在哪里花多長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，而是思路是否正確。

所以啟蒙初級(jí)班每周一次課，每次一個(gè)小時(shí)。因?yàn)楸容^小的孩子注意力不會(huì)集中很長(zhǎng)時(shí)間。太長(zhǎng)時(shí)間不僅不會(huì)讓孩子學(xué)到更多的東西，反而打消還在學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。一般來(lái)說(shuō)，孩子從小都是進(jìn)行的業(yè)余訓(xùn)練，主要是抽課余時(shí)間學(xué)習(xí)，每周一至兩次比較合適。每次大約一個(gè)半小時(shí)。比較小的孩子不要選擇一次課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的班級(jí)。中級(jí)班每周兩次。

.要緩------壓腿的動(dòng)作宜緩慢；.要松-----壓腿之后不要馬上就結(jié)束鍛煉，還要做一些踢腿練習(xí)來(lái)放松調(diào)整。.要穩(wěn)------單腿站立時(shí)必須站穩(wěn)，能有個(gè)扶手，避免搖晃失重跌倒；.要短------每次3～5分鐘即可；.要輕------壓腿用力不能過(guò)猛，以免對(duì)腰腿肌肉骨骼造成損傷；

盡可能的提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，必須學(xué)員在（無(wú)基礎(chǔ)）三課內(nèi)，讓學(xué)生能夠雙手彈出簡(jiǎn)單而動(dòng)聽(tīng)的小旋律。有些鋼琴教師的教學(xué)特色能夠做到成人鋼琴學(xué)員每次課都能夠彈出旋律性較強(qiáng)的曲子或歌曲，學(xué)員感到就學(xué)了，幾次鋼琴課，就能夠很快的做到演奏的目的。其實(shí)，的鋼琴教師在授課中，不會(huì)把性放在位，不管是年齡大的學(xué)員還是年齡小的學(xué)員，學(xué)習(xí)興趣是位的，沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣就什么結(jié)果都不會(huì)有了！先要把學(xué)員的學(xué)習(xí)目的搞清楚，有的學(xué)員就想彈歌曲，那么作為教師就要在即興伴奏方面，引導(dǎo)學(xué)生。

培養(yǎng)自信心舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)審美情感舞蹈是通過(guò)音樂(lè)動(dòng)作表情姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美體驗(yàn)美。

我們?cè)谟?xùn)練中往往只注重“圈”的數(shù)量，而把結(jié)尾時(shí)的固定舞姿忽視了，如果把這個(gè)“圈”放在舞蹈作品中，那它又怎么能“天衣無(wú)縫”地去接下一個(gè)動(dòng)作呢?舞蹈講究“美”.講究流暢感和連貫性(按照中外傳統(tǒng)舞蹈的路子，編舞家和觀眾都習(xí)慣要求舞者動(dòng)作的線(xiàn)條和舞臺(tái)調(diào)度的線(xiàn)條暢若流水。如果轉(zhuǎn)完了不能更好地去接下個(gè)動(dòng)作，那么這個(gè)“圈”在整個(gè)舞蹈中還有什么意義呢?